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对下列各句中加点字的词类活用情况归类正确的一项是 ①假舟楫者,非能水也 ②居家常...

对下列各句中加点字的词类活用情况归类正确的一项是

①假舟楫者,非能                ②居家常执勤苦,不劳辱

③四望如                         ④方其破荆州,下江陵,顺流而

⑤勤知其有清世志,甚            与其徒上高山,入深林

⑦因坐法华西亭,望西山,始指   ⑧苏子愀然,襟危坐

⑨择其可用者抄之                 ⑩西望夏口,望武昌

A.①④/②⑤⑦/③/⑥⑨⑩/⑧     B.①④⑩/②⑤⑦/③⑧/⑥⑨

C.①④/②⑤⑦/③⑨/⑥⑧⑩        D.①④⑩/②⑤/③/⑥⑨/⑦⑧

 

A 【解析】 试题分析:本题考查的是对文言文实词的理解,实词题目近些年考核有难度加大的趋势,并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底,最好方法是把所给的词义代到原文中去,看语意是否通顺来确定答案的正确与否,选项对应的原文。作答本题时要注意结合上下文理解实词的意义,或者是用代入法将加点的实词带入句中去理解,或者以字形推断字的词性和意思。A.①④(名词用作动词)/②⑤⑦(意动用法)/③(数量词做形容词)/⑥⑨⑩(名词做状语)/⑧(形容词的使动用法) 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B  
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考点分析:
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下列各组句子中,加点词语的意义与现代汉语有相同的一项是

A.非蛇鳝之穴无可寄托         然后知吾向之未始游,游于是乎始

B.即呼老兵退卒询其曲折         徘徊于斗牛之间

C.是故弟子不必不如师           但当涉猎,见往事耳

D.今之众人,其下圣人也亦远矣   小学而大遗

 

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下列各组句子中,加点字的意义相同的一项是

A.彼与彼年相也,道相似也     为佣耕,何富贵也

B.君子生非异也,善假于       与我皆无尽也

C.舞幽壑之                  出,坐佛膝上

D.觞满酌,颓然就醉             客就观之

 

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下列各组句子中,加点词的解释有误的一项是

A.不如须臾之所学也(片刻,很短的时间)     居是州,恒惴栗(忧惧不安)

B.巫医乐师百工之人,君子不齿(不屑一提)   心凝形释,与万化冥合(自然界万物)

C.余音袅袅,不绝如缕(婉转悠长)           掘野鼠草实而食之(除去)

D.苟富贵,无忘(偏指一方,你们)         略知其意,又不肯学(完毕,最终)

 

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下列各组句子中,加点字的解释全都正确的一项是

A.假舟楫者,非水也(善,会)        其能行古道(赞赏)

幽武置大窖中,不饮食(坚决)        白露江,水光接天(充满)

B.且夫天地之间,物各有(主宰)      居是州,惴栗(常常)

是故圣圣,愚益愚(更加)            少不当意,必再三之不厌(更改)

C.木直绳,輮以为轮(符合)          方其破荆州,江陵(经过)

遂命仆人过湘江,染溪(沿着)         映长明灯读之(书简)

D.卿言多务,若孤(与相比,谁更怎样)故为之文以(立志)

六艺经传皆习之(普遍)                酾酒江,横槊赋诗(面对)

 

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下列各组句子中,全都含有通假字的一项是

A.君子生非异也,善假于物也            攀援而登,箕踞而遨

B.锲而不舍,金石可镂                  师者,所以传道受业解惑也

C.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止      意有所极,梦亦同趣

D.引觞满酌,颓然就醉                  小学而大遗,吾未见其明也

 

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