Question

阅读下面这首宋词，完成下题。

浣 溪 沙

苏  轼

软草平莎①过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕②身?

日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君③元是此中人。

注释：①莎，指莎草，多年生草木。②耦耕，两人各持一耜（sì，古时农具）并肩而耕。

③使君，指作者自己。

1.词的下阕用了哪些表现手法？请结合诗句作简要分析。

2.这首词表达了诗人什么样的思想感情？请结合诗句作简要分析。

Answer

1.①比喻。“光似泼”“气如熏”运用了比喻的修辞手法，写出雨后天晴田野里的蓬勃景象；②对偶。“日暖桑麻光似泼。风来蒿艾气如熏”两句形成工整的对仗，读起来朗朗上口；③情景交融。清新、蓬勃的田野景色蕴蓄着作者的喜悦之情。（每点3分：术语1分，分析2分。答两点即可。另外答夸张、视觉嗅觉结合，分析合理也可以得分）

2.①雨后置身于清新怡人环境之中的愉悦、惬意。一场雨后，“软草平莎”油绿水灵，格外清新，路面上，净而无尘，作者纵马驰骋，自是十分惬意。（2分）②对农村田园生活的热爱和希冀归耕田园的愿望。“收拾耦耕身”，表现出作者对田园生活的热爱，雨后桑麻蓬勃生长，蒿艾香气如熏，诗人自然是热爱这样的景色和生活的，最后一句又将这样的情感进一步深化。（3分）

【解析】

1.试题分析：这是一道分析艺术手法的题目，注意先答出手法，然后结合诗歌分析表达效果，此题主要是比喻和情景交融。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】艺术手法主要有三类，抒情方式。主要是直抒胸臆、借景抒情、托物言志、借古讽今、即事感怀；表现手法，主要是对比、衬托、渲染、烘托、动静、虚实等；修辞手法，主要是比喻、拟人、夸张、借代等。答题时说明手法，然后结合诗歌进行解释，最后表明效果。

2.试题分析：注意结合诗歌的景物描写作答。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D

【名师点睛】这是一道分析诗歌情感的题目，此题诗中没有表情达意的具体词语，要从诗歌中的意境中体会，首先描述诗歌的景物，高阔意境，然后分析情感。