Question

阅读下面这首词，完成下题。

在狱咏蝉

骆宾王

西陆蝉声唱，南冠客思侵。

那堪玄鬓影，来对白头吟。

露重飞难进，风多响易沉。

无人信高洁，谁为表予心？

1.由___等景物描写可以推知写的是___季节。“露重飞难进，风多响易沉”采用的是__的表现手法，既写了蝉___的处境，也表现了作者____的处境。

2.作者的“高洁”象蝉一样无人理解，那么你认为作者的“予心”是什么？

Answer

1.露重；秋季；虚实结合（或比喻、象征）；受到露水、风的摧残而无法高飞、无法高歌的处境；因为受到陷害而无法施展个人抱负（仕途不得志）、即使有口也难辩不白之冤（难以传达心声）的处境。

2.作者的“予心”是有满腹冤屈无处申诉，即使申诉也无人理解的愤慨，当然也包含着即使不被理解也绝不放弃自己追求的高洁情操。

【解析】

1.

试题分析：分析诗歌所用的艺术手法，主要可以分为以下几类：①描写手法：包括虚实相生（作用是拓展了词的意境，丰富了画面内容）、动静结合、白描、工笔、点面结合、衬托、渲染、触觉和视觉等多种感觉描写等。②抒情手法，包括直接抒情和间接抒情。间接抒情包括托物言志、借景抒情（借物抒情）：以乐景写乐情、以哀景写哀情、以乐景写哀情、以哀景写乐情。借古讽今、用典抒情。衬托（衬托有两种，一是正衬、二是反衬，反衬有以声衬静和以动衬静）、渲染、象征、托物言志、抑扬、以小见大。③结构方式，包括开门见山、卒章显志、以景结情、伏笔照应、铺垫。④修辞手法：夸张、比喻、比拟、借代、设问、反问、对偶、对比、反复、双关、用典、互文等。解答该题要结合具体诗句作答，根据“露重飞难进，风多响易沉”一句中的“露重”“风多”可以考虑为秋季，从而解决第一二空，第三空考查表现手法，这两句的意思是“秋露浓重，蝉儿纵使展开双翼也难以高飞，寒风瑟瑟，轻易地把它的鸣唱淹没”，表面看似写蝉，实际也是在说自己，因此手法可以总结为虚实结合、比喻、象征等，然后再根据这两句的意思来填写最后两空即可。

考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

2.

试题分析：解答该题，应当明确，“予心”是指“我的心”，也就是作者的情感，因此结合全诗以及该诗背景来看，此时作者身在狱中，他说自己像蝉一样“飞难进”“响易沉”“无人信”，表达的情感应是满腹冤屈无处申诉，即使申诉也无人理解的愤慨；根据“高洁”一词可知，作者有自己的坚持，其情感中还有“即使不被理解也绝不放弃自己追求的高洁情操”。

考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。