Question

阅读下面的文言文，完成下题。

王勃传

王勃，字子安，绛州龙门人。勃六岁解属文，构思无滞，词情豪迈，与兄勔、勮，才藻相类。父友杜易简常称之曰：“此王氏三珠树也。”沛王贤闻其名，召为沛府修撰，甚爱重之。诸王斗鸡，互有胜负，勃戏为《檄英王鸡》。高宗览之，怒曰：“据此，是交构之渐。”即日斥勃，不令入府。久之，补虢州参军。

勃恃才傲物，为同僚所嫉。有官奴曹达抵罪，勃匿之，又惧事泄，乃杀达以塞口。事发，当诛，会赦除名。时勃父福畤为雍州司功参军，坐勃故左迁交阯令。上元二年，勃往交阯省父，堕水而卒，时年二十八。

初，吏部侍郎裴行俭有知人之鉴。李敬玄尤重杨炯、卢照邻、骆宾王与王勃等四人，必当显贵。行俭曰：“士之致远，先器识而后文艺。勃等虽有文才，而浮躁浅露，岂享爵禄之器耶！杨子沉静，应至令长，余得令终为幸。”果如其言。

（节选自《旧唐书·文苑上》）

1.下列加点字的解释不正确的一项是（    ）

A、坐勃故左迁交阯令  坐：牵连

B、事发，当诛，会赦除名  当：应当，应该

C、高宗览之  览：阅读

D、据此，是交构之渐  交构：构陷，陷害

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一项是（     ）

A、诸王斗鸡   反欲斗两主

B、勃等虽有文才，而浮躁浅露    门虽设而常关

C、吏部侍郎裴行俭有知人之鉴   愿得将军之首以献秦

D、惧又事泄，乃杀达以塞口   私见张良，具告以事

3.下列对选文的表述不正确的一项是（    ）

A、王勃六岁就才情过人，与其兄王勔、王勮才华相当。兄弟三人为父亲的好友杜易简所赞赏。

B、王勃因官奴曹达而获罪，他的父亲也被牵连贬谪到非常偏远的交阯，后王勃前往交趾探望父亲，渡南海，堕水而亡。

C、王勃恃才傲物，为同僚所嫉，后来王勃专门写了《檄英王鸡文》，严厉批评诸王，结果差点被杀。

D、当时的吏部侍郎裴行俭认为，王伯由于浮躁浅露，将不如杨炯显赫富贵，能善终就已经是万幸了。

4.将下列划线的句子译成现代汉语。

（1）事发，当诛，会赦除名。

（2）士之致远，先器识而后文艺。

Answer

1.B

2.D

3.C

4.

（1）后来事情被披露，王勃被判处死罪，但恰逢皇帝大赦天下而被除去罪名。

（2）士人想走得远，应以器量见识为先而以文才为后。

【解析】

1.

【试题分析】本题考查文言实词的意思和用法。B “事发，当诛，会赦除名”中的“当”判罪。句子翻译为“后来事情被披露，王勃被判死罪，但恰逢皇帝大赦天下而被除去罪名。”“当”判决；判罪。曾经学习过《史记·李将军列传》：“吏当广所失亡多，为虏所生得，……赎为庶人。”考生联系记忆，就不难判断出错误。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

【名师点睛】理解文言实词的意思，可以采取因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。比如本题就可以课内回顾法，曾经学习过《史记·李将军列传》：“吏当广所失亡多，为虏所生得，……赎为庶人。”考生联系记忆，就不难判断出错误。可将词义代入文中，结合上下文的语境来判断对错。结合语境，理解实词含义，要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。要分析形旁，推求字义。从字音相同推测通假字，通过语法特征推断出词性，用互文见义对照解释前后词。联系上下文，前后照应，保持一致。要把对实词的解释代入到原句原文中，看是否合乎原文的语言环境。

2.

【试题分析】本题考查文言虚词的意思和用法。答题关键词“意义和用法”“ 相同”考生依据自己掌握的虚词用法，依据句意、位置、语法来判断实词意义和用法。A均为意动用法B均为连词，表转折C均为助词“的”D前为连词，用来…，后为介词，把。

【考点定位】理解常见文言虚词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

【名师点睛】理解常见文言虚词在句子中的意义和用法是高考必考的一个考点。所谓常见文言虚词是指考纲列举的18个文言虚词；所谓在句子中的意义是指虚词在具体语境中的意义；所谓在句子中的用法指的是词典中所列举的常见用法。综观近几年高考试题，从总体来看，对文言虚词的考查着眼于应用，不直接考语法，题型都是客观题。为降低难度，同时也是为了贴近中学教学实际，考查内容都是课内课外相结合，要求考生辨析加点虚词用法的异同。文言虚词的意义由用法决定，所以辨析文言虚词异同，先用法后意义。1.看语法结构。借助语法结构分析，可帮助我们推断文言虚词的用法。2.看前后内容，辨析虚词前后的语句内容，也是我们区别虚词用法的一种方式。例如B“勃等虽有文才，而浮躁浅露”“门虽设而常关”两句中“而”的前后“有文才”与“浮躁浅露”“门虽设”与“常关”存在转折关系，所以表转折。3，看对应位置，语言结构相同或相似的词句构成的对文，其对应位置上的词语的用法往往相同或相似。由此，可从句中熟悉的虚词的用法，进而推断出对应位置的疑难虚词的用法。例如本题中才C项“吏部侍郎裴行俭有知人之鉴”“愿得将军之首以献秦”“之”位置相似，用法相同，都是结构助词的。4.看特殊句式，要准确把握文言虚词的用法，可根据文言特殊句式的特点进行推断。

3.

【试题分析】本题考查学生对文本内容的理解。考生将选项带入原文中，即可发现C项“王勃恃才傲物，为同僚所嫉，后来王勃专门写了《檄英王鸡文》，严厉批评诸王，结果差点被杀。”错，原文是说“勃恃才傲物，为同僚所嫉。有官奴曹达抵罪，勃匿之，又惧事泄，乃杀达以塞口。事发，当诛，会赦除名。”，差点被杀是因为官奴曹达之事。答案选择C项。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。比如本题，只要“勃恃才傲物，为同僚所嫉。有官奴曹达抵罪，勃匿之，又惧事泄，乃杀达以塞口。事发，当诛，会赦除名。”，差点被杀是因为官奴曹达之事。进行比较，即可发现有曲解文意的错误。

4.

【试题分析】此题翻译时需要注意的关键词句有：（1） “发”披露；“当”：判处；“会”： 恰逢；“除名”：除去罪名。（2）“致远”:走得远、“先”： 以……为先、“后”： 以……为后、“器识”： 器量见识。文言文翻译最主要是抓得分点，考生把两句放到原文中，根据上下文意思，再结合句中得分点来翻译句子。

【考点定位】翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【技巧点拨】本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；例如本题中“士”然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；比如本题中“器识”“诛”“文艺”对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。 文言文阅读翻译四字诀：首览全文，掌握大意。词不离句，句不离词。词句难解，前后联系。跳跃句子，补出本意。人名地名，不必翻译。省略倒装，都有规律。常见虚词，因句而异。实词活用，领会语意。翻译整句，句子流利。对照原文，务求直译。字词句篇，连成一气。翻译完毕，检查仔细。

【参考译文】

王勃字子安，绛州龙门人。他六岁就懂得写文章，构思毫无凝滞，文章感情豪迈奔放，与兄王勔、王勮的才华相当。他父亲的朋友杜易简常常称赞他们说：“这是王家的三棵珠树啊。”沛王李贤听说了他的名声，召他为沛府修撰，十分爱护看重他。当时各位王侯斗鸡，互有胜负，王勃开玩笑地写了《檄英王鸡文》。高宗看了文章后，发怒说：“根据这文章，这是相互构陷（陷害）之兆头。”（即认为王勃的文章使诸王矛盾。）当天就斥责了王勃，不让他进入王府。过了很久，补职为虢州参军。

王勃自恃有才华而对别人很傲慢，被同僚所嫉恨。有个官奴叫曹达的犯了罪，王勃把他藏匿起来，又害怕事情泄露，便杀了曹达来堵塞消息的来源。后来事情被披露，王勃被判死罪，但恰逢皇帝大赦天下而被除去罪名。当时王勃父亲王福畤是雍州司户参军，因为王勃而被降职为交址令。上元二年，王勃前往交址探望父亲。渡南海，他堕水而亡，时年二十八。

当初，吏部侍郎裴行俭有鉴识人才的能力。李敬玄尤其看重杨炯、卢照邻、骆宾王与勃四人，（认为他们）必当显赫富贵。裴行俭说：“士人想走得长远，应以器量见识为先而以文才为后。王勃等虽有文才，却浮躁浅露，哪里有享受官爵俸禄之器量呢！杨炯性格沉着文静，职位应该会达到长官之首，其余的能善终就是幸运。” 后来果然像他说的那样。