Question

阅读下面一首宋词，完成后面的问题。

诉衷情令   长安怀古

康与之

阿房废址汉荒丘。狐兔又群游。豪华尽是春梦，留下古今愁。

君莫上，古原头。泪难收。夕阳西下，塞雁南飞，渭水东流。

【注】康与之，北宋末年南宋初期词人，此词作于词人南渡之前。

①阿房：宫名。秦始皇营建。

1.词的上片抒发了词人怎样的感情？是如何抒发的？请简要阐述。

2.“夕阳西下，塞雁南飞，渭水东流”描绘了怎样的景象？有什么作用？

Answer

1.词人触景生情、怀古伤今（手法上有一个词即可，2分），以狐兔群游秦汉古城、昔日的豪华已成旧梦来抒发自己对朝代兴废的无限感慨（2分），同时也表达了自己对北宋王朝命运的深切担忧（2分）。

2.夕阳西下，北雁南飞，浩荡的渭水滔滔东流（1分），描绘了一片肃杀而壮阔的景象（1分）。与上片的衰败景象互相映衬（照应）（1分），词人以景结情，寓情于景（1分），衬托出浓郁的哀愁（1分

【解析】

1.

试题分析：注意抓住抓住诗歌中的“愁”字和注释中的“词人南渡”，抒情方式注意“借景抒情”和“借古讽今”。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意抓住抓住诗歌中的“愁”字和注释中的“词人南渡”，抒情方式注意“借景抒情”和“借古讽今”。

2.

试题分析：注意景物的描述，意境的概括，手法是典型的以景结情的方式。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D

【名师点睛】这是一道概括诗句的内容和作用的手法，诗句的内容内容是景物描写注意描述景物，概括意境，最后点明情感，作用注意是诗歌的结尾，景物描写，是以景结情，注意点明情感。