Question

阅读下面这首唐诗，完成下题。

和友人鸳鸯之什①（其一）

崔钰

翠鬣红毛舞夕晖，水禽情似此禽稀。

暂分烟岛犹回首，只渡寒塘亦并飞。

映雾尽迷珠殿瓦②，逐梭齐上玉人机③。

采莲无限兰桡女，笑指中流羡尔归。

注：①什：《诗经》雅、颂十篇为一什，故诗意有“篇什”之称。②一俯一仰成对组合的瓦叫鸳鸯瓦，是人们根据鸳鸯比翼双飞的形状制作、排列的，覆盖与珠殿之上，绚丽美观。③梭：织布机上的梭子。人们把织有鸳鸯图案的锦缎叫做“鸳鸯锦”。

1.诗歌的前两联写出了鸳鸯的哪些特点？请简要分析。

2.本诗咏鸳鸯，而尾联却写了采莲女。这样写有何作用？

Answer

1.鸳 鸯的羽毛的颜色，用“翠”“红”二字写出鸳鸯羽毛的鲜艳，并且用夕晖斜照的璀璨多彩来衬托羽毛的鲜艳。（2分）（答“从动作角度写鸳鸯”也行）鸳鸯的性情，写鸳鸯相逐相呼、双宿双飞、难分难舍的多情、重情。（3分）

2.侧面衬托。通过写采莲姑娘打桨归来，看见鸳鸯比翼而飞，羡慕不已。营造了一种优美隽永的意境。表现了采莲姑娘“只羡鸳鸯不羡仙”的心理。看似不写鸳鸯，实则把人物的情和鸳鸯的“情”融为一体，进一步的突出鸳鸯多情、重情的特点。

【解析】

1.

试题分析：这是一道分析意象特征的题目，注意抓住诗歌中的关键词语。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】赏析诗歌的意象首先锁定诗句是前两联，然后找到关键的词语“翠鬣红毛”“舞”“回首”“并飞”然后分角度进行概括，如此题可从动作、颜色方面概括。

2.

试题分析：这是一道分析手法的题目，诗歌写“鸳鸯”又写“采莲女”，显然不是对比就是衬托，根据诗意分析应该是衬托。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】这是一道分析艺术手法的题目，注意题干“本诗咏鸳鸯，而尾联却写了采莲女”，显然试分析二者之间的关系，二者关系不是对比就是衬托，根据诗意分析应该是衬托，答题时结合诗歌分析怎样衬托，有何效果。