Question

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2015年10月5日中午11时30分，诺贝尔生理学或医学奖在瑞典的卡罗琳斯卡医学院揭晓，中国药学家屠呦呦荣获了该奖项，成为首位获得诺奖科学类奖项的中国人。

“她是一个执着的人……当时做青蒿素的时候她自己也没有把握，但非要攻下来不可，亲自到海南岛疟区恶劣的环境里搞实验，经历了无数次的失败。无论外界环境重视不重视中医，她自己都坚持做下去。” 国家知识产权局原副局长、屠呦呦的朋友明廷华如是说。

在采访中，屠呦呦表示，“青蒿素的发现，不是一个人的成绩，是团队共同努力的成果，很多同志都参与这项研究，都做出了贡献……”

因为没有博士学位、留洋背景和院士头衔，屠呦呦也被当时的媒体报道称为“三无”科学家。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

Answer

成功在于坚持不懈

成功的意义不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的伟大。因为，成功总会与努力过的人握手，只要享受了努力的过程，我们就不是失败者。

有一首耳熟能详的台湾名歌——《蜗牛与黄鹂鸟》正是围绕着一种坚持不懈的精神而创作的。歌中的蜗牛虽然并未成功，但它毕竟努力过了，和黄鹂鸟相比，它的历程要艰难许多，重重的壳裹着蜗牛的仰望，可蜗牛并没有轻言放弃，而是一步一步的往上爬，即使失败了，也得到了大家的尊敬。

努力过，就不是失败者！努力过，失败也是美丽的！在现实生活中，有些同学一经失败就放弃了对人生理想的追求。可是，失败了又有什么关系呢？只要我们能振作起来，不放弃对人生理想的追求，做一只勤奋的蜗牛坚定向前，持之以恒，我们就是命运的主宰者，我们就是驶向彼岸的船只。我想，如果说失败是成功之母，那么，坚持就一定是成功之父。

有一个这样的故事发人深省：有一个孩子，他是当地出了名的“弱智儿”。三岁时还不会说话，六岁时被老师叫到名字时竟然呆若木鸡，同学们讥笑他，连老师也不喜欢他。有一次的手工课，小男孩很想做一个精美的小板凳，但直到下课他还没有做完，还急得满头大汗。第二天早上，他才交给老师一个很难看的小板凳，老师生气地说：“世界上不会再有比这更差的凳子了。”小男孩拿出了两个更粗糙的小板凳，说：“有，还有比这个更差的。”原来，这是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更难看。这个小男孩就是举世闻名的科学巨人——爱因斯坦，他正是凭着不懈的追求，才获得伟大成就的。

其实，世界上并没有什么天才，但我们可以做一只脚踏实地的蜗牛，一步一个脚印地向着心中的目标前进，只要坚持不懈，持之以恒，我们都能登上人生的珠峰。

同学们！让我们以坚持不懈的精神，唤起心中学习的激情，乘着知识的列车，迈着坚定的步伐就一定能到达成功的彼岸。

【解析】

试题分析：材料中涉及一个对象：屠呦呦。四个选段内容分别为，第一，获得成功；第二，个人的执著、坚持，第三，团队的力量，第四，没有名誉，可以立意为：①坚持不懈。在“抗疟”这漫长的攻关岁月中，屠呦呦和她的同事们无怨无悔，锲而不舍。经过190多次失败，才提取出青蒿素，这表明要想成功，需要经得住挫折和失败，要不惧艰难，坚持不懈，刻苦努力。②团结合作。在“抗疟”之路上，屠呦呦并不是孤军奋战，这漫长浩大的工程是“523”团队以及无数科研人员团结合作完成的。这表明现代科学研究需要团队精神、合作意识。③继承发展。屠呦呦发现青蒿素并获得拉斯克临床医学奖，证明了中医中药是个巨大的医药宝库，在继承的基础上发展中医研究，可以取得成功，造福于人类。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【技巧点拨】确定立意后，应该从文体、选材、题目设计和语言设计四个方面进一步明晰作文内容。不要有误区，似乎材料作文需要拟出观点，思辨性较强，就一定要写议论文。其实，以立意为感悟写一段相关的经历，也未尝不可。关键还是看你的素材储备和擅长文体。如果要写议论文，就一定要在“为什么、如何做”上予以明确才能得出中心论点，要么是“直面挫折，坚守信念”，要么是“传承美德、弘扬正气，我们需要坚持”，或者二者兼而有之。确定一个有层次的论点之后，再选择不同层次和角度的论据，拟出论述思路和层次后才能写作。切忌：如果只能写出“提出论点、选择一个事例简单联系论点，然后匆匆解决问题”的议论文，那就不要写议论文；如果要写记叙文，同样要在“为什么”和“如何做”方面拟出立意。材料作文，题目设计很关键，好题一半文。自拟题目主要注意三点：一是能联系中心和材料，有一点韵味，可以是一语双关、引人深思、设置悬念、引起兴趣、含而不露；二是简洁有力，既不可太长，也不能敷衍了事；三是决不能以话题做题目，太大太空。