Question

现代文阅读

不必过分担心微博“口水化”

喻国明

只要有遵守法律、遵守道德的大规则约束，微博就会是一个有利于社会舆论建设的平台和工具。

当“你‘织围脖’了吗？”成为人们的问候语时，你就不难发现微博正以迅猛的势头，颠覆传统媒体的话语权。然而，微博的发展也面临一些争议，比如有人称缺乏意义的无用信息和情绪发泄在微博上时有出现，于是人们有了微博正在被“口水化”、变成“泄愤地”的担忧。那么，微博会不会被“口水淹没”呢？

其实，正如人具有多面性一样，微博也是同样的道理，它的特性是复杂而多面的，而“口水化”只是一个比较随意的说法，并未揭示微博特质的全部，更不是微博这种新兴媒体的本质。大家可能看到一些社会名人借微博论战，其中有激烈的言论。但这不是微博的本质所必然导致的。同其他许多网络媒体一样，微博也是网络人格化的一种表现，其表现出来的状态，更多是由使用的人的性格所决定的。

但是，微博的这些特性，不仅不会阻碍和扭曲人们的交流，反而会起到正面的推动效果。首先，它的传播是即时便捷的。其次，它对字数的限制，使得人们的网络表达必须简洁，在有限的篇幅里言之有物。能不能在140个字里把话说清楚，这对人们的表达习惯提出了新要求。字数的限制并不会导致“言难尽意”，因为微博沟通是即时互动的，一条微博表达不清楚，可以多发几条来表达。

相比其他的网络工具和传统媒体，微博具有自己的独特气质。比如说QQ等社交网络以“人际关系”为重点，多数是用于熟人之间的沟通；报纸、电视等传统媒体则以“内容”为重点，最注重“说什么”。而目前中国的微博则是既以“内容”为中心，同时也辅之以“关系”为架构。在微博上，我们既可以和朋友交流沟通，还可以靠有趣的话题来吸引大量的陌生“粉丝”。只要话题具有足够的吸引力，普通网友也会拥有众多“粉丝”，反之，名人微博的话题如果毫无新意，也会遭遇门庭冷落。

因此，说微博仅仅是“名人堂”或者“口水化”都不是很恰当的。我们对微博的发展趋势，要有包容平和的态度。在微博这个新兴的舆论平台上，只要有遵守法律、遵守道德的大规则约束，它就会是一个有利于社会舆论建设的平台和工具。其实，无论是新兴媒体还是传统媒体，无论是互联网上的所谓虚拟空间，还是现实社会，法律和道德的大规则都是不能违背的。

（选自《人民日报》2011年5月27日）
1.下列各项，不属于“不必过分担心微博‘口水化’”依据的一项是（   ）

A．微博中的激烈言论是由使用人的性格决定的，而非这种媒体本身。

B．微博的特性促进了即时互动的沟通，对人们的交流起到正面作用。

C．任何媒体都不可能毫无约束，更不能违背法律和道德的大规则。

D．可以用多条微博表达观点，所以字数限制不会导致“言难尽意”。
2.下列理解，不符合原文意思的一项是（   ）

A．微博正日渐成为人们生活中重要的一部分，发展势头十分迅猛。

B．微博的字数限制会让使用者能在有限的篇幅里把话说清楚，言之有物。

C．微博的复杂而多面，恰恰是微博使用者多面性的一种具体表现。

D．由于微博中经常出现一些无意义的信息和过激言论，其发展受到争议。
3.下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（   ）

A．作为一种新型的媒体，微博会以其传播即时便捷的优势推动人们的交流。

B．社交网络重“人际关系”，传统媒体重“内容”，而目前中国微博则在重内容的前提下兼有两种特点。

C．我们要以包容平和的态度对待微博的发展，微博不是名人堂，也不可能被“口水化”。

D．无论是名人还是普通网友，在微博上要吸引众多的“粉丝”，发起的话题都要有足够的吸引力。

Answer

1.D
2.B
3.C

【解析】
1.1】

试题分析：这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，题干中问的是“下列各项中，不属于“不必过分担心微博‘口水化’”依据的一项是”；然后浏览选项，之后到文中找到选项所在的位置，并将选项与其进行比较；同时还要注意题干中的问题“口水化”这个概念。D项与微博“口水化”无关。解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。要辨明检索区间，确定对应语句。联系上下文体会，要死抠字眼。对词语的解说要抓住本质，将解释的含义放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当。寻求指称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。

考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：本题考查学生对文中重要概念的含义的总结分析能力，题干问的是“下列理解，不符合原文意思的一项是”。从选项来看，主要考查学生的概括筛选能力，依据应在文中。本题考查筛选并整合文中的信息的能力，能力层级为C级。原文中说“原文说“对人们的表达习惯提出了新要求”。”，而在B项中“让使用者能在有限的篇幅里把话说清楚，言之有物”与文意不符。答题时要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。要辨明检索区间，确定对应语句。联系上下文体会，要死抠字眼。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
3.

试题分析：本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力，题干问的是“根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是”。 答题时要将题目材料信息带入选文比对理解，要辨明检索区间，确定对应语句。联系上下文体会，要死抠字眼。C项与原文不符，原文说“说微博仅仅是“名人堂”或者“口水化”都不是很恰当的。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。