Question

阅读下面的文字，完成（1）〜（4）题。

高  手

刘学林

孔老四十岁当上处长，六十岁还是处长。自觉政绩不错。孔老不吸烟，不喝酒，不钓鱼，不养花，惟一的癖好是饭后茶余到街心花园观棋。观而不弈，无胜无败，无喜无怒，修养成鹤发童颜，仙风道骨。时间久了，棋盘上的各种高招绝技、阴谋杀机、圈套陷阱，尽皆谙熟。有时看双方棋艺悬殊太大，便给失利者指点几步，失利者无不茅塞顿开，反败为胜。于是会聚在这里的棋迷们都尊他为高手。

一天晚饭后，日光斜照，余热未散，晚霞未成。孔老摇一把雁翎扇，悠悠然来到街心花园。一群人重重叠叠围成浑厚的一圈，伸长脖子如长颈鹿一般。孔老凑上，目光如锥，可怎么也插不进人群去。他拍拍一小伙子肩膀，问：“谁和谁?”小伙子扭头一看，大喜，松出一口气，说：“这下好了，孔老来了。”众人一听，都如释重负一般，忙两边让开。孔老趋前，见是本土棋王老钟正和一面生的中年汉子对弈。老钟执红子，中年汉子执绿子。红帅已被兵困皇城，虽非一招即死，却也命在旦夕。故老钟眉头锁紧，目光凝结棋盘；中年汉子坦然自若，左手心玩健身球一样玩着两枚棋子，极熟练。孔老手摇羽扇，观透棋局，说：“舍炮杀士。”老钟看了一会儿，犹犹豫豫照办了。中年汉子落士杀炮干脆利索。孔老说：“进马。”老钟不再犹豫，因为他已看出对方如果不撤车逼马，就有一步高调马死棋。中年汉子果然撤车看马。红帅遂解围。之后过程中孔老又点拨两步，老钟竟然赢了中年汉子。

中年汉子手中依然玩着两枚棋子，对孔老挑战地一笑，说：“我想向这位老同志请教一局。”“是我多嘴了。”孔老歉意一笑，又谦虚说，“对不起，我向来不下棋。”中年汉子说：“您刚才几步够绝的，怎么说向来不下棋呢?”孔老说：“我是向来不下棋。’’中年汉子咄咄逼人：“那就请老同志破例赐教了。”孔老执意谦让，众人早已不平，纷纷怂恿：“孔老，你就和他下一局。”孔老说：“不下不下。”然而众人早已替他摆好棋子，不由分说簇拥他坐在中年汉子对面。“晚辈就先走了。”中年汉子说着已架起当头炮。孔老迫不得已，只好上马为应。才走几步，已觉局促如辕中驹，继之破绽屡出，先丢一炮，再折一车，不到十分钟，红帅已受靖康之辱。众人还以为孔老欲擒故纵，先礼后兵，就有人说：“好汉不赢前三局。”可是孔老此时却已面如死灰，汗进如豆，艰难一笑如哭，起身踉跄就走。

回到家中，孔老很是沮丧。心想：我观那人棋艺并不算高明，我略加指点老钟，老钟便赢了他，可我亲自下场怎么会惨败如此呢?夜不成眠，静卧繁思，忽然大彻大悟，心明如镜。转天毅然写了退休报告。然后离开闹市，搬到市郊上街镇居住。

依然爱观棋，不论在什么场合见到有人下棋必驻足观之。不觉十年。孔老越加出神入化，目光一扫便宏览全局，细察秋毫，棋观十步之外。偶尔给人点拨几步，对方不论是怎样高手，必败无疑。但绝不与人对弈。上街镇的象棋爱好者都把他奉为棋仙。这日，省青年象棋冠军到镇俱乐部辅导象棋，孔老自然前去观看。冠军名叫寇克，年轻有为又虚心好学。寇克和一青年表演赛时，孔老拈须站在青年身后。当青年处于困境时，孔老只说了一步棋就令寇克惊羡佩服之至，忙恭聆尊姓大名。孔老含笑不答，飘然而去。寇克问那青年，青年说大家都称老人棋仙，并不知老人名字。寇克怎肯放过这样好的机遇，打听到孔老住处，备下厚礼，登门请求赐教一局。孔老笑容可掬地一口回绝。寇克不肯罢休，学技心切，长跪不起。孔老无奈，叹一口气说：“你若心诚，三日后再来。”

好不容易熬过三日，寇克急急登门。大门紧锁，久叩不开。问邻居，说孔老已经搬家。问搬到了何处，邻居摇头一笑，关上房门。寇克怅然痛惜，连说：“异人，异人!”孔老隔窗看寇克走远，拈须而笑。
1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（    ）（    ）

A．小说主要写了两件事：一是孔老为老钟下棋点步赢了中年汉子，而自己又被中年汉子赢了；一是搬到市郊居住后棋艺大长，被奉为棋仙，却绝不与人对弈。

B．小说的表层虽然写的都是棋事，但在深层里，棋事可以寓指人事和世事，孔老是点步高手，偶尔下棋却输了，输后彻悟，绝不与人对弈，都令人深思。

C．小说以“高手”为题，既点明孔老是棋坛高手，也暗示出围绕在“棋仙”孔老周围的一群人——本土棋王老钟，中年汉子，省青年象棋冠军寇克等都是高手。

D．面对一片真诚的省青年冠军寇克的请求，孔老就是不肯赐教，欺骗寇克说自己搬家，连邻居也蒙在鼓里，这使寇克更觉得孔老不同凡响，是棋界“异人”。

E．小说语言简洁精练，诙谐幽默，常常反话正说，令人深思，如二十几年职位不变，却“自觉政绩不错”，输棋“面如死灰，汗进如豆”，却被尊为“高手”。
2.小说第二段开头部分画线的句子中景物、人物的描写具有怎样的作用?请简要分析。
3.中年汉子在小说中有什么作用?请简要分析。
4.孔老输棋后“夜不成眠，静卧繁思，忽然大彻大悟，心明如镜”，你怎样看这里的“大彻大悟”，请结合全文，谈谈你的观点和理由。

Answer

1.选A给3分，选B给2分，选D给1分，选C和E不给分。
2.景物描写，①交代了时间，渲染了当时恬静、悠闲的氛围，为人物出场作铺垫；②人物描写：以人物悠然的神态衬托他为老钟点步时的从容自信；③也与他下棋输给中年汉子后的紧张、沮丧形成对照。（一点3分）
3.①起到了推动情节发展的作用。因孔老的点步而使中年汉子输了棋，因此向孔老发出挑战，推动了小说情节的发展；②起到了促进主人公性格进一步成熟，完成人物性格塑造的作用。中年汉子赢了主人公孔老，引发了他对观棋、下棋的深入的思考。（每点3分）
4.观点示例：①下棋不同于观棋，正所谓当局者迷，旁观者清、②有的人只能在关键的几步上明白。而很难把握全局，处处清楚明白；③有的人指挥别人可以，自己去做却不一定行。（观点2分，理由6分）

【解析】
1.

试题分析：选项C“本土棋王老钟，中年汉子，省青年象棋冠军寇克等都是高手”错误；选项D“连邻居也蒙在鼓里”不准确；选项E“常常反话正说”错误。

【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】文学类文本阅读5选2的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要对读懂文章，主要是文意、情感、人物的形态表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，此题的选项D“连邻居也蒙在鼓里”和文中的“邻居摇头一笑”矛盾，选项C“本土棋王老钟，中年汉子，省青年象棋冠军寇克等都是高手”对标题的含义分析不当，选项E“反话正说”错误。因为是文学作品的阅读，不同的人可能会读出不同的的内容，因此在命制选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。
2.

试题分析：这是一道分析景物、人物描写的作用的题目，注意景物描写的作用一般为渲染气氛，暗示人物心理、推动激情发展，交代事件的时间、地点等作用，人物的描写主要是肖像、语言、动作、心理，目的是塑造人物形象。此题的句子是“一天晚饭后，日光斜照，余热未散，晚霞未成。孔老摇一把雁翎扇，悠悠然来到街心花园”，分析时注意抓住气氛的创设、人物的性格塑造，推动情节的发展等作用。

【考点定位】体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】这是一道分析语句的作用的题目，即使是题干中没有给出“景物”“人物”的描写，也要想到这些，分析环境要注意渲染、交代时间、地点，暗示人物性格，推动情节发展等分析，如是一般的情节注意和上下文的关系，和文章的主旨以及人物塑造的关系进行分析。答题时先答出作用上的术语，还要结合文章能具体分析作用，如“铺垫”，要答出为下文的什么情节做铺垫。
3.

试题分析：这是一道分析人物在文中作用的题目，注意分析人物和主要人物的关系，注意在情节发展上有何作用，此题“中年汉子”在情节上推动情节的发展，同时从侧面塑造“老孔”的性格特征。

【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】这是一道分析文中次要人物的作用的题目，答题时先答出人物的性格特征，然后从情节的推进，和主要人物的塑造方面回答。此题就是用“中年汉子”串联文章的情节，使小说逐渐的达到高潮，同时在和“中年汉子”的交锋中使“老孔”的性格更加丰满。
4.

试题分析：这是一道对文章的主旨的分析的题目，首先要答出直接的下棋上的道理，然后拓展到生活当中，答题时首先答出自己的观点，然后结合文章和现实进行论证。

【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

【名师点睛】对文中的主旨的思考的题目，显现要选准切入点，然后拓展的生活当中，如此题先抓住“大彻大悟”，那就要从下棋得出生活中的道理，下棋答道理明显：下棋不同于观棋，正所谓当局者迷，旁观者清。生活中的道理要结合“老孔“的身份——处长来进行分析。有的人只能在关键的几步上明白。而很难把握全局，处处清楚明白；有的人指挥别人可以，自己去做却不一定行。