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《红楼梦》阅读 1.下面有关《红楼梦》的说法不正确的两项是( ) A.贾政亲自执...

《红楼梦》阅读

1.下面有关《红楼梦》的说法不正确的两项是(    )

A.贾政亲自执板,狠命下手,将宝玉打得气弱声嘶,亏得王夫人赶到才及时阻止,而后贾母赶到厉声训斥贾政,贾政下跪赔罪。又见宝玉挨打后的惨状,自悔不该下毒手,打到如此地步。

B.宝玉和晴雯拌嘴,袭人来劝解,越帮越忙,恰宝钗到来,袭人戏称“你不知我心事,除非一口气不来,死了倒也罢了。”宝钗笑道:“你死了,我先就哭死了。”宝玉则道:“我做和尚去。”宝钗将两个手指头一伸,抿嘴笑道:“作了两个和尚了。”

C.初秋季节,探春写信给宝玉提议结社作诗。恰好贾芸为孝敬宝玉送来两盆白海棠,于是成立了海棠诗社。李纨“自举掌坛”任社长,首次活动便是《咏白海棠》,以薛宝钗的诗为魁。

D.赵姨娘的弟弟赵国基死了,管家媳妇们欺负探春年小,翘首观望探春如何处事。探春按旧例赏银二十两。赵姨娘过来抱怨,嫌给得少,连袭人都不如,没有脸面,遭到探春义正言辞的反驳,两人大闹了起来。

E.刘姥姥在贾母处讲村野故事,宝玉与姐妹们也都在这里坐着,他们何曾听见过这些话,自觉比那些先生说的书还好听。刘姥姥见贾母与哥儿姐儿们都爱听,更是尽心尽力,将自己的经历见闻都一五一十地说出来。

2.请简述“香菱学诗”情节。

 

1.BE 2.黛玉让其细细品味王维诗,其次是一边读杜甫诗,一边尝试作诗,香菱于是诸事不顾,只向灯下一首一首的读起来,渐渐悟出了一些道理,后来挖心搜胆,耳不旁听,目不别视,经历了两次失败,终于成功。宝钗用“呆”“疯”“魔”来形容她的苦心学诗。 【解析】 1. 试题分析: B宝钗应为黛玉;E刘姥姥见大家喜爱听,便没话也编出些话来讲。如后面雪地里的女孩子之事就是编出来的,宝玉却深信不疑。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析: 这是一道概括故事内容要点题,根据对小说内容的掌握,按照小说情节发展,用简明的语言概括出来即可,注意语言的叙事性。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为鉴赏评价D。
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阅读下面《孟子》选段,回答问题

孟子曰:“以力假(1)仁者霸,霸必有大国;以德行仁者王,王不待(2)大——汤以七十里,文王以百里。以力服人者,非心服也,力不赡(3)也;以德服人者,中心悦而诚服也,如七十子(4)之服孔子也。《诗》云:‘自西自东,自南自北,无思不服。’此之谓也。”

(选自《孟子·公孙丑上》)

【注释】(1)假:凭借。

(2)待:等待,引申为依靠。  

(3)赡:充足。

(4)七十子:指孔子弟子中的贤者,一说七十二人,一说七十七人。

1.下列各项中对上面选段的理解,不正确的一项是(     )

A.孔孟思想一脉相承,讲的都是攻心为上政治方针,讲究以德服人。

B.“以力假仁者霸,霸必有大国”,孟子辩证地认为“霸道”与“仁”的结合,能缔造出大国。

C.在孟子看来,汤、文、武都是实行王道的,所以不一定是大国也能臣服天下。

D.不足百字的一段话,孟子用了对比、举例、引言等多种方法,很有说服力。

2.孟子曾对齐宣王说:“然则王之所大欲,可知已:欲辟土地,朝秦楚,莅中国而抚四夷也。以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也。”又说:“缘木求鱼,虽不得鱼,无后灾。以若所为,求若所欲,尽心力而为之,后必有灾。”(《梁惠王上》)结合上面选段和这些言论我们可以看出,孟子对“王道”与“霸道”持什么看法?

 

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阅读下面一首唐诗,回答后面问题。

李商隐

本以高难饱,徒劳恨费声。五更疏欲断,一树碧无情。

薄宦梗犹泛,故园芜已平。烦君最相警,我亦举家清。

1.“故园芜已平”化用陶渊明《归去来兮辞》的“___________________”。

2.下列对这首诗的理解,不正确的一项是     (    )

A.首联写蝉栖身在高树上餐风饮露,因而难以饱腹,费力地鸣叫怨恨也是徒劳。

B.颔联写五更时蝉的鸣叫声稀疏欲断,而一树绿叶却依旧苍翠,显得冷酷无情。

C.颈联上句写诗人只是一个官职卑微的小官,就像水中的一根树枝到处漂流

D.尾联烦劳蝉最好常与自己互相提醒,因为诗人与蝉境遇相似,也是举家清贫。

3.有评论赞誉这首诗“咏物最上乘”,请简要分析诗中蝉的形象寄托了诗人怎样的思想情感。

 

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阅读下面的文字,完成后面题目。

悯  獐

【清】侯方域

客有侯子以獐献者。侯子曰:“獐可驯乎?” 客曰:“夫至德之世,兽可同群而游,今子无乃有所不信耶,而何獐之疑欤?”侯子曰:“然。” 营室而授獐焉。王仲凫闻之,曰:“子之不善于獐也矣,曷以授余?” 侯子曰:“子之庭有二物焉,其大者类西旅氏之獒,而小而骏者韩子卢之裔也,是皆有欲于獐,奈何?” 仲凫笑曰:“子非特不善于獐也,又且不知吾二犬。吾将导獐而见之二氏,侵假而共牢以为食,侵假而共寝以为处,侵假而相与为友,而日以益善,予因而安之,岂更害哉?” 侯子曰:“虽然,子曷使童子守之,而犹授獐以索?”仲凫默然不应。

    居三日,仲凫以告曰:“吾废吾童子矣。视二氏之貌,且翦翦焉适矣。” 又居三日,仲凫以告曰:“吾吾索矣。视二犬之情,且煦煦然亲矣;虽然,獐犹有间焉。” 又居三日,仲凫以告曰:“獐无间矣,与二犬者为一矣。” 又居三日,而二犬伺獐之寝也噬之,獐竟以死。

仲凫蹙然不悦,而语侯子以其状。侯子曰:“子固未知之耶?向二犬之翦翦焉若适者,所以吾童子也,既而煦煦焉若亲者,所以饵去其索,而恐或为之援也;既而示之以无间者,乃所以饵夫獐也。撤其防,去其援,而又探得其情,此西楚霸王之无所用其力,而南宫万之所以毙也,何况于獐哉?仲凫大怒,抽戈以逐二犬。侯子曰:“无庸也,夫世之相与为友,日以益善,反出其不意而害之者,其智非始于二犬也。”或曰:“是獐也,狷中而狭外,类于人恒有所不可者,即无二犬,亦将有灾焉。”

(选自《壮悔堂文集》,有删改)

【注】① 西旅氏: 古代对少数民族国家的称呼。 : 猛犬。② 韩子卢:猎犬名。裔:后代。③ 侵假: 逐渐。④ 翁翁: 和睦的样子。   ⑤ 煦煦: 和悦的样子。

1.对下列加点词的解释,不正确的一项是

A.客有侯子以獐献者             过:拜访

B.子之不善于獐也矣             审:审察

C.吾吾索矣                     废:去除

D.所以童子也                   饵:迷惑

2.以下各组句子中,全都能表现侯子对凶犬害獐有所警惕的一组是

①獐可驯乎                     ②是皆有欲于獐,奈何

③又且不知吾二犬               ④子使童子守之

⑤而犹授獐以索               ⑥亦将有灾焉

A.①③⑥        B.①②④      C.②④⑤        D.③⑤⑥

3.下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项是

A.侯子建造兽圈接受了别人送的一只獐子,后来又把它转送给王仲

B.王仲认为侯子不善于驯养獐子,他打算让獐子和他的两只凶犬成为朋友。

C.两只凶大假意亲近獐子,使主人和獐子失去戒心,然后伺机咬死了獐子。

D.作者叙述这个故事意在告诫人们.对于凶犬不可丧失警惕,谨防被咬。

4.请把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

(1)今子无乃有所不信耶

译:________________________________________________________

(2)仲凫蹙然不悦,而语侯子以其状

译:________________________________________________________

 

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字词解释

(1)于地而已矣          控:

(2)而后乃今将图南        南:

(3)榆枋而止            枪:

(4)孤苦零丁,至于成立       成立:

(5)不名节                 矜:

 

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补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)臣欲奉诏奔驰,                 ,欲苟顺私情,则告诉不许。

(2)既无伯叔,终鲜兄弟,                 ,晚有儿息。

(3)                 ,形影相吊。

(4)且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,                

(5)                 ,当侍东宫,非臣陨首所能上报。

 

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