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下列“相”的用法,与例句相同的是( ) 例句:时时为安慰,久久莫相忘 ①叶叶相交...

下列“相”的用法,与例句相同的是(    )

例句:时时为安慰,久久莫

叶叶相交通   誓天不相负   儿已薄禄相

誓不相隔卿   怅然遥相望   ⑥夫人之相与

及时相遣归   黄泉下相见

A①②④⑦ B②④⑤⑦  C②③④⑤ D①②⑥⑧

 

B 【解析】 试题分析:该题中考核实词运用中的一词多义。例句中:“相”,意为“我”;①副词,表双方互相对待的关系,是互指,译为“互相”; ③“相貌、福相”; ⑥.“相与”,相处⑧副词,表双方互相对待的关系,是互指,译为“互相”。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。 【技巧点拨】“相”: xiàng①<动>仔细看;观察。《订鬼》:“伯乐学相马。”②<名>相貌。《孔雀东南飞》:“儿已薄禄相,幸复得此妇。③<动>帮助;辅助。《游褒禅山记》:“至于幽暗昏惑而物以相之,亦不能至也。”④<名>帮助别人的人。《季氏将伐歂臾》:“危而不持,颠而不扶,则将用彼相矣。”⑤<名>辅佐君王的大臣;宰相。《廉颇蔺相如列传》:“且庸人尚羞之,况于将相乎?”【又】<名使动>使……当宰相。《资治通鉴·周纪一》:“魏置相,相田文。”⑥<名>主持礼节仪式的人。《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》:“宗庙之事。如会同,端章甫,愿为小相焉。”xiāng①<副>互相。《陈情表》:“茕茕孑立,形影相吊。”②<副>表示动作偏向一方。《孔雀东南飞》:“便可白公姥,及时相遣归。”③<副>递相;相继。《训俭示康》:“吾本寒家,世以清白相承。”【相与】⒈一起;共同。⒉交往;结交。【相得】关系融洽。  
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下列选项中对“之”的用法分类,正确的一项是(    )

①向之所欣     ②纵一苇之所如  ③哀吾生之须臾  ④苟非吾之所有

⑤耳得之而为声 ⑥仰观宇宙之大  ⑦不知老之将至  ⑧不能喻之于怀

⑨古人之观于天地  ⑩褒之庐冢也

A①②④/③⑦/⑤⑧/⑥/⑨⑩  B①/②④/③⑥/⑦⑨/⑤⑧/⑩

C①②④/③⑦⑨/⑤⑧/⑥/⑩  D①④/②/③⑦⑨/⑤⑧/⑥/⑩

 

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下列各组加横线词的意义和用法相同的一项是(    )

A还也/孰能讥之乎

B侣鱼虾友麋鹿/以其求思之深无不在也

C为流觞曲水/余与四人拥火

D于是余有叹/然力足以至

 

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下列选项中对加横线词语的解释,完全正确的一项是(    )

①七月既(农历每月十六日)②虽舍万殊(趋向)③何乃太区区(愚笨)

子无怒(愿,请)  ⑤昼夜勤作息(劳作和休息)⑥余虽好姱(修养)

A①②④    B③④⑤    C②③④    D①②⑥

 

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下列各项中有关文学常识的表述,正确的一项是(    )

A朱自清、巴金同是中国现代著名作家。前者的主要作品有散文集《背影》《踪迹》等,其散文名篇《荷塘月色》抒发了作者想超脱现实而又不能的复杂感情。后者的代表作则是长篇小说合集《激流三部曲》,其中影响最大的是《家》。主人公觉新是一个充满朝气的叛逆者形象。

B《诗经》是我国第一部诗歌总集,收录了从西周初年至春秋中叶的诗歌305篇,通称为《诗》或《诗三百》。它是我国诗歌浪漫主义传统的源头。内容上分为风、雅、颂三类,写作手法主要有赋、比、兴。

C《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗,也是古乐府民歌的代表作之一,歌颂了主人公焦仲卿和刘兰芝的忠贞爱情和反抗精神。与北朝的《木兰诗》并称为“乐府双璧”。区分叙事诗和抒情诗主要看诗歌篇幅的长短。

D曹操是三国时期著名政治家、军事家、诗人,与其子曹丕、曹植并称为“三曹”,为建安文学的代表作家,主要诗作有《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。其诗作《短歌行》抒发了他渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。

 

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下列各项中标点符号使用正确的一项是(    )

A.她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?

B.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。” 这句话的真正含义。

C.每当疼痛发作,他就用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。

D.“真不是和你说着玩儿,”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。

 

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