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下列各组句子中加点实词解释全都正确的一项是( ) A.又欲肆其西封(西:向西) ...

下列各组句子中加点实词解释全都正确的一项是(   

A.又欲肆其西封(西:向西)           不能之于怀(喻:明白)

燕国见之耻除矣(陵:侵犯、欺侮) 项王则受璧,之坐上(置:放弃,丢下)

B.正襟坐(危:高高的)             后世之其传而莫能名者(谬:使……弄错)

弃甲兵而走(曳:拖着)           非能水也,而江河(绝:渡过)

C.蒙故业,遗策(因:沿袭)         之二策,宁许之以负秦曲(均:权衡)

汉亦留之以相(当:适宜)         容膝之易安(审:明白,知道)

D.台隍夷夏之交(枕:倚、据)       征一国者(而:通“耐”,能)

而刘夙疾病(婴:绕)             使六国各爱其人(使:假使)

 

D 【解析】 试题解析:本题考查实词。A项,又欲肆其西封(西:向西)——西面的。项王则受璧,置之坐上(置:放弃,丢下)——放置。B项,正襟危坐(危:高高的)——端正地。C项,汉亦留之以相当(当:适宜)——抵押;审容膝之易安(审:明白,知道)——觉察。解答本题要求将实词带入原文中理解。文言实词推断方法(一)语境分析法(根据上下文意思推断词义)语境可分为句子内部语境和外部语境,所谓内部语境指的是句子本身的语言环境,所谓外部语境就是针对整段文字、整篇文章而言的大语境,即上下文的语言环境。(二)语言结构推断有些文言文句子结构整齐,讲求对仗,常常采用互文的修辞格,在同一位置;上词语意思相同、相对或相反。我们可以利用这一结构特点推知词义。例如:(三)语法分析推断根据汉语语法知识,主语、宾语大多是由名词、代词充当,谓语大多是由形容词、动词充当,定语是由名词、代词充当,状语是由副词充当。根据它们所处的语法位置,推知它的词性,进而推知它的意义。例如:(四)联想推断法(根据学过的知识推断词义)试卷上常出现一些难理解的文言实词,我们可以凭借基本实词的积累,或联想课文有关语句中的用法,相互比照,辨其异同,然后初步确定文中实词的含义。比照时可着重下面几个要素。1.联想课文语句运用此种方法的前提是:对课本上学过词语的意义和用法要善于归纳总结,分类记忆,记忆的一个重要方法是多记例句,对于典型语句,一般要能做到出口成句,并对其意义、用法等特点了如指掌。这样,在遇到某个文言词语的时候,就可借助所学知识进行比照推断。2.联想成语推断。不少成语源自文言文,其中的字词在意义和用法上较多地保留了古汉语的特点,可可借助这些成语中的意义来推断文言实词的意义。 (五)辨析词性推断根据词语在文言句子中的位置,推知它的词性,根据词性进而推知它的实词词义。 (六)、借助字形推断汉语属于表意文字,对于一些词的意思可以通过字形特征来进行推断,例如: (七)古今比照法(以古今构词特点比照推断词义)汉语词汇中一部分词,古为今用,但意义往往不同,最忌望文生义,“以今律古”。这里要特别注意古今构词特点,古汉语以单音节词为主,双音节词往往有其固定义项。(八)、代入检验法(借助题干所给的义项推断词义)对于选择、判断类的词语解释题,最简单的莫过于将所给的义项放入各自的具体语境中去贯通文意,解释准确而无滞碍之处者即为正确答案。 解释文言实词的意义,是高考文言文阅读必考内容,要提高推断文言文实词词义的能力,只有把知识的积累和方法的巧妙运用有机地结合在一起,方能奏效。 考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。  
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下列各句句式完全相同的一项是(   

A.(1)不拘于时        (2)是寡人之过也

B.(1)彼且恶乎待哉    (2)以其乃华山之阳名之也

C.(1)蚓无爪牙之利    (2)太子及宾客知其事者

D.(1)何厌之有        (2)加彘肩上

 

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下面的说法全都正确的一组是(   

古时以“泰山”喻岳父,以“泰水”喻岳母,以“伉俪”喻夫妇。

古代“朔”指农历每月初一,“望”指农历每月十五,“晦”指农历每月三十。

③《礼记》曰:“幼名,冠字。”名是婴儿出生几个月由父亲取的,字是男子二十岁成人举行冠礼时取的,女子则在十五岁行笄礼时取字。

④古代以山之南为阳,水之南为阴,反之,山之北为阴,水之北为阳。如华阳在华山之南,江阴在长江之南。

⑤《杜工部集》(杜甫)以官爵命名,《范文正公集》(范仲淹)以谥号命名,《贾长沙集》(贾谊)以居官地或居住地命名。

古代“辰时”相当于现在的早上6点前后,“午时”相当于现在的中午12点前后。

A.①②③④     B.③④⑤⑥     C.①③④⑤     D.①②⑤⑥

 

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填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(   

孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,______________,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。

A.而是,你能够收获丰富的知识选择一份工作    B.而是,你能够在未来获得前所未有的成就感

C.而是,我希望你在未来生活中感到快乐        D.而是,我希望你将来会拥有选择的权利

 

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下列各项中,没有语病、表意明确的一项是(   

A.高三学生语文成绩很难提高的深层原因,恐怕是学生课外阅读少。要从根本上改变这一现状,还要在忙碌的学习间隙多读点书。

B.“双十一”期间,许多网络诈骗分子瞄准消费者抢购期间放松警惕的机会,设置重重陷阱,利用弹出窗口、假客服、假链接、网络诈骗等手段层出不穷。

C.针对重庆电梯摔童事件,他在《京华时报》上发表的《“女童摔打男孩”是谁训练的恶》一文,批评的人很多。

D.每一个学生都具有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养学生自主学习的能力。

 

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在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(   

当今社会,        ,总有那么一些不知敬畏为何物的人,他们不敬生命不敬自然不敬律令不敬道德不敬传统不敬历史不敬民意不敬信仰,完了还        :“人不为己,天诛地灭!”对于这种现象,要想        ,除了唤醒他们的敬畏意识,更重要的,是要健全制度、完善管理。

A.鱼龙混杂    振振有词    釜底抽薪      B.鱼龙混杂    侃侃而谈    扬汤止沸

C.鱼目混珠    振振有词    扬汤止沸      D.鱼目混珠    侃侃而谈    釜底抽薪

 

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