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阅读下面材料,按要求作文。 西塞罗说:“荣誉使艺术盛兴,一切有志于钻研的人,无不...

阅读下面材料,按要求作文。

西塞罗说:“荣誉使艺术盛兴,一切有志于钻研的人,无不受着荣誉感的激励。”

但丁说:“通向荣誉的路上并不铺满鲜花。”

阿雷蒂诺说:“一个放弃了荣誉的人就等于放弃了生命。”

蒙田说:“(父亲教育孩子时要)训练一颗温柔的心灵向往荣誉和自由。”

对于“荣誉”,你有哪些感悟昵?请以“荣誉”为话题,写一篇记叙文或议论文。要求:题目自拟;不少于700字;不要套作,不得抄袭。

 

居里精神 许多人如珍视生命般珍视荣誉,且异常珍视那些像征荣誉的种种物件。这在中国古代士大夫阶层更是司空见惯:为着某某功劳受皇帝垂青而御赐的玩意儿,可以世代珍传,子孙引以为豪,像是自己得的。而居里夫人,一位世界闻名的科学家,却把英国皇家学会颁发的奖章给孩子们玩耍。在多数人看来,这简直不可理解,而居里夫人却如是说:“荣誉只是一个人努力成果的记录,奖章就像玩具一样,玩玩就是了,把它像神具一样奉守着,反而一事无成。” 不错,一个人能赢得荣誉,必有他的过人之处,是可以为之自豪的,而如何正确地对待荣誉及它对后代的影响,则是非有远见卓识的人不能办到的。居里夫人就是这样的人。她能清醒认识到:荣誉是社会给予自己的一种承认,却也是成功者的包袱。因为,短视的人往往为此而沾沾自喜,以为达到了鼎盛,把奖章、证书之类当作自己才能的象征、保证,而就此不前,最终再没有大的成就。 更可贵的是,居里夫人并不刻意给女儿留下什么荣誉、奖章、财产,而是教导她们不要靠父母的荫庇,要自谋生活之路。这在中国似乎又是行不通的。 不论古今,中国人总有一种根深蒂固的传统观念:为子孙留下点儿什么。不管富的还是穷的,总是在尽心为后代谋划。留下钱财自然最好;留下荣誉呢,也是后世受用不尽的甘泉。后人也常以此作为精神力量,自己怎样破落不要紧,只要一想起曾光彩过的祖先,也就呼吸畅快,觉得高人一等了。殊不知荣誉是祖先的,跟你有什么关系呢!可是,能为自己赢得荣誉、地位、财富的聪明的中国人,却宁愿害了子孙——让他们永远不忘自己当年的光彩,替自己炫耀而使他们在这当中一步步破落下去——也不愿让他们吃些苦,学些真本领,去赢得他们的荣誉。不是么,历史为证,帝王之家,名门望族,哪个不都是经历了崛起、繁盛、衰败的过程?这同中国人对待荣誉、教育子女的方式难道没有关系吗?人们总是骂那些不肖子孙,其实责任并不全在他们。某种意义上说,他们是“肖”得过头了,而忘了自己。在祖先荣誉的笼罩下,他们的精神、身体似乎是在替祖先延续,承袭着永久的优越感,享受着祖辈的恩泽,而一天天颓废下去,这是许多中国人的悲哀。那些祖宗的在天之灵会不会后悔当初呢? 居里夫人的女儿没有接受母亲的荣誉、奖章、财产,却成了一位卓越的物理学家,这是多么鲜明的对比。 我们不妨把居里夫人的所作所为称之为“居里精神”。它应是每一位成功者——甚至一般人——借鉴的精神。在中国,它尤其应该发扬光大。 【解析】 试题分析:这是一篇话题作文,所给材料是西塞罗等四个名人的名言,他们的名言都是围绕荣誉而谈,因此在写作时可以从中选取一个或几个观点来写,也可以写出自己对荣誉的见解。写作时文体特征要鲜明,记叙文要交代清楚记叙六要素,议论文要有论点、论据,论据要充实,论点要明确。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切。

在人类文明进程里,城市的产生和发展是关键的一步。一般而言,城的发展往往早于市。__________________①,城墙、堡垒、护城河构成防御设施,封闭是其主要特征。市的功能主要是流通,交易场所、街道是主要设施,__________。______________③,反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。

 

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阅读下面的文章,完成题。

精神病患

这是一所三甲医院,坐落在繁华的市中心。每天人来人往,车水马龙,喧嚣至极。

不论什么天气,傍晚时分,她都会来这儿坐着,在门右边的石级上。

每次一来,都是先垫上一块布或什么,然后就静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛,平静而且清澈。虽然病号服并不合体,但并不能掩盖住她典雅的气质。她很友善,每当有人找她问事的时候,她都表现得非常耐心。我想,她可能是位教师或幼儿园阿姨。

起风了,她轻轻地舍上那本书,又整整齐齐把那张报纸叠好,转身走进了大楼。

楼内的人渐渐多了起来,这个点儿有上班的,也有下班的,正好又是探视的日子。电梯刚停下,人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应,发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟。

下一趟人照样很多,不过还好,电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字“7”的时候,那数字就是不亮。他有些着急,还有些紧张,一遍一遍地摁,但没有人告诉他为什么。她发现后,急忙说:“大伯,这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话问已经到了8层。大伯不知道该怎么办,不肯下。她非常客气地对电梯内的人说:“请等我一下,我把他送到楼梯口。”

她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远,她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。当然,肯定有人心里会想:这人真多事。

电梯慢慢上行。一位手捧花篮的小伙子自言自语:“口腔科病房是不是在12层?”她主动接过来说:“是的,往左拐”。

电梯到了14层,一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上,她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰,她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯,她一定是想把那枝玫瑰还给

那位姑娘。对于姑娘要看望的人,那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰,一枝可以疗伤的玫瑰。

但她没有想到,她后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电

梯给关上了,并及时触动了上行的按钮。“神经病!”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净,继续说,“真的,这个人我知道,在这里住了一个多月了,精神痛患者。”“噢,我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。

电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了。

1.小说中的“她”主要有什么样的形象特点?请概括并具体分析。

2.第三段主要用了什么表达方式?有何作用?

3.小说命题为“精神病患者’,意蕴何在?

4.文章最后一段有什么作用?

 

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古诗文默写。

(1)鹰击长空,鱼翔浅底,____________________________。(毛泽东《沁园春满分5 manfen5.com长沙》)

(2)《赤壁赋》中,面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江,吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹___________________________,___________________________________。

(3)《诗经满分5 manfen5.com氓》中,描写女主人静下心来反思这段无望的婚姻,发出无限感慨的句子是

_______________________、______________________________________。

(4)_______________________,壮士一去兮不复还!    (《战国策·荆轲刺秦王》)

(5)此中有真意,_________________________________。  (陶渊明《饮酒》)

 

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阅读下面这首唐诗,回答题。

送元二使安西   王维

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

诗经·采薇(节选)

昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。

行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀。

1.从《送元二使安西》前两句可以看出雨后景色_____________________的特点。

2.这两首诗的在抒情手法上有何共同之处?请作简要分析。

 

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阅读下面文言文,完成题。

褒禅山亦谓之华山,唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之日“褒禅”。今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。距洞百馀步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华’’者,盖音谬也。

其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽”;遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,予之力尚足以入.火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉:古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉.故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也!

会于仆碑.又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。

1.对下列备句中加横线词的解释,正确的一项是

A.于是余有焉          叹:叹惜。

B.夫以近              夷:平安。

C.而人之所至焉    罕:少。

D.其能讥之乎    孰:怎么。

2.下列各句巾“以”字意义用法与例句相同的一项是

例句:犹不能不之兴怀

A.故其后名之曰“褒禅”      B.其求思之深而无不在也

C.夫夷近,则游者众          D.至于幽暗昏惑而无物相之

3.下列句子中句式与例句不同的项是

例句:此余之所得也!

A.后之视今,亦犹今之视昔。

B.此所以学者不可以不深思而慎取之也。

C.令所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。

D.是造物者之无尽藏也。

4.对这篇课文的解说,不正确的一项是

A.作者认为要到达奇伟、瑰怪和非常之观,需要志、力、物;三者之中,志最重要。

B.作者认为只要尽了“吾志”,即使不能到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方,也是没有什么值得后悔的。

C.作者对古人求思之深很赞赏,但对古人没有得出自己这样深刻的结论,也感到惋惜。

D.平坦而近的地方,游览的人多,但这些人看不到奇伟、瑰怪、非常之观。

5.翻译下列句子

(1)至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。

译文:_______________________________________________________

(2)后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉

译文:______________________________________________________

 

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