下列对文段内容的理解和分析，不恰当的一项是（ ）
冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的莱油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得于干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。
A．“活得有趣的人们”是指鲁四老爷之类的人。
B．“我”在小说的结构上起着线索的作用，我是祥林嫂一生悲惨遭遇的见证人。
C．文段中写鲁镇雪夜的沉寂，与小说开头的景物描写相呼应，衬托祥林嫂死后的悲凉。
D．祥林嫂活在世上无依无靠，现在终于死了，“我”为她的死而感到欣慰。
阅读下面文言文，完成文后各题。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”
1.下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是（ ）
A．山川相缪 同“缭”，连接，盘绕
B．而卒莫消长也 终究，最终
C．是造物者之无尽藏也 表判断
D．则天地曾不能以一瞬 竟，简直
2.下列各句中，加横线词语的活用情况与其他三项不同的一项是（ ）
A．况吾与子渔樵于江渚之上 B．顺流而东也
C．方其破荆州，下江陵 D．侣鱼虾而友麋鹿
3.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是
A．苏子愀然是因为自感人生短暂，知己难觅。
B．客举曹操之例，意在表明英雄人物和业绩不能永久的悲伤。
C．客发出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨为下文苏子心志的表达作了铺垫。
D．苏子借用江水、清风、明月，阐明了事物都有变和不变的二重性。
下列对《琵琶行（并序）》选段的赏析，不恰当的一项是（）
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
A．开头两句点明了时间、地点、人物和事件。选择秋风中的枫叶和荻花为意象，渲染了一种悲凉的气氛，为全诗奠定了基调。
B．三四两句以凄凉景引出寂寞情，“无管弦”为琵琶女的出场作了铺垫。
C．五六两句中提到江月，这是全诗第一次提到，进一步渲染了沉郁感伤的心情。
D．末两句琵琶弹奏的声音使送者忘归，行者不发，正面衬托了音乐的美妙动人。
下列语句翻译正确的一项是（ ）
A．句读之不知，惑之不解——标点不明确，疑惑不解决。
B．后秦击赵者再，李牧连却之——之后秦军又攻打赵国，李牧接连使他们退却。
C．非独蜀之人士及二州牧伯所见明知——不仅仅是蜀中人士以及梁州、益州的长官们明白知晓的。
D．凡富贵之子，慷慨得志之徒——那些富贵人家的子弟，大方（并且）实现志向的人。
下列各句中，加横线词的用法与其他三句不同的一项是（ ）
A．望西山，始指异之 B．吾从而师之
C．项伯杀人，臣活之 D．且庸人尚羞之
下列文学常识错误的是（ ）
A．元曲四大家指关汉卿、白朴、马致远、郑光祖四位元代杂剧作家，代表作分别为《窦娥冤》、《墙头马上》、《汉宫秋》和《倩女离魂》。
B．《项脊轩志》以清淡朴素的笔法写身边的琐事，亲切动人。它的作者归有光被认为是“唐宋派”的代表人物。
C．乐府本是汉武帝时掌管音乐的官署，后来成为诗体名称，宋元以后有时将词、曲也称为乐府。
D．诗经是我国最早的一部诗歌总集，作品按照音乐的不同可编为“风”、“雅”、“颂”三类。其中“风”是指宗庙祭祀的乐歌，“雅”指的是周王朝直接统治地区的音乐，而“颂”是带有地方色彩的音乐。
