Question

下列各句中，没有语病的一句是（    ）

A．为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。

B．校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。

C．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。

D．在现代社会，人与人的交往更加密切，口语交际能力有助于人们加强合作，增进理解，对于个人事业成功也有着重要影响。

Answer

C

【解析】

【试题分析】本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项，搭配不当。“创造”和后面的“服务”搭配不当，可改为“最大限度地为旅客创造和谐的候车环境，为他们提供快乐的人性化服务”；B项句式杂糅，可将最后一句改为“以使从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”；D项，语序不当，应为“增进理解，加强合作”。

【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。比如A项，经过压缩即可发现，搭配不当。“创造”和后面的“服务”搭配不当，可改为“最大限度地为旅客创造和谐的候车环境，为他们提供快乐的人性化服务”。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。如B项句式杂糅，可将最后一句改为“以使从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。如D项，语序不当，应为“增进理解，加强合作”。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。