Question

古代诗歌阅读

阅读下面这首宋词，完成下题。

利州南渡

温庭筠

澹然空水带斜晖，        曲岛苍茫接翠微。

波上马嘶看棹去，        柳边人歇待船归。

数丛沙草群鸥散，        万顷江田一鹭飞。

谁解乘舟寻范蠡②，      五湖烟水③独忘机④。

注释：温庭筠，唐代诗人、词人。出生于没落贵族家庭，多次考进士均落榜，一生不得志。范蠡：春秋时楚人，助越王灭吴后因越王难共安乐乘舟离去。③五湖烟水：据《吴越春秋》称，范蠡功成身退，乘扁舟出入三江五湖，没人知道他最终到哪里去了。④忘机：忘却俗念。
1.本诗歌颈联“万顷江田一鹭飞”，与王维（《积雨辋川庄作》）“漠漠水田飞白鹭”，神韵同出，请从写景的角度比较分析二者的异同。
2.诗的尾联作者提到乘一叶扁舟寻找范蠡的足迹，这样写有什么用意？“谁解”、“独忘机”体现了作者怎样的情感？请作简析。

Answer

1.二者都通过动静结合、视觉、色彩等写景角度描绘出空旷、寂静的晚渡图。（2分）不同之处，本诗巧用了数量词属对工稳，对比强烈，深化了诗境。承接上句天时向晚，飞鸟归巢，所以万顷江田之上只有一鹭飞翔，强烈地渲染了江边的清旷和寂静。王诗，巧用叠词，使得诗歌读来更显律动美、韵味美，增强画面感。
2.尾联借范蠡助越王灭吴后乘舟离去的典故表达诗人欲学范蠡急流勇退，放浪江湖的愿望，（1分）表现了淡泊遗世，忘却机心，厌倦名利的归隐之志，（2分）另一方面，范蠡是因越王勾践难共安乐才辞官隐遁的，所以作者借范蠡的事迹暗表达自己浩然有归隐之志，实际上是失意后的无奈之语。（1分） “谁解”有无人理会的失意之情。（1分）“独忘机”流露出人生失意的无奈之情，其实并不能忘机。（1分）

【解析】
1.

试题分析：诗歌鉴赏，首先要认真审题，看清题目要求，本题要求是从写景角度分析，则要明确写景角度有哪些，可以从空间角度（或远近、或高低、或内外）、色彩角度、感觉器官角度（听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等）、动静结合、虚实相生、明暗对比、点面结合、白描工笔、正侧结合等，还可以从修辞角度和锤炼字词的角度分析。然后结合诗句分析所用手法即可，本题中“万顷江田一鹭飞”与“漠漠水田飞白鹭”两句均运用了动静结合、视觉、色彩鲜明等手法，这是相同点，另外不同点“万顷江田一鹭飞” 数量词属对工稳，对比强烈，而“漠漠”则是运用了叠词。最后作答时分析各自的表达效果即可。

考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
2.2】

试题分析：回答第一问，要结合典故中的人物事迹分析，范蠡功成身退，乘扁舟出入三江五湖，没人知道他最终到哪里去了，作者是借此来表达自己希望归隐之情。回答第二问可以结合诗人的生平以及具体诗句来考虑“谁解”、“独忘机”的意思，还应该明确，诗家多反语，“谁解”就是有无人理会的意思；“独忘机”应指其实并不能忘机。因此表达的应是作者的无奈之情。

考点：评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。