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依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①这个比喻 三层意思,需要深...

依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(    )

①这个比喻      三层意思,需要深入挖掘,才能真正体会到它的妙处。

②近年来,内地作家      沿海地区,写出了不少关于市场经济题材的好作品。

③无权无职的平民百姓,虽然人微言轻,但他们送给为官者的外号,褒贬清楚,受憎分明,很能      民意。

④这又让我们见识到怀疑的残酷。它只需要一点借口,就可能将一个      的生命顷刻间置于死地。

A包涵 作客 阐明 灵活                         B包含 做客 阐明 鲜活

C包含 作客 说明 鲜活                         D包涵 做客 说明 灵活

 

C 【解析】 试题分析:包涵,为客套话,请人原谅;宽容,原谅。由于情有可原而宽恕某种过失、疏忽、失职或失败包含,里边含有; 另外在数学中的意思是一种集合与集合之间的关系,也叫子集关系。“做客”,它是指前往他处访问别人,自己是客人,不是在自己的家中。“作客”,它是指某人寄居在他乡,即远离自己的家乡,在别的地方工作、学习、生活;或是应亲戚朋友邀请而来到亲戚朋友家。如“作客他乡”。 阐明与说明,共同点就是:将不明了不清楚的事或物进行陈述,从而达到清楚明了的目的。不同点:阐明:主观较强,程度较深;说明:具有客观性,较委婉。鲜活重在“鲜”,灵活重在“灵”。 【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】词语的考查,重点在语境,易混词语。词语重点考查考生结合语境(上下文)准确理解和使用词语(包括虚词)的能力。可采用如下方法:1.语感法。在语言文字学科中,语言感觉是十分重要的。语感是对语言现象的感知能力,语文教学应重视培养学生的语感。2.正确释义法。正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。语境就是词语所处的语言环境,也就是上下文。3.望词生义法。望词生义就是看到词语,根据自己在平时的构字、用词地学习和领悟中,估计和推测该词的意义和用法。4.联想想象法。如果所给选项中,有的词语很不容易区别或很难理,就可以把词语中比较费解的语素,通过联想或想象的方式进行组词或造句。5.排除带入法。排除,即把最不可能的干扰选项排除掉,再把相似的两项带入句子,综合运用以上的各种技巧,最终,选出答案。如“鲜活”与“灵活”可用“望词生义法”推敲。  
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下列句子中,没有语病、句意明确的一项是(    )

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C今年4月23日,全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆,参观展览,聆听讲座,度过了一个很有意义的“世界阅读日”。

D.为了表现这种血肉相连的内部感受,舒婷采用了意象叠加和强化,使不可感的主体的情感,变成了看得见、摸得着、听得见的东西,激活了读者的想象。

 

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下列各句中加横线成语运用正确的一项是(    )

A老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为意,讽刺地咆哮了一阵子。

B他被迫流浪,在凄风苦雨中飘泊了四年,直到解放才回到家乡。

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下列各句中,没有错别字的一项是(    )

A.我自己对这一点的认识,是我看见一只狼死去的那一天开始的。当时我们正在一个高高的峭壁上吃午饭。峭壁下面,一条湍急的河蜿蜒流过。

B.而有地炉、暖炕等设备的人家,不管它门外面是雪深几尺,或风大若雷,躲在屋里的两三个月的生活,却是一年之中最有劲的一段蜇居异

C.有一年,十月的风又翻动起安祥的落叶,我在园中读书,听见两个散步的老人说:“没想到这园子有这么大。”我放下书,想,这么大一座园子,要在其中找到她的儿子,母亲走过了多少焦浊的路。

D黄昏时,她们看到墙上那片孤零零的藤叶仍旧依附在茎上。随着夜晚同来的是北风的怒号,雨点不住地打在窗上,从荷兰式的屋檐上倾泄下来。

 

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下列词语中加横线字的读音完全正确的一组是(    )

A热(zhì)    chēn      毛骨sǒng       歌台xiè

Bqiè    圮(tān)        (pì)              然去世(cù)

Cpiáo            玉石chēng     铢必较

D(shí)    帖(yùn)       古不变(gèn)       鸟儿归(cháo)

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

艾森豪威尔年轻的时候,有一次晚饭后和家人玩扑克牌,他连续几次抓到了很烂的牌,于是就变得很不高兴,开始抱怨个不停。

这时,艾森豪威尔的母亲停下来,神情严肃地对他说:“如果你要玩,就必须把手中的牌玩下去,不管那些牌怎么样。人生也一样,发牌的是上帝,不管怎样的牌你都必须拿着,你能做的就是尽你的全力,求得最好的结果。”

很多年过去了,艾森豪威尔一直牢记着母亲的话,从未再对生活有过什么抱怨。他从一个平民家庭走出来,一步步地成为中校、二战盟军统帅,并最终成为美国历史上第三十四任总统。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

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