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补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)元嘉草草,_________,_____...

补写出下列名句名篇中的空缺部分。

1)元嘉草草,_________,_________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

(2)     _   _ 而从六国破亡之故事____      。(苏洵《六国论》)

(3)廊腰缦回,___________;各抱地势,___________。 (杜牧《阿房宫赋》)

(4)____________,谈笑间、______________。 (苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

 

(1)封狼居胥 赢得仓皇北顾(2)苟以天下之大 是又在六国下矣(3)檐牙高啄 钩心斗角(4)羽扇纶巾 强虏灰飞烟灭 【解析】 试题分析:该题考核名句默写。名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“仓皇”“ 钩”等要理解字义去记忆。 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核“理解性默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。  
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阅读下面这首宋词,完成以下小题。

柳梢青·送卢梅坡

刘过

泛菊杯深,吹梅角远,同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。

教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月逐舟行。

[注] ①泛菊:饮菊花酒。  ②吹梅:吹奏《梅花落》。

1.“聚散匆匆”一句在内容上强调什么?在结构上起什么作用?

2.下片“尘随马去,月舟行”一直为后人所称道,请从手法角度进行赏析。

 

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阅读下面的文言文,完成以下小题。

王生好学而不得法。其友李生问曰:“谓君不善学,乎?”王生不说,曰:“凡师所言,吾悉能之,不亦善学乎?”李生说之曰孔子云学而不思则罔盖学贵善思君但志之而不思之终必无所成何谓之善学也?王生益愠,不应而还走。居五日,李生寻王生,告之曰:“夫善学不耻下问,择善而从之,冀闻道也。……学者之大忌,莫逾自,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭坐右,以昭炯戒。”

(《李生论善学者》)

【注释】①盍:hé,何不。    ②迨:dài,等到。

1.对下列句中加横线词语的解释,不正确的一项是(   

A或谓君不善学,       真的

B吾悉能               记住

C李生寻王生             特地

D莫逾自                 厌烦

2.下列各组句子中,加横线词的意义和用法相同的一项是(   

A谓君不善学            未易量

B不亦善学乎            又在六国下矣

C请铭坐右              杳不知其所

D夫善学不耻下问        后秦击赵

3.下列有关原文的内容不正确的一项是(   

A王生是一个好学的人,从不遗漏老师讲的内容,他认为“悉能志之”就是善学的表现。

B朋友李生引用孔子的话给王生讲道理,强调思考对于学习的重要性。

C李生一而再地直言劝说王生,终于使王生醒悟,下定决心铭记李生的良言,并且改变了自己的学习方法。

D真正善学的人讲究学习方法,注重思考,能不耻下问,择善而从。

4.用“/”给文中划波浪线的部分断句。

无所 也?

5.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。

(2)余不敏,今日始知君言之善。

3)则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

 

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阅读下面文字,完成下列小题

通往田野的小巷

刘亮程

①顺着一条巷子往前走,经过铁匠铺、馕坑、烧土陶的作坊,不知不觉地,便进入一片果园或苞谷地。八九月份,白色、红色的桑椹斑斑点点熟落在地。鸟在头顶的枝叶间鸣叫,巷子里的人家静悄悄的。很久,听见一辆毛驴车的声音,驴蹄滴达滴达地点踏过来,毛驴小小的,黑色,白眼圈,宽长的车排上铺着红毡子,上搭红布凉棚。赶车的多为小孩和老人,坐车的,多是些丰满漂亮的女人,服饰艳丽,爱用浓郁香水,一路过去,留香数里,把鸟的头都熏晕了。如果不是赶集日,老城的热闹仅在龟兹古渡两旁,饭馆、商店、清真寺、手工作坊,以及桥上桥下的各种民间交易。这一块是库车老城跳动不息的古老心脏,它的头颅如清真大寺般昼夜高昂,它的手臂时时背在身后,它的双腿埋在千年尘土里,不再迈动半步。

②库车城外的田野更像田野,田地间野草果树杂生。不像其他地方的田野,是纯粹的庄稼世界。

③在城郊乌恰乡的麦田里,芦苇和种类繁多的野草,长得跟麦子一样旺势。高大的桑树杏树耸在麦田中间。白杨树挨挨挤挤围拢四周,简直像一个植物乐园。桑树、杏树虽高大繁茂,却不欺麦子。它的根直扎下去,不与麦子争夺地表层的养分。在它的庞大树冠下,麦子一片油绿。

④有人说,南疆的维吾尔农民懒惰,地里长满了草。我倒觉得,这跟懒没关系,而是一种生存态度。在许多地方,人们已经过于勤快,把大地改变得不像样子,只适合人自己居住。他们忙忙碌碌,从来不会为一只飞过头顶的鸟想一想,它会在哪儿落脚?它的食物和水在哪里?还有那些对他们没有用处的野草,全铲除干净,虫子消灭光。在那里,除了人吃的粮食,土地再没有生长万物的权利。

人只有缓慢下来,才会很从容地想想人之外的其他事情。人已经远远地走到其他生命前面了,完全没理由再急死忙慌地奔跑了。停下来,至少,放慢些脚步。

⑥库车农民的生活就像他们的民歌一样缓慢悠长。那些毛驴,一步三个蹄印地走在千年乡道上,驴车上的人悠悠然然,再长的路,再要紧的事也是这种走法。不管太阳什么时候出来,又什么时候落山。田地里的杂草,就在他们的缓慢与悠然间,生长出来,长到跟麦子一样高,一样结饱籽粒。

在这片田野里,一棵草可以放放心心地长到老而不必担心被人铲除。一棵树也无须担忧自己长错位置,只要长出来,就会生长下去。人的粮食和毛驴爱吃的杂草长在同一块地里。鸟在树枝上做窠,在树下的麦田捉虫子吃,有时也啄食半黄的麦粒,人睁一眼闭一眼。库车的麦田里没有麦草人,鸟连真人都不怕,敢落到人帽上,敢把窝筑在一伸手就够到的矮树枝上。

⑧一年四季,田野的气息从那些弯曲的小巷吹进老城。杏花开败了,麦穗扬花;桑子熟落时,葡萄下架。靠农业养活,以手工谋生的库车老城,它的每一条巷子都通往果园和麦地。沿着它的每一条土路都走回到过去。毛驴车,这种古老可爱的交通工具,悠悠晃晃,载着人们,在这块绿洲上,一千年一千年地,原地打转,永远都跑不快,跑不了多远,也永远不要跑多快多远。

⑨不远的绿洲之外,是荒无人烟的戈壁沙漠。

1.文章开头描写库车老城有何作用?

2.理解下列句在文中的含义

人只有缓慢下来,才会很从容地想想人之外的其他事情。

在这片田野里,一棵草可以放放心心地长到老而不必担心被人铲除。一棵树也无须担忧自己错位置,只要长出来,就会生长下去。

3.全文体现了作者哪些情感?请简要分析。

 

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阅读下面文字,完成下列小

有一回我摇车出了小院,想起一件什么事又返身回去,看见母亲仍站在原地,还是送我走时的姿势,望着我拐出小院去的那处墙角,对我的回来竟一时没有反应。待她再次送我出门的时候,她说:“出去活动活动,去地坛看看书,我说这挺好。”许多年以后我才渐渐听出,母亲这话实际上是自我安慰,是暗自的祷告,是给我的提示,是恳求与嘱咐。只是在她猝然去世之后,我才有余暇设想,当我不在家里的那些漫长的时间,她是怎样心神不定坐卧难宁,兼着痛苦、惊恐与一个母亲最低限度的祈求。现在我可以断定,以她的聪慧和坚忍,在那些空落的白天后的黑夜,在那不眠的黑夜后的白天,她思来想去最后准是对自己说:“反正我不能不让他出去,未来的日子是他自己的,如果他真的要在那园子里出了什么事,这苦难也只好我来承担。”在那段日子里——那是好几年长的一段日子,我想我一定使母亲作过了最坏的准备了,但她从来没有对我说过“你为我想想”。事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子还太年轻,还来不及为母亲想,他被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子,这是她惟一的儿子;她情愿截瘫的是自己而不是儿子,可这事无法代替;她想,只要儿子能活下去,哪怕自己去死呢也行,可她又确信一个人不能仅仅是活着,儿子得有一条路走向自己的幸福;而这条路呢,没有谁能保证她的儿子能找到。——这样一个母亲,注定是活得最苦的母亲。

                                                 节选自史铁生《我与地坛》

1.结合选文,说说文末画线句子表达了作者怎样的内心感受。

2.选文运用多种方法刻画母亲形象,请写出其中一种并结合原文简析其作用。

 

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下列加横线词含义和用法相同的一组是(    )

A.盘盘焉,囷囷                    缦立远视,而望幸

B.与嬴不助五国也                  赵尝五战于秦,二败三胜

C之心日益骄固                  ,使六国各爱其人

D.多九土之城郭                    青取之于蓝而青

 

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