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补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选3小题) (1)闾阎扑地, ;舸舰迷津, ...

补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选3小题)

(1)闾阎扑地,                   ;舸舰迷津,                    。(王勃《滕王阁序》)

(2)                  ,佳木葱茏而可悦。                   ,木遭之而叶脱。(欧阳修《秋声赋》)

(3)亦欲以究天人之际,                                  。(司马迁《报任安书》)

(4)寄蜉蝣于天地,                         ,羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)

(5)三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。                      。(杜甫《蜀相》)

 

(1)钟鸣鼎食之家 青雀黄龙之轴(2)丰草绿缛而争茂 草拂之而色变(3)通古今之变 成一家之言(4)渺沧海之一粟 哀吾生之须臾(5)出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 【解析】 【试题分析】名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“鼎”“轴”“ 缛”“沧海”“ 须臾”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分,句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯,避免笔误。 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核“理解性默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。题中的“渺沧海之一粟”中的“沧海”考生容易错写成“苍”, “沧海”是大海的意思,与水有关,所以用三点水旁。考生在理解子义的基础上就不会写错。  
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考点分析:
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阅读下面这首诗,完成后面题目。(7分)

答张十一①      韩愈

山净江空水见沙, 哀猿啼处两三家。

筼筜竞长纤纤笋,踯躅闲开艳艳花。

未报恩波②知死所,莫令炎瘴送生涯。

吟君诗罢看双鬓,斗③觉霜毛一半加。

【注】①韩愈一生中两次遭贬,本诗是他第一次被贬到阳山(今属广东)后的第二年春天作的德宗贞元十九年,张十一与韩愈同为监察御史,一起被贬张到郴州林武令任上曾有诗赠韩愈,韩愈写此诗作答。②恩波:皇帝的恩泽。③斗:通“陡”。
1.赏析第二联中“竞”“闲”二字的妙处。(3分)
2.“未报恩波知死所,莫令炎瘴送生涯”这两句是全诗的关键,蕴含着作者内心深处许多矛盾着的隐微之情,请简要分析。(4分)

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阅读下面文言文,完成后面题目。(16分)

后赤壁赋  苏轼

是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予,过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱。人影在地,仰见明月,顾而乐之,行歌相答。已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴,月白风清,如此良夜何?”客曰:“今者薄暮,举网得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈。顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之须。”于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,断岸千尺,山高月小,水落石出。曾日月之几何,而江山不可复识矣!

予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。

时夜将半,四顾寂寥。适有孤鹤,横江东来。翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西也。须臾客去,予亦就睡。梦一道士,羽衣蹁跹,过临皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游乐乎?”问其姓名,俯而不答。“呜呼!噫嘻!我知之矣。畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也邪?”道士顾笑,予亦惊寤。开户视之,不见其处。
1.对下列句子中加点的词语的解释,正确的一项是(   

A顾而乐之,行歌(即“歌行”,一种诗体)相答       B曾日月之几何(多少)

C予乃摄衣(提起下衣)而上                         D攀栖鹘之危巢(危险的鸟巢)
2.下列各组句子中,加点词语的意义和用法不同的一组是(   

A俯冯夷幽宫              此非曹孟德诗乎

B二客予过黄泥之坂        吾念,汝于东,东亦客也

C安所得酒乎             视,无可置者

D有孤鹤,横江东来          无以利世,而类于予
3.下列对原文的概括和分析,不正确的一项是(   

A文章写了作者与二客月夜泛舟赤壁的故事,并生动描绘了清幽的江上景色。

B“霜露既降,木叶尽脱”“山高月小,水落石出”写的是初冬之景,而在《赤壁赋》中写的则是“清风徐来,水波不兴”的新秋之景。

C作者在散步中为“月白风清”的良夜所吸引,陡起游兴,而泛舟赤壁又舍舟登山,山游又复舟游,过程曲折,景色也因而繁富。

D文中道士化鹤的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想,其中既透露了作者精神升腾入大自然的旷达之思,也反映了他在出世和入世问题上的矛盾心情。
4.把文中画线的句子译成现代汉语。(5分)

(1)妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之须。”

(2)“呜呼!噫嘻!我知之矣。畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也邪?”

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阅读下面文字,完成后面题目。(共15分)

红房子     (德)黑塞

①从你身边经过,头一回经过时,我的流浪的乐趣就震颤地想起了它的对称极,我又一次奏起往昔经常弹奏的旋律:有一个家,绿色花园里的一幢小屋,周围一片寂静,远离村落;在小房间里,朝东放着我的床,我自己的床;在小房间里,朝南摆着我的桌子,那里我也会挂上一幅小小的古老的圣母像,那是我在早年的一次旅途中,在布雷西亚买到的。

②正如白昼是在清晨和夜晚之间,我的人生也是在旅行的欲望和安家的愿望之间渐渐消逝的。也许有朝一日我会达到这样的境地,旅途和远方在心灵中属我所有,我心灵中有它们的图像,不必再把它们变成为现实。也许有朝一日我还会达到这样的境地,我的心灵中有家乡,那就不会再向花园和红房子以目送情了——心灵中有家乡!

③如果有一个中心,所有的力从这个中心出发向两端摆动。那是,生活会是多么不同啊!

④但是,我的生活没有这样一个中心,而是震颤地在许多组正极和负极之间摇摆。这边是眷恋在家安居,那边是思念永远在旅途中。这边是渴望孤独和修道院,那边是思慕爱和团体!我收集过书籍和图画,但又把它们送掉。我曾摆过阔,染上过恶戏,也曾转而去禁欲与苦行。我曾经虔诚地把生命当做根本来崇敬,后来却又只能把生命看作是功能并加以爱护。

⑤但是,把我变成另一个模样,这不是我的事情。这是神奇的事情。谁要寻找神奇,谁要把他引来,谁要帮助它,它就逃避谁。我的事情是,漂浮在许多紧张对立的矛盾之间,并且做好了精神准备,如果奇迹突然降临到我头上的话。我的事情是,不满并忍受着动荡不安。

⑥绿色中的红房子!我对你已经有过体验,我可不想再次体验了。我曾经有过家乡,建造过一幢房屋,丈量过墙壁和屋顶,筑过花园里的小径,也曾把自己的画挂在自己的墙上。每个人都有这样的欲望——我也想按这种欲望来生活!我的许多愿望已经在生活中实现了。我想成为诗人,也真的成了诗人。我想有一所房子,也真为自己建造了一所。我想有妻室和孩子,后来也都有了。我要同人们谈话并影响他们,我也做了。可是每当一个愿望实现了以后,很快就变成了不满足。但这是我所不能忍受的。我于是怀疑起写诗来了。我觉得房屋变狭窄了。已经达到的目的,都谈不上是目的,每条路都是一条弯路,每次休憩都产生新的渴望。 我还会走许多弯路,还将实现许多愿望,但到头来仍将使我失望。总有一天一切都将显示它的意义。

⑧那儿,矛盾消失的地方,是涅槃境界。可是,可爱的眷念的群星还向我放射出明亮的光。
1.通读全文,阐释“红房子”的两层意思。(2分)
2.文章第段划线句子应怎样理解,请具体说明。(4分)
3.请概括本文中心思想。不超过40字(3分)
4.本文在语言表达方面有其特色,请从修辞手法、表达方式、人称使用等方面分条举例赏析。任选两个方面即可(6分)

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阅读下面的漫画,根据情景补充人物的对话,要求简洁得体。(2分)

满分5 manfen5.com

主持人:您能用一句话描述这幅画吗?

嘉宾:①

主持人:老人为什么喃喃自语这句话?

嘉宾:孩子不在身边,老人非常孤独。

主持人:您觉得这反映了什么社会问题?

嘉宾:

主持人:您觉得孩子们能做些什么?

嘉宾:最重要的是,还要常回家看看。

 

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仿照前后的句子,在横线上另写两句话,要求句式一致,语意连贯。(4分)

对久居城市的忙碌的人们而言,旅行的意义在于,你会踏上一段穿高跟鞋走不到的路,呼吸到喷着香水闻不到的空气,遇见一些在写字楼里永远碰不到的人……要知道,当你埋头做PPT时阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面;_______________________________;_________________________________________;你在会议中吵架时,西藏的山鹰一直盘旋在云端。

 

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