满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 某公司雇了一位英国人做守卫...

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

某公司雇了一位英国人做守卫。这位守卫做事认真,一丝不苟,很多人觉得让他当守卫实在太可惜。一天,经理对他说:“我想提升你,让你当办事员,薪金也可以多一点,意下如何?”守卫默不作声,过了一会儿,他出乎意料地说:“难道我有什么过错吗?我已经干了二十多年的守卫,没有任何失职,为什么要把我的宝贵经验一笔勾销,调我去做生疏的工作呢?”

这个平凡的故事,发人深省,给了我们很多启迪。

要求:根据自己的感悟和联想,综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

 

守住自己的经验优势 英国守卫拒绝职务提升,愿意守住自己做守卫的经验优势,专心致志做好守卫工作;猛一看,似乎有些“傻”。其实,我以为这种“傻”值得敬佩,值得效仿,是一种智慧的选择! 一般而言,人们在较低的岗位上干上一年半载,就巴不得被提升,因为这样才能更好地体现自我价值,这自然无可非议;可若像这名英国守卫那样二十年如一日运用自己的经验优势,默默干好自己的工作,拒绝更加丰厚待遇的职位,那是更值得褒扬的事情! 在人们的生活中,守住自己的经验优势,说得通俗一点,就是“干一行,爱一行,专一行”,不计较个人名利得失,心无旁骛做好自己的工作,说穿了,就是一种“老黄牛”精神。与之相对应的则是频繁“跳槽”,工作态度不安定,“这山看得那山高”,到头来,哪一个工作岗位也做不好。因此,今天倡导“守住自己的经验优势”,就是告诫大家要有在某一工作岗位上长期工作的定力,这样才能赢得周围人们的佩服。 在现实中,能守住自己的经验优势,不受名利诱惑的人可真不少。著名科学家爱因斯坦在美国搞科研,他的祖国以色列发出国家邀请,请他回国担任总统。他拒绝了,他的理由就是在政治领域他无法胜任,他只擅长理论物理学的研究。在巨大名利面前,爱因斯坦就像英国守卫那样义无反顾地拒绝了,因为他钟情于自己长期以来拥有“宝贵经验”领域。试问,若爱因斯坦无献身科研的定力,他能抵御住这种莫大荣誉的诱惑吗?事实证明,爱因斯坦这样去做,就对了! 能一如既往守住自己的经验优势的,还有将“学术论文写在中国大地上”的袁隆平;创办晓庄师范,在培育师范人才方面做出重大贡献的平民教育家陶行知先生;对不得不担任行政职务却提出只任虚职,依旧耕耘于研究领域的钱钟书先生…… 当然轻易变更工作方向和领域,轻易丧失自己的经验优势,往往会带来一些负面影响。不是吗?著名戏剧家曹禺先生解放前才华横溢,写出了诸如《雷雨》、《日出》等让世人赞叹的作品;可建国后,忙于行政领导事务,很少再写出有影响力的作品来了。以致著名画家黄永玉致信曹禺,对曹禺解放后“灵性大失”大感失望,对此颇有微词。这告诉我们,即使是聪明绝顶的曹禺,一旦没有守住自己的经验优势,也可能从此在此领域就会“暗淡”下去。 上文提到的陶行知先生有句话说得好:“人生做一大事来,做一大事去。”说的是他的教育情怀。不过,在这里,我借用该话,想说人生满打满算不过百十年时间,守住自己的经验优势,专心致志做好某一项工作,也就不错了! 【解析】 试题分析:本题是一则材料作文,对于材料作文,考生写作时应全面理解材料,真正吃透材料,总结出材料的主旨,紧扣材料,从材料的主旨出发,选好角度,确立一个具有相当新意、深意的观点,才能胜出。在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法,熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。本材料可采用“多向发散法”来审题立意: 1.经理角度 正面——善于发现人才、使用人才,为人才搭建施展才能的舞台。(“有我之境”——善于发现别人的长处亦可)可立意为“知人善任”、 “善于发现人才”、 “任人唯贤”等。例证:齐桓公重用阶下囚管仲,雄霸天下:刘备三顾茅庐,奠定三国鼎立局面;李斯特破格收徒弟,“星光大道”、“我要上春晚”等让草根明星大放光彩(朱之文、阿宝、王二妮、西单女孩)。 反面——要合理使用人才,用人要用其所长。诸葛亮误用马谡导致街亭丢失,北伐失利;赵王听信赵括“纸上谈兵”,导致四十万赵兵被俘虏,国势颓微。 2.守卫角度 正面——要有自知之明,做好自己力所能及的事情。可立意为“忠诚于自己的岗位”、“干一行爱一行”、“别轻易丢掉自己的经验优势”、“拒绝跳槽”等。例证:鲍叔牙推辞相位举荐管仲,甘心做助手;爱因斯坦谢绝总统职位,钻研科学;季羡林三辞 “国宝、泰斗、国学大师”的桂冠,一心著书治学等等。 反面——不能因循守旧,要有突破精神,敢于挑战自我。可立意为“要敢于适应新的岗位”、“丢掉经验,开创新领域”等。例证:著名音乐家谭盾的故事;徐悲鸿中西合璧,独树一帜;齐白石从木匠到绘画大师;“杂交水稻之父”袁隆平。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

近日,国务院新闻办公室发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识。请仔细观察,说明标识的构图要素并简析标识的寓意。

满分5 manfen5.com

 

 

查看答案

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

我走进纪念馆【注】时,尽管早有精神准备,但              。这座长达56米的纪念馆,两端凸起,中间凹下,中部高高地矗立着一根旗杆,旗杆的下端直接插在沉睡于海底的“亚利桑那”号的主桅杆上,美国国旗每天在旗杆上飘扬。显然,纪念馆的设计饱含深意,既寓意着以美国为首的同盟国在对日作战中的正义地位,又表达了              。最令人肃然起敬的,还是在白色大理石墙面上镌刻的所有阵亡于日军炮灰之下的美军官兵的姓名。他们虽已在海水中沉睡了72年,但他们的灵魂却无时不在诅咒日军的残暴,                  

【注】1941年12月7日,日本偷袭了珍珠港的美军基地,用350余架战机对珍珠港狂轰滥炸,瞬间便使美军伤亡3500余人,损失18艘大型军舰和近200架战机。“亚利桑那”号是损失最为惨重的战舰,共有1177名美军官兵殒命。缘于此,战后在筹备建立纪念馆时,便决定在“亚利桑那”号战舰沉没的水面上建馆,以凸显特殊的纪念意义。

 

查看答案

阅读下面一首宋词,完成后面题目

念奴娇·梅

辛弃疾

疏疏淡淡,问阿谁、堪比天真颜色。笑杀东君虚占断,多少朱朱白白。雪里温柔,水边明秀,不借春工力。骨清春嫩,迥然天与奇绝。

常记宝篽寒轻,琐窗人睡起,玉纤轻摘。漂泊天涯空瘦损,犹有当年标格。万里风烟,一溪霜月,未怕欺他得。不如归去,阆苑有个人忆。

注:①东君:司春之神。②篽:禁苑。③琐窗:为雕刻或绘有连环形花纹之窗。④阆苑:传说中在昆仑山之巅,是西王母居住的地方。在诗词中常用来泛指神仙居住的地方。
1.词的上片是如何描写梅花的?请结合诗句简要赏析。
2.这首词中的“梅”具有什么品格?诗人借咏梅表现了怎样的情怀?

 

查看答案

阅读下面这则文言短文,完成后面题目

晋侯赏从亡者,介之推不言禄,禄亦弗及。推曰:“献公之子九人,唯君在矣。惠、怀无亲,外内弃之。天未晋,必将有主。主晋祀者,非君而谁?天实之,而二三子以为己力,不亦诬乎?窃人之财,犹谓之盗,况贪天之功以为己力乎?下其罪,上赏其奸,上下相蒙,难与处矣。”其母曰:“盍亦求之?以死谁怼?”对曰:“尤而效之,罪又甚焉。且出怨言,不食其食。”其母曰:“亦使知之,若何?”对曰:“言,身之文也。身将隐,焉用文之?是求显也。”其母曰:“能如是乎?与汝偕隐。”遂隐而死。晋文公求之不获,以绵上为之田,曰:“以吾过,且旌善人。”

(选自《左传·僖公二十四年》)
1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是                       

A天未                绝:断绝

B天实               置:放弃

C其罪                义:以……为义,赞美

D吾过               志:铭记
2.翻译文中划线的句子。

对曰:“言,身之文也。身将隐,焉用文之?是求显也。”

 

查看答案

阅读下面的文言文,完成后面题目

熊概,字元节,丰城人。幼孤,随母适胡氏,冒其姓。永乐九年进士。授御史。十六年擢广西按察使。峒溪蛮大出掠,布政使议请靖江王兵遏之。概不可,曰:“吾等居方面,寇至无捍御,顾烦王耶?且寇必不至,戒严而已。”已而果然。久之,调广东。

洪熙元年正月,命以原官与布政使周干、参政叶春巡视南畿、浙江。初,夏原吉治水江南还,代以左通政赵居任,兼督农务。居任不恤民,岁以丰稔闻。成祖亦知其诬罔。既卒,左通政岳福继之,庸懦不事事。仁宗监国时,尝命概以御史署刑部,知其贤,故有是命。是年八月,干还,言有司多不得人,土豪肆恶,而福不任职。宣宗召福还擢概大理寺卿与春同往巡抚南畿浙江设巡抚自此始

浙西豪持郡邑短,长为不法。海盐民平康暴横甚,御史捕之,遁去。会赦还,益聚党八百余人。概捕诛之,已,悉捕豪恶数十辈,械至京,论如法。于是奸宄帖息。诸卫所粮运不继,军乏食。概以便宜发诸府赎罪米四万二千余石赡军,乃闻于朝。帝悦,谕户部勿以专擅罪概。

概用法严,奸民惮之,腾谤书于朝。宣德二年,行在都御史劾概与春所至作威福,纵兵扰民。帝弗问,阴使御史廉之,无所得,由是益任概。明年七月赐玺书奖励。概亦自信,诸当兴革者皆列以闻。时屡遣部官至江南造纸、市铜铁。概言水涝民饥,乞罢之。

五年还朝,始复姓。亡何,迁右都御史,治南院事。行在都御史顾佐疾,驿召概代领其职,兼署刑部。九年十月录囚,自朝至日宴,未暇食,忽风眩卒。赐祭,给舟归其丧。

(节选自《明史·列传第四十七》)
1.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是    

A宣宗召福还/擢概大理寺卿/与春同往巡抚/南畿浙江设巡抚自此始/

B宣宗召福/还擢概大理寺卿/与春同往/巡抚南畿浙江/设巡抚自此始/

C宣宗召福还/擢概大理寺卿/与春同往/巡抚南畿浙江/设巡抚自此始/

D宣宗召福/还擢概大理寺卿/与春同往巡抚/南畿浙江设巡抚自此始/
2.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是(   

A“熊概,字元节”,古人幼时命名,成年20岁、女15取字,字和名使用有别,名供长辈呼唤;字是供平辈和晚辈称呼。

B“署”表示授予官职,“兼”“领”均表示兼任官职,“行”“守”均表示代理官职,“权”则表示暂代官职。

C“海盐民”“民”是对百姓的称谓,常见的百姓称谓还有:布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、苍生、黎元、氓等。

D“蛮”,由于受时代的限制,古代学者对四方异族的了解十分有限,对他们的异同也没有深入调查,认真识别,往往用蛮、夷、戎、狄、胡、越等来泛指四方异族。 《史记·吴太伯世家》索引说: “蛮者,闽也,南夷之名,蛮亦称越”。 中原地区古人对南方各族通称“百越”或“越族”。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是   

A熊概预料事情准确。布政使想请靖江王来阻止峒溪蛮人劫掠时,他认为贼寇肯定不来,最后结果也印证了他的判断。

B熊概深得皇帝信任。洪熙元年正月,宣宗命他以布政使的身份参与巡视南畿、浙江,巡视后宣宗晋升他做了大理寺卿。

C熊概执法不畏强暴。浙西豪强肆意作恶,前官岳福懦弱无为,而他不仅捕杀了遇赦的平康,还抓捕了几十个豪强恶徒。

D熊概为官为民请命。朝廷屡派部官到江南造纸、买铜铁,影响了民生,他就上书说洪水积涝,百姓饥馑,请求停止行动。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

概以便宜发诸府赎罪米四万二千余石赡军,乃闻于朝。

帝弗问,阴使御史廉之,无所得,由是益任概。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.