下列各句中,加点的成语使用有误的一项是 ( )
A.陈寅恪先生上课时旁征博引,还不时夹着所引史料的数种语言文字,这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生,简直不知所云。
B.我们做事要正确评估自己的能力,有些事是鞭长莫及,就不要过分强求了。
C.两位同窗挚友一别数十载,今日却在他乡不期而遇, 一时感慨万千。
D.总之,追求市场最大化是企业深思熟虑的明智选择,也是现代企业百川归海的战略目标,更是现代企业千帆竞扬的生命历程。
依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是 ( )
书是整个人类的记忆。没有书,也许历史还在混沌未开的蒙昧中 。读书,让绵延的时光穿越我们的身体,让几千年来 的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书,不仅需要 的精神,还需要懂得快慢精粗之分。
A.徘徊 积聚 宵衣旰食 B.徘徊 积淀 废寝忘食
C.踟蹰 积淀 宵衣旰食 D.踟蹰 积聚 废寝忘食
阅读下面的文字,根据要求作文。
世界上有很多种植物,而大部分植物都会开花。当花朵绽放时,不管花朵是大还是小,不管色彩是艳丽还是素淡,我们都能发现它的美丽。每一朵花在绽放时,都有属于自己的美丽。请以“绽放自己”为题,写一篇作文,可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可选一个角度阐明自己的思想观点。
【要求】:①立意自定,角度自选。 ②除诗歌外,文体不限。
③不少于800字。 ④不要套作,不得抄袭。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)逝者如斯,而未尝往也, , 。(《赤壁赋》)
(2)最能体现毛泽东在《沁园春·长沙》中“发黄钟大吕之强音”的一问是“ , ?”
(3)是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。 , 。如是而已(《师说》)
(4)故木受绳则直,金就砺则利, , 。(《劝学》)
(5)自其变者而观之, 。自其不变者而观之, ,而又何羡乎?
阅读下面这首宋诗,完成后边的小题。
江间作四首(其三)
潘大临
西山通虎穴,赤壁隐龙宫。
形胜三分国,波流万世功。
沙明拳宿鹭,天阔退飞鸿。
最羡渔竿客,归船雨打篷。
注:(1)西山:在湖北鄂州西,山幽僻深邃。(2)拳宿鹭:指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。
1.第三联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并说说它的传神所在。
2. 从全诗看,作者向往一种什么样的生活?请简要分析。
阅读下面的文言语段,完成后面小题。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
(荀子·《劝学》)
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
(韩愈·《师说》)
1.下面文句中加点的实词意义相同的一组是( )
A.其闻道也固先乎吾 不足为外人道也
B.人非生而知之者,孰能无惑 于其身也,则耻师焉,惑矣
C.师者,所以传道受业解惑也 吾从而师之
D.如怨如慕 不绝如缕
2.下面文句中加点虚词的意义和用法相同的一组是( )
A.积土成山,风雨兴焉 不入虎穴,焉得虎子。
B.则群聚而笑之 顺风而呼
C.句读之不知 师道之不复可知矣
D.居是州 是造物者之无尽藏也
3.下列各文句中均含有古今异义词的一组是( )
①木直中绳,輮以为轮 ②君子博学而日参省乎己 ③古之学者必有师 ④徘徊于斗牛之间 ⑤用心一也 ⑥师不必贤于弟子 ⑦彼与彼年相若也,道相似也 ⑧吾从而师之
A.①③④⑤⑥⑦ B.①②③⑤⑦⑧
C.①②③④⑥⑧ D.①②③⑤⑥⑧
4.下列文句与“蚓无爪牙之利,筋骨之强”句式相同的一项是( )
A.句读之不知,惑之不解 B.不拘于时,学于余
C.客有吹洞箫者 D.青,取之于蓝而青于蓝
5.对下列句子当中加点字词类活用现象归类正确的一项是( )
①吾从而师之 ②粪土当年万户侯 ③上食埃土,下饮黄泉 ④君子博学而日参省乎己 ⑤假舟辑者,非能水也 ⑥是故圣益圣,愚益愚 ⑦西望夏口 ⑧顺流而东也
A.①②⑧∕③④∕⑤∕⑥⑦ B.①②∕③④⑦∕⑤⑧∕⑥
C.①∕③④∕②⑤⑧∕⑥⑦ D.①∕③④⑧∕②⑤∕⑥⑦
6.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )
A.巫医乐师百工之人 古之圣人,其出人也远矣
B.非能水也,而绝江河 其下圣人也亦远矣,而耻学于师
C.其皆出于此乎? 今其智乃反不能及
D.君子博学而日参省乎己 生乎吾前,其闻道也固先乎吾
7.翻译上述文段中划线的文言语句。
(1)以为凡是州之山水有异态者,皆我有也。
(2)是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
(3)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。