Question

下列各项中，没有语病、表意明确的一项是（    ）

A．高三学生语文成绩很难提高的深层原因，恐怕是学生课外阅读少。要从根本上改变这一现状，还要在忙碌的学习间隙多读点书。

B．“双十一”期间，许多网络诈骗分子瞄准消费者抢购期间放松警惕的机会，设置重重陷阱，利用弹出窗口、假客服、假链接、网络诈骗等手段层出不穷。

C．针对重庆电梯摔童事件，他在《京华时报》上发表的《“女童摔打男孩”是谁训练的恶》一文，批评的人很多。

D．每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。

Answer

A

【解析】

试题分析：B项“网络诈骗”与“弹出窗口、假客服、假链接”之间是包含关系，不可并列。同时“利用……层出不穷”句式杂糅；C项表意不明。既可指“他的文章批评了很多人”，也可指“很多人批评他的文章”。D项一面对两面，前面说的是“激发这种潜能”，而后面说的是“能否”。语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病，再看压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病，最后看句子中有没有典型的语病特征，比如表并列的词或标点，是否、能否、好坏等两面的词，是、成为、变成表判断的词。语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，对于结构性语病，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。

考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。