下列各组句子句式不同的一项是（ ）
A．恐年岁之不吾与 / 无乃尔是过与 B．昔者先王以为东蒙主 / 秋以为期
C．是社稷之臣也 / 非我也，岁也 D．龟玉毁于椟中 / 蜀道之难，难于上青天
下列词类活用现象不同的一项是（ ）
A．远人不服而不能来也 / 然而不王者 B．填然鼓之 / 名余曰正则兮
C．朝避猛虎/ 辇来于秦 D．猿猱欲度愁攀援 / 侣鱼虾而友麋鹿
下列对加点词语的解释正确的一项是（ ）
将子无怒，秋以为期（将要） B．日月忽其不淹兮（埋没）
C．则将焉用彼相矣（搀扶盲人走路的人） D．弦弦掩抑声声思（悲）
下列各句中没有通假字的一项是（ ）
A．是谁之过与 B．直不百步耳，是亦走也
C．淇则有岸，隰则有泮 D．来吾道夫先路
下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．在市场竞争日益激烈的当下，他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑？怎样才能打开产品的销路？
B．文字是无声的，却能够生动地刻画有生的音乐，“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”就是最好的写照。
C．各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他，资产者——无论保守派或极端派，都竞相诅咒他，诽谤他。
D．新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小（米粒上呈乳白色的部分），做出的木凡清香可口。
下列各句加点词使用恰当的一项是（ ）
A．我们家家教很严，令尊在世常告诫我们，为人要清白，做事要踏实。
B．拙作完成得力于先生处颇多，特奉上一本，望先生惠存。
C．既然大家这么热情，一定要我收下这份特殊的礼物，那我就笑纳了。
D．校长的精彩报告当是抛砖引玉，下面就让我们各抒己见，谈谈看法。
