课外文言文鉴赏
伯牙子鼓琴，其友钟子期听之，方鼓而志在①太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山!”少选②之间，而志在流水，钟子期复曰：“善哉乎鼓琴，汤汤③乎若流水!”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足为鼓琴者。非独鼓琴若此也，贤者亦然。虽有贤者，而无以接④之，贤者奚由 尽忠哉!骥不自至千里者，待伯乐而后至也。
【注释】 ①志在：意在描绘。 ②少选：一会儿。 ③汤汤：大水急流的样子。 ④接：交接。 ⑤奚由：“由奚”的倒装，从何。 ⑥骥：千里马
翻译文中加横线的句子。
（1）非独鼓琴若此也，贤者亦然。
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（2） 骥不自至千里者，待伯乐而后至也。
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阅读下文，按要求完成小题。
①孔雀东南飞，五里一徘徊。
……
②鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。
③上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里。本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。
1.选文第①段运用民歌常用的一种什么样的手法来营造悲剧氛围（ ）
A．赋的写法 B．比兴写法 C．动作描写 D．景物描写
2.第②段着力铺陈兰芝精心打扮的情况，下列分析不属于“起严妆”作用的（）
A．表明兰芝对焦仲卿的恋恋不舍，写出了她欲去而不忍遽去的微妙心理。
B．表明兰芝不甘示弱，其严妆是对焦母无声的抗议与示威。
C．写出兰芝的美丽，突出她坚忍刚强、从容自如的性格。
D．预示兰芝已经做好了“举身赴清池”的准备。
3.下列加横线字词与“勤心养公姥”中“公姥”词法现象不同的一项是；
A昼夜勤作息 B我有亲父兄
C备他盗之出入与非常 D来去自如
默写常见的名句名篇
（1）三岁为妇，_________ ；（《氓》）
（2）________ ，子无良媒。 （《氓》）
（3）总角之宴， 。（《氓》）
（4） ，二三其德（《氓》）
（5）狗吠深巷中，__________ 。 （《归园田居》）
（6）__________ ，余不忍为此态也（《离骚》）
（7）步余马于兰皋兮 。（《离骚》）
（8）叶子本是肩并肩密密地挨着 。（《荷塘月色》
下列有关文学常识的表述不妥当得一项是（ ）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，又称“诗三百”。“赋、比、兴、风、雅、颂”被称为“诗经六义”。
B．《孔雀东南飞》是保存下来的我国最长的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。
C．乐府原是一个掌管音乐的机构，后来演变成一种文学体裁名称，宋人郭茂倩所编的《乐府诗集》，是收集乐府歌词最完备的一部总集，魏晋六朝到唐朝可以入乐的诗歌和后人模仿乐府古题的作品也统称乐府诗。
D．骚体诗亦称“楚辞体”，古代诗歌体裁之一。起源于战国时楚国，因为这种形式的诗歌以屈原的《离骚》为代表，后人便称具有楚辞特点的诗歌为骚体诗。《楚辞》是屈原的诗歌总集，由西汉刘向编辑，东汉王逸作章句。
下列句子中没有词类活用的一项是（ ）
A高余冠之岌岌兮 B苟余情其信芳
C长余佩之陆离 D今我来思，雨雪霏霏
填入下面横线上的句子，排序恰当的一项是（ ）
《诗经》原来是诗，不是经，这在咱们今天是很明确的。但__________。从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于________ ， 另一方面则用于_____ ，其作用和平常的语言差不多，_____。______ 。
①在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经”，拿来做教化的工具
②当然它更加曲折动人
③祭祀宴会和各种典礼，当做仪式的一部分或娱乐宾主的节目
④例如周代有一种“献诗陈志”的做法，有些人看到国君或官僚做了什么好事坏事，就作诗献给他们。
⑤政治、外交及其他社会生活，当做表情达意的工具
A．①⑤③④② B．③⑤④②①
C．②④①③⑤ D．①③⑤②④
