Question

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

春   夕

崔涂

水流花谢两无情，送尽东风过楚城。

蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

故园书动经年绝，华发春唯满镜生。

自是不归归便得，五湖^①烟景有谁争？

【注】①五湖：春秋时越国大夫范蠡隐归之处，这里指诗人的家乡浙江桐庐一带的大好山水。

（1）颔联运用了什么表现手法？有什么作用？

（2）这首诗表达了作者哪些复杂的情感？请作简要概括。

Answer

（1）运用了虚实结合和对比的表现手法。“蝴蝶梦”与“家万里”，一虚一实；“蝴蝶梦”与“子规啼”，一乐一悲，形成对比。作用：渲染了一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀，表达了作者的思乡之苦。（手法2分，作用2分）

（2）漂泊异乡，有家难归的痛苦之情；对社会动荡，家书经年断绝的担忧之情；仕途坎坷，年华易逝的自伤之情；意欲归隐对仕途又欲罢难休的无奈之情。（4分。答对一点2分，两点3分，三点4分。意思对即可。）

【解析】

（1）试题分析：本题考查诗词的表现手法，诗词的表现手法一般有烘托、渲染、对比反衬、虚实结合和抑扬结合。本诗中颔联 “蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更”，“蝴蝶梦”是美好的梦境，是虚写；“家万里”是离家万里，是实际情况，是实写。虚实结合表达诗人的思乡之苦。“蝴蝶梦”是美好的、欢快得到；“子规啼”是悲戚的、惨淡的。对比之下，诗人异乡漂泊的孤独之情显露无遗。

考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

（2）试题分析：“水流花谢两无情，送尽东风过楚城” “蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更”东风又起，子规悲啼。是思家的悲楚；“故园书动经年绝，华发春唯满镜生”家书断绝，年华易逝的伤感；“自是不归归便得，五湖烟景有谁争”是归隐田园之意。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。