Question

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2015年8月17日是网络热销小说《盗墓笔记》中“小哥”张起灵从长白山兑换“十年之约”回归的日子。虽是小说中的情节，为接小哥回家，连日来，有近十万“稻米”（“盗迷”谐音）从全国各地涌入吉林长白山，导致景区不堪重负，民宿全部爆满。下面是各方对此事的态度：

网评：明知这不是现实，只是小说虚构的情节，“稻米”们还蜂拥而至，真是不可思议！

稻米：用我一生，换你十年天真无邪”。到长白山不仅是与书中人物的约定，更是对《盗墓笔记》陪伴岁月的交代。

景区：长白山旅游部门和安保部门启动应急预案，为“稻米”提供相关的警务、导引、临时食宿安置等贴心服务。长白山青年联合会还牵头主办了“十年之约，相聚长白”文化交流联欢活动，与广大“稻米”共度稻米节。

对于三方的态度，你的看法如何？请综合材料内容及含意作文，体现你的判断与思考。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

Answer

寻梦

梦，是清晨洒在荷叶上的露珠，在装饰了荷叶之后，瞬间蒸发。梦想呵！诗人的期待，永恒的追求。梦只不过是生活的向往，梦想却是永恒的追求与信仰。我要追寻那梦想而去。

未来是一片迷茫，谁也不曾想象过它的尽头，它是一个贪图者，将“路人”付出的筹码源源不断的拾起，从未在意过别人付出了多少代价。

小时候，每当我看到那走街串巷的老爷爷叫卖糖葫芦时，就会坐在窗前，看着那老爷爷远去的背影，呆呆的幻想：我长大以后一定要买糖葫芦，这样……嘿嘿！那我就会有吃不完的糖葫芦了。

但当我看见“仙女姐姐”在空中穿着美丽的衣服飞舞时，就换了那自己所谓的“梦想”，从此“立志”：我长大以后一定要当“仙女姐姐”，也像她们一样穿着漂亮的衣服在空中飞舞，这样该是多么惬意啊！

伴随着时光老人在我生命中的走动，我才第一次意识到自己要的是什么？今天，我不为自己的答案而猜忌了，只是更加肯定了这个梦想。我第一次萌发了这个梦想——去追求、完成人类最伟大的工程——学业，读完世界上最出名的大学。

世人曾说：“你的梦想太多是一个天文数字，常人都不敢想，你太贪图了。”有人却说：“你的梦想，存在着极大的可能性哦！但请你记住前提是你付出巨大的代价之下。”同样一个事实，不同角度，就可以得出两种不一样的结果。这个世界并不是单一的，答案取之于你亲自下功夫去追求、去证明、去实现。

未来，虽然我不知道有多远，虽然还遥不可及。但，我从未放弃过对它的追求与信仰。也许就在不远的明天，我将驾驭未来，也许，一切都只是执着的付出，等待收获。

人生，就是在追求一个梦，倘若成功了，生活则充满了意义；倘若失败了，一切也不虚无缥缈。但，只有追求，我们的生活才会更精彩、更绚丽、更和谐。

为了这个梦想，我不尽地付出，曾经这是一种天真，但想在肯定地说，我只是为了向自己证明：我的未来不是梦！

冬天已经来了，春天还会远吗？

寻梦已经开始，梦想还会远吗？

【解析】

一、题目说明

这道作文题属于“观点型”的新材料作文，针对“稻米”事件，三方人士表现不同的观点和做法。材料中的三方态度实际为考生提供了三个不同写作角度，考生可任选一个角度阐述自己对这一事件的看法；也可以在这三个态度的基础上提炼出自己的观点，从整体上来谈。

二、审题指导

对于“稻米”事件，本不存在孰是孰非的问题。它并没有影响到公众的正常生活和工作，对于类似“稻米”们的举动，文明社会应予以尊重与包容。从这个角度出发，学生只要扣紧长白山“稻米”事件，不管从哪一方角度来谈自己的思考与建议，都是可以的。这正是本作文内含的核心价值观，学生不能脱离这一核心价值观去简单地就事论事。

三、关于材料的内容和含意

作文题要求“不要脱离材料内容及含意的范围”。“内容”应指字面上的、表层的意思，“含意”指深层的抽象概括的意思。

（一）关于材料的内容

1．现实与虚构是有距离的，书中的情节大多是现实生活的折射，但并不就是现实生活。“稻米”们为了一个虚构的情节，蜂拥而至，给自身安全带来了一定隐患。对待书中的情节要有理性。

2．“稻米”是当今社会众多“粉丝”中的一个群体，他（她）们对生活有激情、有热度。长白山“稻米”事件恰恰说明他们是一群有梦想的人。

3．“好书伴我行”。书是一个人的精神食粮，我们要懂得与书中人物对话与交流。稻米”们其实是在体验另一种形式的读书生活。

4．尊重与包容。尽管十万“稻米”涌入，给景区的接待带来了挑战，“堵”不如“疏”。

5．换一种思维，实现共赢。“稻米”涌入，让景区管理方看到了“商机”，借用“稻米”文化包装景区，开展文化活动，增添景点得文化内涵。“稻米”与“景区”共赢。

（二）关于材料的含意

1．一个人不要活在虚拟的生活里。

2．行动要有理性。

3．让内心多一份童真。

4．追寻心中的梦。

5．读万卷书、行万里路。

6．为寻梦者喝彩。

7．“围堵”倒不如“疏导”。

．文化搭台，实现共赢。

9．尊重他人的选择。

10．包容让生活更加多彩。

解读上述材料的内容，可以从下面几个方面来审题立意：