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莫言文学奖从来是颁给作家而不是国家

当地时间12月6日12时莫言一身黑色西装、蓝领带、浅灰花底衬衫准时出现在瑞典学院三楼和近百家媒体记者见面。莫言是第109位诺贝尔文学奖得主。

莫言进入现场时三分钟时间内除了相机快门声一片寂静。潇湘晨报记者提问莫言用一句话来形容自己获奖后的内心状态他说心如巨石风吹不动。

记者潇湘晨报):有人说不要因为外界的喧嚣而影响你内心的方向。此时现场按下相机的喧嚣声无比巨大请您用一句话来形容获奖后的心理状态。

莫言心如巨石风吹不动。

记者自从您获奖后您在国内作家富豪榜中排到了第二位您如何看待财富与生活?

莫言我父亲有句话说得特别好“莫言是农民的儿子。”得奖之前是农民的儿子得奖之后仍然是农民的儿子。所以我看着好多人追着我签名我都觉得有点奇怪。我是一个非常谦虚的人我知道我的水平到底有多高我今后还想继续保持这种谦虚的本色。至于富豪榜说我今年收入2150万元的版税。我后来到银行去查了一下哪有那么多?我不知道钱都汇到哪里去了。

记者当许多镜头对准您时您是否有些不适?特别是面对一些对您的不实报道您是不是觉得“烦恼”大于“喜悦”?

莫言刚开始我确实有点不适应包括在网上很多对我的议论和批评我也很生气。后来渐渐感觉到大家关注的、议论的、批评的这个人跟我本人没有什么关系。很多人在用他们想象力塑造着另一个莫言。所以我是跟大家一起来围观对另一个莫言的批评与表扬。

记者您获奖了对推动文化强国有何意义?

莫言获奖是我个人的事情。诺贝尔文学奖从来都是颁给一个作家而不是颁给国家。但我相信我的获奖会引起中国读者关注文学。我也希望我的获奖能对中国文学的发展起到积极的推动作用。

记者以前您曾来过斯德哥尔摩这次来您的心态和以前有什么区别吗?

莫言11年前当时有几个朋友带着我来参观瑞典学院朋友开玩笑说你好好写将来有可能站在这里去讲。我当时心里也觉得要好好写。现在我确实来到这个地方领诺贝尔文学奖了。我现在心里除了高兴还有很深的惭愧。我觉得这个世界上还有很多国家很好的作家应该获得这个奖项。我自己觉得写得还不够好还应该继续努力。

记者您是否开始考虑新的创作对未来的创作有什么期许?

莫言我现在最希望回到我的书桌前坐下来写小说。也有人说一个人一旦获得诺贝尔文学奖以后就再也写不出好东西了但是也有很多优秀的作家打破了这个魔咒。我一定要努力争取加入这个优秀作家的行列打破这个魔咒。

记者您现在会不会改变写作主题?您的名字莫言是不要说话的意思为什么要选择这个名字?是不说反对的话还是不说赞美的话?

莫言我原名中间一个字是“谟”。我小时候经常乱说话给父母带来很多的麻烦所以他们就教育我要少说话。另外人老是说话就没有精力写小说了。既然选择了作家这个职业就应该把用嘴巴说的话全部用笔写出来。

我的创作一直在寻求变化这种变化是对艺术的创新追求也就是随着世界的变化产生很多想法所以在这个世界上一成不变的作家是不存在的。

记者您最善于讲述故事创作了很多让人印象深刻的人物故事而您觉得谁是你自己印象最深的人物?

莫言讲故事是人的天性我们每个人都是听故事长大的。但是讲故事一旦变成一种职业以后就不仅仅围绕一个故事来谈。用故事表达对人生、社会种种问题的看法他也要用故事来歌颂真善美鞭挞假恶丑。所以讲故事是一个严肃的事情故事最大好处就是有很广阔的想象空间。讲得好的故事是能让读者从故事中都能看到自己。我写过很多人物就像一个父亲和一大群孩子一样很难说喜欢哪一个不喜欢哪一个这个问题还是留给读者。

1下列对访谈有关内容的分析和概括最恰当的两项是   

A12月6日12时莫言穿戴整齐地出现在瑞典学院三楼媒体以极大的热情表示了对这位诺贝尔文学奖获得者的欢迎。

B莫言小时候经常乱说话给父母带来不少的麻烦。为警示他不要乱说话给他改名“莫言”。后来莫言以笔代嘴奋发图强。

C莫言认为写小说其实就是讲故事用故事来表达对人生、社会种种问题的看法。人生只要能讲好一次故事就可以了。

D莫言两次到斯德哥尔摩第一次是作为观众内心充满了虔诚第二次是作为主角既高兴又惭愧生怕自己不够好。

E不少作家获得诺贝尔文学奖后就再也没有写出好作品这似乎形成了一个魔咒。莫言表示自己将不负重托打破这个魔咒。

2“心如巨石风吹不动”本是莫言答记者问的话为什么在引言部分要特别强调?

答:___________________________________________________________________________

3请根据访谈内容概括莫言的性格特征。

答:___________________________________________________________________________

4莫言获奖后国内外掀起了一股中国文学热。请你联系实际谈谈莫言获奖对中国当代文学的现实意义。

答:___________________________________________________________________________

 

(1)选D得3分,选A得2分,选E得1分;选B.C不得分。 (2)(6分)每点2分 交代了莫言获奖后内心的淡定与从容;与现场热烈的气氛形成鲜明的对比,突出了莫言的清醒;奠定了这篇访谈的基调。 (3)(6分)每点2分,稍加分析 朴实稳重;淡泊谦逊;机智幽默。 (4)(8分)每点2分,稍加分析 引起了国外对中国文学的重视;有利于更多的中国文化走出国门,传播给世界;引起更多的中国读者关注文学;促使更多的作家安心写作。 【解析】 (1)试题分析::E项,容易给人造成“这个魔咒等待莫言来打破”的误解。B项,“为警示他不要乱说话,给他改名‘莫言’”找不到依据。C项,莫言表示,如果把讲故事当成职业,就不能只围绕一个故事。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。 (2)试题分析:该题型的答题思路一般为:1.确认指定句段在行文中的位置。2.明确句段的作用,明确答题的方向。具体赏析从三个方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值、意义作用等)。结构上的作用如:A.开头段:开篇点题:渲染气氛;埋下伏笔;设置悬念;为下文作铺垫;总领下文;统摄全篇;开门见山;上下文形成对照;渲染气氛;奠定基调;揭示主题。B.中间段:承上启下(概括上文某一内容,引起对下文的什么内容的叙写);总领下文;总结上文;埋下伏笔;铺垫蓄势;详略结合;充实内容C.结尾段:点明中心,深化主题;照应开头;呼应前文;画龙点晴;升华感情;卒章显志;含蓄有余味;寄托作者感情。使结构首尾圆合;言已尽而意无穷。3.结合段落位置及在文章中所起作用作答。 考点:分析文章结构,把握文章思路。能力层级为分析综合C。 (3)试题分析:这种题型可以从以下几个方面切入:(1)人物的身份、经历、教养、气质等;(2)人物的外貌、神态、语言、动作、心理等;(3)特定的社会历史背景;(4)作者对人物的感情倾向。人物形象结合文本用形容词概括出来。 考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 (4)试题分析:这是个开放性的题目,需要学生根据文章内容和自己的生活阅历,人生见识来评价。注意评价时要观点鲜明、表达连贯、层次清晰,切不可模棱两可,观点模糊。要能言之成理,自圆其说。不能强词夺理,故作惊人之语。要能言之成理,言之有据,言之有序。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。  
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阅读下面的文字,完成小题。

荆轲之死

荆轲从秦舞阳手中的托盘里取过地图,身子前倾,双手举过头顶。秦王,这是我们燕国地图,从此以后,燕国将俯首称臣,如大秦之属县,岁岁纳贡,不敢有半点异图。

秦王喜不自禁,俯身来看。

地图一点儿一点儿展开,一点点展开,末了,寒光一闪,一柄锋利的匕首出现在眼前。

荆轲突地执匕朝秦王猛刺,秦王情急中躲开利刃,荆轲奋力追赶……

“停停停停,”台下赵团长击着手掌,示意台上停下来,“金科,你演荆轲演了多少年?三十年。三十年一直都这么演?”

“这是历史正剧,当然这么演!”

“啧啧啧!”赵团长不停地摆头,“难怪我们剧团濒临倒闭,三十年啊,一成不变!时代不同了,金科,老戏要演出新意,要融入时代元素嘛!这戏要改,一定要改!”

怎么改?

赵团长经过一个星期的编写,终于拿出了一个自己十分满意的剧本,剧情是这样的:荆轲并不是什么义士,而是一个无赖,整天好酒贪杯爱色敛财,一心想着飞黄腾达。于是买通关系,混骗到了燕王身边。后来见秦国势力强大,燕国岌岌可危,便假托刺秦,携燕国地图、奇珍异宝投靠了秦王……

金科开始认真地看了两页,看着看着,脸色大变,一抬手将剧本扔出了窗外。

“狗屁!”金科愤怒地说。

赵团长心痛地捡回剧本,赶紧收回公文包里。“我说金科,现在不是流行戏说吗?不是流行穿越吗?不是流行搞笑吗?你那什么什么义薄云天,忠肝义胆,狗屁!谁信?谁看?没人看,哪来钱?没钱哪来房?哪来车?金科呀金科,你不能再固执下去了,好好想想吧!”赵团长痛心疾首地说。“要演你演!”金科剑眉倒竖,黑着脸甩手走了。

赵团长还真想演,但他演得好吗?金科是县剧团的台柱子,金科饰演的荆轲神形毕肖,唱念做打,无不精彩绝伦。只是这金科演荆轲久了,出不来,总以为自己就是荆轲,他耿直,敢怒敢言,这不,连赵团长他都不给一点面子。

赵团长只得强忍着,低下身价去求金科,“金科啊,我初来乍到,您是老革命,一定要支持我的工作啊!如果我们把这个戏演好了,到省里拿个一等奖什么的,奖金可是两万呢!”

赵团长软磨硬泡了几天,金科才心一软,勉强默认了下来。

经过两个月精心排练,新版《荆轲刺秦》终于隆重上演。首演在县大剧院举行。锣鼓铿锵,大幕开启,艳丽的灯光下,十位盛装女子且歌且舞,巧笑倩兮,美目流转,妖冶异常,歌舞升平中,荆轲摇摇晃晃,晕晕乎乎,醉眼蒙眬,美女们挤眉弄眼,极尽挑逗,荆轲左牡丹,右芙蓉,沉醉在温柔乡里……

易水送别……

图穷匕见……

荆轲从秦舞阳手中取地图在手,突然间神情大变,脸色异常凝重起来。地图一点点展开,一点一点展开,图穷,寒光一闪,一柄锋利的匕首出现在眼前。赵团长大惊,按照新剧本,地图里是没有匕首的。

荆轲左手扯住秦王衣袖,右手执匕首朝秦王猛刺。饰演秦王的演员覃望也吃了一惊,戏不是改了吗?怎么还刺?金科朝覃望使了一个眼神,低声道:“按老剧本演。”覃望愣了一下,只好拔剑,一边拔一边奔跑,一边奔跑一边想,赵团长不是吩咐过吗?不,不能按老剧本演,荆轲不能死,死了后面的戏怎么演。于是继续奔跑,装作剑始终拔不出来的样子。金科瞧出来覃望的意思。

荆轲止步,仰天长笑:“哈哈哈哈!秦王施暴政天怒人怨,荆轲我受重托为民除奸,焉能好美色贪钱财忠义扫地,留千古骂名遗臭万年!罢罢罢!难手刃秦贼,我怎能苟且偷安,纵万死无生也不污我忠肝义胆。”金科突然擅自加进了一段唱词,还好琴师老练,跟了上去。唱罢,荆轲将匕首在脖子上一横,身子一斜,栽倒在地,倒地的那一刻,看得见金科眼中噙满泪水。

戏完全演乱套了,赵团长急忙令人将幕布拉上。

奖牌呀!奖金呀!赵团长捶胸顿足。为了奖牌,为了两万元奖金,不管怎样,戏还得演,赵团长只得压住满腔怒火上金科家去求他。金科避而不见,让老婆传出话来,荆轲已死!

从此以后,金科告别舞台,不再演戏。选自《小小说月刊》,有删改

(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是 

A.小说运用对比手法刻画人物,金科的形象就是在与赵团长改编剧本,覃望不敢按老剧本演戏这一系列言行的鲜明对比中凸显出来的。

B.小说中的赵团长认为历史正剧没有商业价值,只有“戏说”“穿越”才能改变剧团现状,这说明他是虽有责任心但缺乏文化素养的人。

C.小说的语言古雅深沉,富有韵律。如“赵团长痛心疾首”“荆轲神形毕肖”中成语的使用,既丰富了人物形象,也增添了文章的文化内涵。

D.小说中的人物姓名设置颇具匠心,金科与荆轲,覃望与秦王,谐音相近,暗示小说中的人物形象与历史正剧中的形象一一对照。

E.小说以生动的笔触叙述了“荆轲之死”这一故事,体现了艺术创作不能为市场所左右,艺术不能做市场的奴隶的主题,引发读者深思。

2)小说中的金科有哪些性格特点?请简要分析。

答:___________________________________________________________________________

3)小说中金科答应赵团长出演新版《荆轲刺秦》,在舞台上却按照老剧本演,这样安排情节的好处是什么?请结合小说加以分析。

答:___________________________________________________________________________

4)小说结尾部分写到“荆轲已死”,请结合小说分析作者这样写的意图。

答:____________________________________________________________________________

 

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(1)苏轼在《赤壁赋》中,阐明从变动的一面看天地万物,天地万物时刻在变动,连一眨眼的工夫都不停止的道理的句子是“_____________________,__________________。”

(2)欧阳修《醉翁亭记》中描写山间春、夏两季景色的句子是“__________________________________,______________________________________。”

(3)庄子在《逍遥游》中用“_____________________, __________________。”两句,具体举例说明“小年”在认识上的局限性

 

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古代诗歌阅读

次韵雪后书事二首(其一)

朱熹

怅江头几树梅,杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处,昨夜月明依旧开。

折寄遥怜人似玉,相思应恨劫成灰。沉吟日落寒鸦起,却望柴荆独自回。

1.这首咏梅诗中,作者用什么手法来表现梅花的?请简要分析

答:_______________________________________________________________________

2.诗的最后一联表达了作者什么样的心情?请简要分析。

答:___________________________________________________________________________

 

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阅读下面的文言文,完成小题。

卢钧,字子和,范阳人。元和四年进士擢第,又书判拔萃,调补校书郎,累佐诸侯府。大和五年,迁左补阙。与同职理宋申锡之枉,由是知名。

开成元年冬,代李从易为广州刺史、御史大夫、岭南节度使。南海有蛮舶之利,珍货辐辏。旧帅作法兴利以致富,凡为南海者,不稇载而还。钧性仁恕,为政廉洁,请监军领市舶使,己一不干预。自贞元已来,衣冠得罪流放岭表者,因而物故,子孙贫悴,虽遇赦不能自还。凡在封境者,钧减俸钱为营槥椟;其家疾病死丧,则为之医药殡殓;孤儿稚女,为之婚嫁,凡数百家。由是山越之俗,服其德义,令不严而人化。三年将代,华蛮数千人诣阙请立生祠,铭功颂德。先是土人与蛮獠杂居,婚娶相通,吏或挠之,相为乱。钧至立法,华蛮异处、婚娶不通、蛮人不得立田宅,由是徼外肃清,而不相犯。

会昌初,迁襄州刺史。四年,为检校兵部尚书、兼潞州大都督府长史。是冬,诏钧出潞军五千戍代北。钧升城门饯送,其家设幄观之。潞卒素骄,因与家人诀别,乘醉倒戈攻城门。监军以州兵拒之,至晚抚劳方定。诏钧入朝,拜户部侍郎,迁户部尚书。

大中初,检校尚书右仆射、御史大夫,就加检校司空。六年,复检校司空、河东节度使。九年,诏曰:“河东军节度使卢钧,长才博达,敏识宏深。由岭表而至太原,五换节钺,仁声路,公论弥高。宜升揆路,以表群僚。可尚书左仆射。”

钧践历中外,事功益茂。后辈子弟,多至台司。至是急征,谓当辅弼,虽居端揆心殊失望,常移病不视事,与亲旧游城南别墅,或累日一归。宰臣令绹狐恶之,乃罢仆射,仍加检校司空。物议以钧长者,罪绹弄权。绹惧,十一年九月,以钧检校司徒、同中书门下平章事、兴元尹,充山南西道节度使。入为太子太师,卒。(选自《旧唐书·卢钧传》,有删节)

【注】①槥椟:小棺材。②揆路:宰相之位。③端揆:指尚书左仆射。

1.对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是(   

A.不稇载而还——靡:没有            B.吏或挠之,相为乱——诱:诱惑

C.华蛮异处、婚娶不通——俾:使      D.仁声路,公论弥高——载:充满

2.下列各组句子中的划线的词意义和用法相同的一组是(   

A.与同职理宋申锡            则为医药殡殓

B.靡不稇载                  令不严人化

C.宜升揆路表群僚           物议钧长者

D.宰臣令绹狐恶之,罢仆射      观于大海,知尔丑

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(   

A.卢钧进士及第后又应试“书判拔萃”科,曾任校书郎、诸侯幕府僚佐、左补阙等,后因与同事申诉宋申锡的冤枉而出名。

B.卢钧担任过数道节度使,在任岭南节度使期间政绩尤为突出,他为政廉洁,关心民众,受到了当地汉人和蛮族人的拥戴。

C.卢钧满怀希望应诏入朝,结果被授为尚书左仆射,很是灰心,后受宰相令狐绹排挤,又出任检校司空。

D.卢钧才能突出、博闻练达,见识聪敏、胸襟宏大,加之他为人仁慈、为政廉洁,所以深得皇帝的赏识和重用。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)自贞元已来,衣冠得罪流放岭表者,因而物故,子孙贫悴,虽遇赦不能自还。

译文:__________________________________________________________________

(2)心殊失望,常移病不视事,与亲旧游城南别墅,或累日一归。

译文:__________________________________________________________________

 

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阅读下面的文字,完成文后题目。

文化的高度才是力量

朱建信

文化的长度不能产生高度,文化的高度却能拓展宽度。美国只有两百多年的立国史,以我们的传统文化观衡量,可谓典型的“没文化”。一个无法回避的事实是,以技术和产品为形态的美国文化光斑,在世界上到处闪烁,这是文化的高度拓出的宽度。

在殖民时代已经远去的今天,文化以非武力方式实现其辐射与覆盖,或者叫文化输出,可以理解为“文化侵略”,也可以理解为先进文化对其他国家的生产力和人民生活水平的积极影响。匪夷所思的是,我们有些人仍然不知忧患,自我感觉甚好。有段时间,自鸦片战争后一直作为变革图强反动力量的“中国文化中心论”,以“弘扬中华传统文化”的名义,在社会生活层面上异常活跃,仿佛“传统文化”是当今世界上最先进的文化,自主知识产权就在里面,足以解决钓鱼岛等问题。“弘扬传统文化”活动铺天盖地,“论坛”“讲坛”“大讲堂”,图书报刊“牛皮癣”,只要是“传统”都在大力弘扬之列。在科学技术主导世界的今天,用不能孕育现代科学技术因而和自主知识产权很难沾边的所谓“传统文化”影响和浸润国民的精神世界,是一件恐怖的事情。不妨回头看看其效果:偃旗息鼓没几年的“大师”们又纷纷出山,慧眼看风水、芒硝治百病,治死了不少人,有关部门查究起来难度还很大。奢靡之风盛行,豪宴豪宅豪车豪金,《诗经》里的官仓鼠穿越千年,由“硕鼠”迅速长成“老虎”,国家周边闪着虎视眈眈的绿眼睛。

不加定语限制的“传统文化”是个巨大的矛盾集合体,内含积极和消极两种力量。“中国传统文化”是封建社会积累下来的两种力量的总和,糟粕与精华一体共生。应该大力弘扬的是传统文化中的优秀部分——引领和推动民族走向文明进步的积极力量,而不是全部。如果“传统文化”等于“优秀文化”或“先进文化”,中华民族就不会有一部让人不忍卒读的近代史了,中国人民早就站起来了。取其精华,去其糟粕,毛泽东的态度依然是继承和发扬传统文化的最高原则和唯一正确方法。

以所处时代为前提,文化的强弱标志是它在世界文化丛林中的高度。我们的传统文化长度足够骄人,但是把长度当成高度,不是脑子有问题就是心眼有问题。聂鲁达用诗歌为他“瘦长的祖国”忧虑,我们有一脉瘦长的传统文化,如果真爱它,最好用忧患和创造去爱,给它捉虫子浇汗水,让它粗壮高大起来,开出自主知识产权的花朵,强大美丽自己的同时,也为更多国家送去芳香。河伯没见到海之前,以为自己是世上最大的水是可以理解的,见了海还觉得自己最大,那就不好办了。河伯不这样,河伯见到海立刻知道了自己是谁,“以为莫己若者,我之谓也”。拥有漫长海岸线的中华民族,1840年才真正见到“海”,付出了那么大代价。民族复兴,需要警惕的仍然是我们传统文化中的老毛病:盲目自大、麻木不仁以及有了半亩地之后的沾沾自喜。

(选自《齐鲁晚报》2014年4月30日,有删改)

1.下列对本文主旨的理解,最恰当的一项是 

A.警惕美国的文化输入,增强忧患意识,实现中华民族的复兴。

B.重视自主知识产权,用现代科学技术充实和丰富传统文化。

C.反对不加辨别地弘扬传统文化,要提升中华民族文化的高度。

D.积极输出优秀的传统文化,增强中国文化在世界上的影响力。

2.关于“弘扬传统文化”,下列表述不正确的一项是 

A.传统文化是一个巨大的矛盾集合体,弘扬传统文化必须坚持取其精华、去其糟粕的原则。

B.弘扬传统文化要有忧患和创造意识,不是骄傲于它的长度,而是不断提升其高度、拓展其宽度。

C.传统文化中,只有引领和推动民族走向科学、文明和进步的积极力量,才值得大力弘扬。

D.在科学技术主导世界的今天,用传统文化影响和浸润国民的精神世界,其结果是非常可怕的。

3.根据文意,下列表述正确的一项是 

A.“传统文化”不等于“优秀文化”或“先进文化”,它不能够孕育出现代科学技术。

B.作者反对“论坛”之类的学术活动,因为它们在本质上是一种变革图强的反动力量。

C.因为美国立国史较短,其产品和技术也较发达,所以美国的文化既有高度又有宽度。

D.直到鸦片战争之后,中华民族仍然不了解外部的世界,以致造成一部屈辱的近代史。

 

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