满分5 > 高中语文试题 >

下列各句中加点词语古今意思完全一致的一项是 ( ) A.悦亲戚之情话 B.将有事...

下列各句中加点词语古今意思完全一致的一项是 (  )

A.悦亲戚之情话  B.将有事于西畴

C.既窈窕以寻壑  D.善万物之得时

 

D 【解析】 【试题分析】本题考查学生对文言文字词中古今异义的理解能力。题目中句子都出自课内,这也考察了学生平时学习的认真程度,首先浏览选项,A.情话:古指知心话,今指男女间谈情说爱的话;B.有事:古指耕种之事,今泛指所有遇到的事情;C.窈窕:古指幽深、曲折的样子,今指女子文静而美好。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。 【名师点睛】从高考文言文的实际考查情况看,古今异义词是文言实词的重要考查内容。因此,应在平时的文言文学习中对古今异义词多加留心,在文言知识的复习中,应对古今异义词加以分类整理,牢固掌握古今异义词的含义。古今异义词的主要类别有:1、词义扩大。某些词原来应用的范围比较窄,原有意义比较狭,后来它应用的范围变得宽泛了,意义也有所发展了,这是词义的扩大。2、词义缩小。某些古代词语随着时代的变化应用范围变小了,或程度减弱了,这是词义的缩小。3、词义转移。某些古代词语的意义发生变化,已赋有新的意义,而不再是原来的意义了,这是词义的转移。例如题中的“情话”“ 有事”“窈窕”都是这一类的。4、词义强化。某些词语的今义与原义相比,词义性质发生了变化,程度加深了。这是词义的强化。5、词义弱化。某些词语的今义与原义相比,词义性质发生了变化,程度减弱了。这是词义的弱化。6、褒贬变化。某些词包含的情感色彩发生变化,原来表示肯定满意的褒义色彩的变成了不满贬斥的贬义色彩,原来表示不满贬斥的贬义色彩的变成了肯定满意的褒义色彩。7、名称改变。随着语言的演变,文言中某些事物的称呼,现在已换了说法。其原有意义只在某些特定的场合或固定短语中还保留着。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是(  )

例句:犹望一稔,当敛裳

A亲戚之情话        B.园涉以成趣

C.或命巾车,或孤舟  D.眄庭柯以

 

查看答案

下列句子中加点的词语解释有误的一项是(  )

A眷然有归欤之情(思恋的样子)         情在骏奔(骑着快马奔跑)

B.非矫厉所得(造作勉强)               眄庭柯以怡颜(斜视院子里)

C.当敛裳宵逝(收拾衣装)               悟已往之不谏(不能挽回)

D.倚南窗以寄傲(寄托傲然自得的情怀)   感吾生之行休(将要结束)

 

查看答案

下列对原文的叙述和分析,正确的一项是(   )

A.本文是晋安帝义熙元年(405)作者辞去彭泽令回家时所作,抒写了归田的决心、归田时的愉快心情和归田后的乐趣。分“序”和“辞”两节,“辞”是一种与“赋”相近的文体名称。

B.通过对田园生活的赞美和劳动生活的歌颂,表明他对当时现实政治,尤其是仕宦生活的不满和否定,反映了他蔑视功名利禄的高尚情操,也流露出委运乘化、乐天安命的消极思想。

C.“三径就荒,松菊犹存”中“松菊”,既是庭院实景的描写,又有象征意义。松菊象征高洁的品格,松菊犹存喻坚韧芬芳的节操仍在。

D.结尾处两句话“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”体现了陶潜那种顺应自然,乐夫天命超生死的思想,完全流露出他无可奈何、听天由命的思想情绪,这是他人性弱点的主要表现。

 

查看答案

下列对文中句子的解说有误的一项是(  )

A.问征夫以前路,恨晨光之熹微:向士兵打听前面的路,遗憾的是天刚刚放亮。

B.乃瞻衡宇,载欣载奔:写初见家门时的欢欣雀跃之态,简直像小孩子那样天真。

C.云无心以出岫,鸟倦飞而知还:既是写景,也是抒情,作者出仕本属“无心”;又像那归飞之鸟,对官场仕途已十分厌倦。

D.悦亲戚之情话,乐琴书以消忧:听家人谈谈知心话,以琴书为亲密的伴侣,尘俗不染于心,也足以乐而忘忧了。

 

查看答案

下列各组句子中,加线词的意义和用法相同的一组是(  )

A.①门虽设而常关      ②举世非之而不加沮

B.①登东皋以舒啸      ②伏惟圣朝以孝治天下

C.①胡为乎遑遑欲何之  ②悟已往之不谏

D.①既自以心为形役    ②公田之利,足以为酒

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.