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下列句子中加横线成语使用正确的一项是( ) A.短小精悍的吕厚民,1950年被调...

下列句子中加横线成语使用正确的一项是(     )

A.短小精悍的吕厚民,1950年被调到中南海,专门给毛主席和其他中央领导照相,开始了前后12年不平凡的人生历程。

B.奥巴马救经济的措施还是可圈可点的,但其外交成绩难言及格。奥巴马顾内难以靖外,厚此薄彼亦符合辩证法的基本规律。

C.电商冲击下传统的电子商业街已经十室九空,实体店面临的困境越来越严重大部分个体小老板都在积极谋求新出路。

D.2015年,民航进入多事之秋,空难事件一个接一个,一时间,民航人草木皆兵,民航安全形势更是如履薄冰

 

A 【解析】 试题分析:此类词语使用判断的题目,要在整体把握句意的情况下,根据语境,结合着成语的解释来判断。短小精悍:①形容人身材矮小而精明强干;②形容文章、戏剧等篇幅短而有力。此处取第①个意思。厚此薄彼:重视或优待一方,轻视或慢待另一方,指对人或事不同等看待。可改为“顾此失彼”。十室九空,形容人民大量死亡或逃亡后的荒凉景象。此处望文生义。如履薄冰:形容非常谨慎、小心翼翼的样子。对象不当。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E  
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考点分析:
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阅读下面一段文字,完成题。

真正的“好”教师重“深教”而不唯“浅教”。

所谓“浅教”,唯重堆砌知识的形态,条块分割,外在于“人”:最令人痛心者,莫过于轻视甚或无视本应自如驾驭知识的强思想力。复制了大量弥散着书香的“知识”却不知其何以如是,何以用之。更心安理得于丢失开启未来世界的“金钥匙’-------____ (质疑/置疑)批判、独立评论和逻辑演绎。这就从本源上断开了重构新世界知识形态的可能。梁启超先生早在“五·四”之前即_____(犀利/锋利)批判传统教育“偏于记性”、忽略悟性,至今不失为针时弊的教育言。而“浅教”的对立面是“深教”,它以培育学生强大的逻辑理性、严谨思辩和超越性创造力为根本宗旨,以 ____(叫醒/唤醒)个人沉睡的“问题意识”、养成植根自由思维、独立人格之上的评论能力为终极境界;换言之,卓越教育所视之为“贵者”,并非复制传统知识的机械“记性”,而是创生无尽真知和新知的珍贵思想力及其相辅相成的表达力。一切传统都会然老去,唯有茂盛的创造之树与时长青;一切知识都会暗然落,唯有成长的思想力和表达力才会孕育丰硕的创造之果。

1.下列词语的字形和加横线字的注音,都正确的一项是   

A.强(jìn)    逻辑演绎     B.然老去(qiǎo)   暗然凋落

C.(zhēn)言     相辅相成   D.针(biǎn)         严谨思辩

2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是   

A.质疑  锋利  叫醒       B.质疑  犀利  唤醒

C.置疑  犀利  唤醒       D.置疑  锋利  叫醒

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一条在微信圈流传的“稻草定律”说,路边的一根稻草如果没人搭理,它永远只是一根稻草。卖白菜的人用它捆绑了白菜,它的价值就与白菜一样了;卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹,它就与螃蟹的价值一样了。人的价值有时也像一根稻草,与自身无关,就看你与谁在一起。但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典,稻草什么时候都是稻草,螃蟹什么时候都是螃蟹,螃蟹的美味是稻草永远不会散发的,稻草不要以攀龙附凤来提升自己的价值;稻草的价值在于它是稻米成长的母本,它孕育的米香也是螃蟹所不具备的。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

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用简明的语言概括下表所包含的三点主要信息(表述中不得出现具体数字,每点不超30个字)

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答:(1)                                             

(2)                                              

(3)                                              

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。 每处不超过20个字。

企鹅是一类广泛分布的海鸟,        ?有一种观点认为,企鹅可能无法进化出既能飞行又能游泳和潜水的双翼,这种观点被称之为“生物力学理论”。根据这种理论,企鹅在进化过程中,        ,使得它们的游泳和潜水行为变得非常高效,        ,在进化的某些阶段,企鹅甚至无法维持飞行的成本,因此就变得不再会飞。

 

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填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是 (      )

何谓“角色之衡”?              ,这是由舞台艺术的整体性和综合性决定的。由于天赋、机缘、人气等各方面的限制,能成头牌的毕竟是极少数。因此,在人才培养上既要勇于“开小灶”,为有潜力成为金字塔顶端的演员创造更多学习、实践和拜师的机会,同时,也要为二三线配角演员的培养制订扎实可行的计划。

A.戏曲需要的不仅是作为四梁八柱的相对整齐的配角,还需要一两个站在舞台中央的主角。

B.戏曲需要的不仅是一两个站在舞台中央的主角,还需要作为四梁八柱的相对整齐的配角。

C.戏曲需要的不是一两个站在舞台中央的主角,而是需要作为四梁八柱的相对整齐的配角。

D.戏曲需要的不是作为四梁八柱的相对整齐的配角,而是需要一两个站在舞台中央的主角。

 

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