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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 材料一:剑桥大学至今仍保留...

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料一:剑桥大学至今仍保留着当年牛顿就学时住的宿舍,推窗可见一棵苹果树,据说就是砸在牛顿头上的那个著名苹果繁衍的后代。经常有人慕名而来,而剑桥并没有把这里改建成一个收费参观景点。这里现在仍旧是学生宿舍,唯一不同的是能住进去的都是最优秀的学生。学生们都以能入住这个设施陈旧且并不舒适的百年老屋为荣。这里也是每年入校的新生和众多游客必来瞻仰之地。房屋的修缮由政府长期拨款。

材料二:作家莫言获“诺奖”后,来“朝拜”的各色人等涌到他老家山东高密平安庄这个昔日的宁静小村,为能沾一沾“灵气”,踏平了莫家大院,拔光了院子里的萝卜,莫言旧居旁的破屋被高价出租,众多手持罗盘的风水师也煞有其事地来此观察“龙脉”……小小的平安庄,已成了不少人的“发财圣地”。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

那人、那屋、那树 听从英国留学回来的朋友说,英国剑桥大学至今仍保留着当年牛顿就学时住的宿舍,推窗可见一棵苹果树,据说就是砸在牛顿头上的那个著名苹果繁衍的后代。经常有人慕名而来参观,但让人感到意外的是,剑桥大学并没有顺水推舟,把这里改建成为一个收费的参观景点。现在仍旧是学生的宿舍,唯一不同的是能住进去的都是最优秀的学生。想那百年老屋,设施陈旧,舒适肯定是谈不上了,可学生们都以能入住为荣耀。这也是每年刚入校的新生和许多游客们必来瞻仰之地,去剑桥大学却没有见过牛顿小屋和那棵苹果树,就像到过京城却没有看过长城一样。 到底是国情不同,如果那屋、那树放在咱们这里,恐怕早被当成圣地保护起来了,绝不会还当个普通宿舍让学生去住。毕竟,牛顿这样伟大的科学家是“世界几百年,英国几千年”才有一个,把他住过的房子装修成牛顿故居,专供人参观,似乎意义更大。当然要卖票,还能大把钱挣。而以牛顿的名气,绝不怕没有人来参观,四面八方的人都是冲着牛顿来的,想看看大师当年是怎么生活的,那棵苹果树到底是什么样子,有的还想占点“仙气”,得一点启示,就是门票卖得再贵,也得乖乖掏钱买票。 国外很多博物馆、展览馆都是免费参观的,名人故居、陵墓更是如此,因为人家懂得,这些地方免费让人参观,特别是让学生参观,所起到的作用,给社会带来的正面影响,要远比用来卖门票赚钱的意义大得多。所以,尽管人家的经济头脑一点也不比我们差,却毅然决然地不赚这个钱,而由政府长期拨款。 我们正在谋求和平与发展,其中最重要的因素是人,如果没有一代高思想觉悟、高文化修养、高人文素质的人,崛起只能是一句空话。而人的培养,素质的提高,除了学校教育、语论引导外,经常参观各种博物馆、展览馆,看伟人的故居、历史的名胜,也是非常重要的教育环节。因为每一次参观、学习,都会对参观者产生潜移默化的影响,尤其是对于小学生和中学生来说,一次熏陶、教化,就可能使其确立一生的奋斗目标,改变其一生的命运。上百年来,因参观剑桥大学牛顿故居和那棵苹果树而下决心投身到科学的人,就可能多得无法统计,尽管学校没有赚一分钱。 那人、那屋、那树,今人神往,让人心仪。 【解析】一、两则材料写的是有关“名人”和“文化”的社会现象,而又与“金钱”密切相关。就第一则材料,可以写“名人或博物馆、展览馆的免费开放独秀鄂生成长所起到的积极作用,远比卖门票的意义大得多”“文化不能只认钱”。就第二则材料,可以写“人的培养、素质的提高,需要创造整体教育环境”“正确发挥名人效应”。对比两则材料对待名人故居的态度,体现了人的素质、文化修养、思想觉悟的区别。谋求和平与发展,关键因素在于人。如果没有文化素养,崛起只能是一句空话。还可以立意为:加强引导,让名人发挥“正能量”;不要盲目追捧“名人”;“名人热”应走向理性;经济发展的同时要注重保护文化;让“名人”文化发挥时代价值;别让金钱绑架文化;让“名人”少一些铜臭味等只要把握住材料的主旨,观点合理即可。  
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考点分析:
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阅读下面材料,按要求答题。

雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴(或冰晶)组成的悬浮体。出现雾时,空气中相对温度大于95%,含水量一般为0.1 ~1克/立方来,形成人们的视觉障碍,一般情况下,水平能见距离低于1千米,而轻雾能见距离在1千米到10千米之间,给人朦胧飘渺的感觉。

霾由空气中浓度较大、直径很小的烟、尘等颗粒组成,它们形成悬浮体弥漫于空中。出现霾时,虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现象,但大气混浊,空气相对湿度小于80%, 水平能见距离明显缩短,一般在10千米以下,给人不甚透明的感觉。

概括雾和霾的相同点,要求:16字以内。

 

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仿照示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。

雨借着芭蕉或屋瓦,敲打出柔肠寸断或满怀激情。

 

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填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是 (   )

作为立国之本的教育是需要有理想主义色彩的。                                    。一旦失去独立与自由的精神,教育绝不可能成为立国之本,在一个教育普及的时代里,我们到底要什么样的教育,尤其值得深思。

①这样的教育才是令人向往的,也是现实中所匮乏的。

②学生同样要凭着独立、自由之精神,在知识和精神世界里求索。

③教师要凭着独立、自由之精神,在知识和精神世界里驰骋。

④通过教育每个人的思想天空进一步拓宽,每个人精神的翅膀进一步展开。

⑤老师与学生,老师与老师、学生与学生,他们的生命相互碰撞,相互连接,在课堂内外彼此启迪,彼此建造,彼此成全。

⑥无论追溯孔子的传统,还是古希腊的传统,从本质上说,教育的真谛都蕴含在独立和自由当中。

A.①③②⑤⑥④    B.③②⑥①⑤④   C.⑥③②⑤④①  D.④⑥③②①⑤

 

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下列各项中,没有语病的一项是(    )

A.文艺创作有很多框框需要打破,这有赖于管理部门与创作者积极互动,各自承担一点相应的政策或市场风险,共同营造文艺创作的新活力。

B.普通人身上涌现出的道德力量,向整个社会传递出强大的正能量,在广大群众中形成了一种从我做起,从身边小事做起,争做社会主义核心价值观践行者。

C.三年来,地震灾区人民创造了抗震救灾史上的空前奇迹,奏响了惊天动地、气势磅礴的时代壮歌,铸就了自强拼搏、敢于胜利的历史丰碑。

D.论坛围绕“塑造区域绿色增长极”为主题,来自九大国家级新区的代表,就探索绿色发展与创新之道、未来趋势与机遇等议题展开深入对话。

 

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下列各句中,加横线的成语使用恰当的一项是(  )

A.面对来势汹汹的雾霾,政府该做些什么?前不久,各大城市相继开始公布PM2.5指数的实时监测数据,与以前相比,这是一个很大的进步。

B.《舌尖上的中国》是优秀的国产纪录片,创作理念是既展示美食,又借助美食表现乡土人情,这种左右逢源的思想给影片增色不少。

C.“国产预警机创造了世界预警机发展史上的九个第一”,看到报道,老林一下笑出声来,纠缠他多日的大大小小的病痛涣然冰释

D.多读书少应酬,是我们党一直倡导的作风,也是领导干部应该努力做到的,但有些干部却打着“盛情难却”的幌子,对小恩小惠却之不恭

 

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