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下列句子中,没有语病、句意明确的一项是( ) A.我校开设的选修课获得学生的一致...

下列句子中,没有语病、句意明确的一项是(    )

A.我校开设的选修课获得学生的一致好评,今年兄弟学校前来我校学习逾5000人次以上。

B.俄国作家巴别尔的战地文学作品,着力表现战争的残酷以及特殊环境下人的真实心理,具有强烈的人性光辉。

C今年4月23日,全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆,参观展览,聆听讲座,度过了一个很有意义的“世界阅读日”。

D.为了表现这种血肉相连的内部感受,舒婷采用了意象叠加和强化,使不可感的主体的情感,变成了看得见、摸得着、听得见的东西,激活了读者的想象。

 

B 【解析】 试题分析:该题考核病句。A“逾”和“以上”重复,C“几十个报社的编辑记者”有歧义,改为“几十家报社”,D缺少宾语,在“强化”后加“的手法” 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病。对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。比如D项,经过压缩可以发现,“强化” 后缺少宾语中心语。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否,。对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。对于语义性语病,应注意因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词,比如A.C项就属于这种情况。对逻辑概念方面的不协调,可以凭事理推断。  
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考点分析:
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下列各句中加横线成语运用正确的一项是(    )

A老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为意,讽刺地咆哮了一阵子。

B他被迫流浪,在凄风苦雨中飘泊了四年,直到解放才回到家乡。

C他们差强人的服务质量,不仅给当地居民的生活带来诸多不便,而且有损公务人员在民众中的形象。

D他为人冷漠,又不善言辞,所以周围与之交好的人不多,林林总总也就那么几个。

 

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下列各句中,没有错别字的一项是(    )

A.我自己对这一点的认识,是我看见一只狼死去的那一天开始的。当时我们正在一个高高的峭壁上吃午饭。峭壁下面,一条湍急的河蜿蜒流过。

B.而有地炉、暖炕等设备的人家,不管它门外面是雪深几尺,或风大若雷,躲在屋里的两三个月的生活,却是一年之中最有劲的一段蜇居异

C.有一年,十月的风又翻动起安祥的落叶,我在园中读书,听见两个散步的老人说:“没想到这园子有这么大。”我放下书,想,这么大一座园子,要在其中找到她的儿子,母亲走过了多少焦浊的路。

D黄昏时,她们看到墙上那片孤零零的藤叶仍旧依附在茎上。随着夜晚同来的是北风的怒号,雨点不住地打在窗上,从荷兰式的屋檐上倾泄下来。

 

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下列词语中加横线字的读音完全正确的一组是(    )

A热(zhì)    chēn      毛骨sǒng       歌台xiè

Bqiè    圮(tān)        (pì)              然去世(cù)

Cpiáo            玉石chēng     铢必较

D(shí)    帖(yùn)       古不变(gèn)       鸟儿归(cháo)

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

艾森豪威尔年轻的时候,有一次晚饭后和家人玩扑克牌,他连续几次抓到了很烂的牌,于是就变得很不高兴,开始抱怨个不停。

这时,艾森豪威尔的母亲停下来,神情严肃地对他说:“如果你要玩,就必须把手中的牌玩下去,不管那些牌怎么样。人生也一样,发牌的是上帝,不管怎样的牌你都必须拿着,你能做的就是尽你的全力,求得最好的结果。”

很多年过去了,艾森豪威尔一直牢记着母亲的话,从未再对生活有过什么抱怨。他从一个平民家庭走出来,一步步地成为中校、二战盟军统帅,并最终成为美国历史上第三十四任总统。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

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把下面这个长句改成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。

教育问题专家熊丙奇对近日多地正在酝酿的不触动现行的教学、招生、考试一体化的格局只进行考试科目、分值、题型调整的新一轮高考改革在消除应试弊端、促进母语教学方面所能发挥的作用并不看好。

 

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