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根据情境补写下面空缺处内容。(6分,每小题1分) (1)我国古典优秀诗歌中,常常...

根据情境补写下面空缺处内容。(6分,每小题1分

(1)我国古典优秀诗歌中,常常突出一个典型事例来概括事物本质。晚唐诗人杜牧根据飞骑送荔枝一事,只用“                 ”两句14个字,便勾勒出唐明皇与杨贵妃骄奢淫逸的生活。

(2)《荀子•劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“                 ”的观点是相同的。

(3)人们在比喻“柔”的思想教育时,常引用“春风化雨,点滴入土”的俗话和杜甫“                 ”的诗句。

(4)屈原《离骚》中,以用荷缝衣来象征自己高洁品质的两句是:“                 。”

(5)庄子《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分,辩乎荣辱之境”的境界的两句是“                 ”。

(6)《永遇乐•京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“                 ”。

 

(1) 一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来 (2)是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子 (3)随风潜入夜,润物细无声 (4)制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳 (5)举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮 (6)金戈铁马,气吞万里如虎 【解析】 试题分析:名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“荔枝”“ 芰荷”“ 芙蓉”“ 誉”“沮”“金戈”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分,句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯,避免笔误。 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核“理解性默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。  
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阅读下面这首宋词,然后回答问题。(10分)

菩萨蛮

【宋】黄庭坚

半烟半雨溪桥畔,渔翁醉着无人唤。疏懒意何长,春风花草香。

江山如有待,此意陶潜解。问我去何之,君行到自知。
1.词的下片运用了多种艺术手法,请指出其中一种,并结合具体词句简要赏析。(4分)                                                                                                    
2.词的上片描绘怎样的景象?该词寄寓了作者怎样的思想感情?请结合词的内容进行赏析。(6分)

 

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阅读下面文字,完成文后各题。(29分)

韩世忠,字良臣,延安人。风骨伟岸,目瞬如电。早年鸷勇人,能骑生马驹。卜者言当作三公,世忠怒其侮己,殴之。年十八,以敢勇应募乡州,挽强驰射,勇冠三军。

崇宁四年,西夏骚动,世忠斩关杀敌将,掷首外,诸军乘之,夏人大败。俄复出间道世忠独部敢死士殊死斗敌少却顾一骑士锐甚跃马斩之敌众大溃。绍兴四年,是岁,金人与刘豫合兵,分道入侵。帝手札命世忠饬守备,图进取,辞旨恳切。世忠受诏,感泣曰:“主忧如此,臣子何以生为!”遂自镇江济师,统制解元守高邮,候金步卒。亲提骑兵当敌骑,伐木为栅,自断归路。会遣魏良臣使金,世忠撤炊爨,绐良臣有诏移屯守江,良臣疾驰去。世忠度良臣已出境,即上马令军中曰:“视吾鞭所向。”于是引军次大仪,勒五阵,设伏二十余所,约闻鼓即起击。良臣至金军中,金人问王师动息,具以所见对。聂儿孛堇闻世忠退,引兵至江口。世忠传小麾鸣鼓,伏兵四起,旗色与金人旗杂出,金军乱,吾军迭进。敌被甲陷泥淖,世忠麾劲骑四面蹂躏,人马俱毙。世忠复亲追至淮,金人惊溃,相蹈藉,溺死甚众。

捷闻,群臣入贺,帝曰:“世忠忠勇,朕知其必能成功。”沈与求曰:“自建炎以来,将士未尝与金人迎敌一战,今世忠连捷以挫其锋,厥功不细。”帝曰:“优赏之。” 于是部将董旼、陈桷、解元、呼延通等皆峻擢有差。

世忠尝戒家人曰:“吾名世忠,汝曹毋讳‘忠’字,讳而不言,是忘忠也。”岳飞冤狱,举朝无敢出一语,独世忠桧怒。又抵排和议,触桧尤多,或劝止之,世忠曰:“今畏祸苟同,他日瞑目,岂可受铁杖于太祖殿下?”嗜义轻财,赐赍悉分将士,所赐田输租与编户等。然知人善奖用,成闵、解元、王胜、王权、刘宝、岳超起行伍,将旄,皆其部曲云。解兵罢政,卧家凡十年,澹然自如,若未尝有权位者。晚喜释、老,自号清凉居士。

《宋史•韩世忠传》
1.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是   )(3分)

A.早年       绝:超过

B.统制解元守高邮    俾:使,让

C.将旄,皆其部曲云 秉:持,拿

D.帝曰:优赏之      第:特别
2.下列加点词意义和用法不相同的一组是(    )(3分)

A.臣何以生!

如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞

B.具所见对

然后六合为家,崤函为宫

C.讳不言

爱人

D岂可受铁杖太祖殿下?

燕王拜送书
3.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是    )(3分)

A.俄复出/间道世忠/独部敢死士/殊死斗敌/少却顾一骑士锐甚/跃马斩之/敌众大溃

B.俄复出间道世忠/独部敢死士殊死斗敌/少却顾一骑士/锐甚/跃马斩之敌/众大溃

C.俄复出间道/世忠独部敢死士殊死斗/敌少却/顾一骑士锐甚/跃马斩之/敌众大溃

D.俄复出间/道世忠/独部敢死士殊死斗敌/少却/顾一骑士锐/甚跃马/斩之敌/众大溃
4.下列句子中,全都表明韩世忠“勇”的一组是(    (3分)

①顾一骑士锐甚,跃马斩之

②世忠撤炊爨,绐良臣有诏移屯守江

③汝曹毋讳‘忠’字,讳而不言,是忘忠也

④世忠复亲追至淮,金人惊溃

⑤岳飞冤狱,举朝无敢出一语,独世忠撄桧怒

⑥世忠斩关杀敌将,掷首陴外

A①④⑥         B②④⑥        C①③⑤         D②③④
5.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是    )(3分)

A.韩世忠早年勇猛过人,占卜的人说他将官至三公,世忠认为侮辱了自己,而将其痛打一顿。后来,他凭借勇猛和骑马射箭技艺高超而使自己勇冠三军。

B.世忠不仅武艺高强,而且足智多谋。他面对西夏军队,沉着镇定,巧用计策,在途中设伏,经过激战几个回合,敌人伤亡惨重。

C.世忠英勇善战,胸怀韬略,在抗击西夏和金的战争中为宋朝立下了汗马功劳。尤其是同金的作战,整个朝野都给世忠很高的评价,其部下也受到了嘉奖。

D.世忠为官正派,告诫家人不要忘忠。在岳飞蒙冤这一事件上,不肯依附丞相秦桧,为岳飞遭陷害而鸣不平。世忠这个人还轻财好义,皇上的赏赐全部分发给将士
6.下列句子翻译成现代汉语。(14分)

(1)亲提骑兵当敌骑,伐木为栅,自断归路。(5分)

(2)于是引军次大仪,勒五阵,设伏二十余所,约闻鼓即起击。(5分)

(3)岳飞冤狱,举朝无敢出一语,独世忠(4分)

 

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阅读下面的文字,根据要求作文。

作家梁晓声讲过一个故事。有一次,他跟两个老作家一同坐车去郊区。那天刮着风,不时有雨滴飘落,路又很窄,前面有一辆旅行车,车轮碾起的尘土扑向他们的车窗,车窗被弄得很脏,他问司机:“能超吗?”司机说:“在这样的路上超车是不礼貌的。”正说着前面的车停了,下来一位先生,先对后车的司机说了点什么,然后让自己的车靠边,让他们先过。梁晓声问司机:“他刚才跟你说什么了?”司机转述了他的话:“一路上,我们的车始终在前面,这不公平!车上还有我的两个女儿,我不能让她们觉得这是理所当然的。”

阅读以上文字,你有什么所思所感?结合自己的体验,写一篇不少于800字的文章。

【注意】选好角度,确定立意,自拟题目。不得脱离材料含义的范围作文。明确文体,但不得写成诗歌。不得照抄题目中原材料,不得抄袭、套作。

 

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补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

(1)天之苍苍,____________________ ?其视下也,亦若是则已矣。(《庄子·逍遥游》

(2)长桥卧波,_______ _______,不霁何虹?(杜牧《阿房宫赋》)

(3)___________ ,百步九折萦岩峦。 ___________,以手抚膺坐长叹。(李白《蜀道难》)

(4)守着窗儿,_______ ____________ ,到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》)

(5)我最怜君中宵舞,______________ 。看试手,_______ 。(辛弃疾《贺新郎》)

 

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阅读下面的材料,完成下列小题。

齐人伐燕,胜之。宣王问曰:“或谓寡人勿取,或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国,五旬而举之,人力不至于此。不取,必有天殃。取之,何如?”

孟子对曰:“取之而燕民悦,则取之。古之人有行之者,武王是也。取之而燕民不悦,则勿取。古之人有行之者,文王是也。以万乘之国伐万乘之国,箪食壶浆,以迎王师。岂有他哉?避水火也。如水益深,如火益热,亦运而已矣。”

(选自《孟子·梁惠王下》)

1.上述文字中,除了“箪食壶浆”外,还有成语“_______”也源出于此。

2.简要概括孟子的战争观,并结合孟子的思想谈谈对战争观的看法。

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