Question

阅读下面一段文言文，完成文后各题。

既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”

秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”
1.下面说法不正确的一项是（    ）

A．《战国策》又称《国策》，是西汉刘向根据战国时期的史料编订的，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，着重记载了策士谋臣的策略和言论。

B．《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。

C．“晋侯”“秦伯”指晋文公和秦穆公，春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。

D．“为变徵之声”指发出变徵的声音。古代音乐分为宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。
2.依据词类活用情况，与例句中加点的词用法相同的一项是（  ）

例句：函封，燕王拜送于庭

A．轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂

B．又前而为歌

C．皆白衣冠以送之

D．秦武阳色变振恐，群臣怪之
3.对下列句子文言句式与例句相同的一项是（  ）

例句：父母宗族，皆为戮没

A．太子及宾客知其事者

B．群臣侍殿上者

C．夫晋，何厌之有？

D．而燕国见陵之耻除矣
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1） 群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。

（2） 事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。

Answer

1.B
2.A
3.D
4.（1）群臣都惊呆了，事情突然发生，没意料到，全都失去常态。（“惊愕”“卒”“不意”各1分，全句通顺1分，共4分）

（2）事情不成功的原因，是我想要活捉强迫你，一定要你同我们订下条约来报答太子啊。（“所以”“者，……也”“生”“劫”“约契”各1分，全句通顺1分，共6分。）

【解析】
1.

试题分析：本题考查文学常识。备考时要积累名著、名篇作者、时代、国别、文学形象、作品主题等文学常识。解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确；要注意各项表述中有关作品同作者、年代是否一致。B项“《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作”说法错误，《左传》是编年体著作。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
2.

试题分析：本题考查实词。文言实词可以运用代入法、课内迁移法、成语迁移法，利用上下文来推敲词意。A项和例句都是名词作状语；B项是方位名词作动词；C项是名词作动词；D项是形容词的意动用法。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。
3.

试题分析：本题考查句式。例句“皆为戮没”，“为”表被动，被动句。A．“太子及宾客知其事者”定语后置句；B．“群臣侍殿上者”定语后置句；C．“夫晋，何厌之有？”宾语前之举；D句中，“见”是被动句的标志。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
4.

试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键字（1）“惊愕”译为“惊呆”，“卒”通假为“猝”，译为“突然”，“不意”译为“没意料到”。（2）“所以”，译为“……的原因”，“者，……也”译为判断词“是”，“生”译为“活”，“劫”译为“强迫”，“约契”译为“条约”。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。