下列各组句子句式不同的一项是( )
A.恐年岁之不吾与 / 无乃尔是过与 B.昔者先王以为东蒙主 / 秋以为期
C.是社稷之臣也 / 非我也,岁也 D.龟玉毁于椟中 / 蜀道之难,难于上青天
下列词类活用现象不同的一项是( )
A.远人不服而不能来也 / 然而不王者 B.填然鼓之 / 名余曰正则兮
C.朝避猛虎/ 辇来于秦 D.猿猱欲度愁攀援 / 侣鱼虾而友麋鹿
下列对加点词语的解释正确的一项是( )
将子无怒,秋以为期(将要) B.日月忽其不淹兮(埋没)
C.则将焉用彼相矣(搀扶盲人走路的人) D.弦弦掩抑声声思(悲)
下列各句中没有通假字的一项是( )
A.是谁之过与 B.直不百步耳,是亦走也
C.淇则有岸,隰则有泮 D.来吾道夫先路
下列标点符号使用正确的一项是( )
A.在市场竞争日益激烈的当下,他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑?怎样才能打开产品的销路?
B.文字是无声的,却能够生动地刻画有生的音乐,“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难”就是最好的写照。
C.各国政府——无论专制政府或共和政府,都驱逐他,资产者——无论保守派或极端派,都竞相诅咒他,诽谤他。
D.新鲜大米,手感滑爽,米粒光洁,透明度好,腹白很小(米粒上呈乳白色的部分),做出的木凡清香可口。
下列各句加点词使用恰当的一项是( )
A.我们家家教很严,令尊在世常告诫我们,为人要清白,做事要踏实。
B.拙作完成得力于先生处颇多,特奉上一本,望先生惠存。
C.既然大家这么热情,一定要我收下这份特殊的礼物,那我就笑纳了。
D.校长的精彩报告当是抛砖引玉,下面就让我们各抒己见,谈谈看法。