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在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( ) 王维虽然仕途稍有挫折,但总...

在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(   

王维虽然仕途稍有挫折,但总的看来比较顺遂,这可能与他那      的性格有关。王维的心里,总有一种回归平衡、平静、安适的冲动,      他大量的诗歌有一种雅致的    

A.不温不火以至品位     B.不温不火以致品位

C.不瘟不火以至 品味     D.不瘟不火以致品味

 

A 【解析】 试题分析:本题考查词语的运用。运用词语要看语境和对象。不温不火,形容人的性格温和或者商品销售行情不够火爆;不瘟不火,指戏曲表演不沉闷乏味,也不急促,形容恰到好处。第一处是说王维的性格,所以应使用“不温不火”。以至,用在一句开头,表示由于前一分句的情况而产生某种结果;以致,表示由于前面所说的原因而造成某种结果,多指不良结果或者不希望出现的结局。第二处是说因有这种冲动,然后有了后面的结果,故应使用“以至”。品味,(物品的)品质和风味; 品位,指物品质量,文艺作品所达到的水平,或指人的欣赏水平高,也指人的素质高,修养高。第三处说的是王维的诗歌,故应使用“品位”。 【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E 【技巧点拨】对于词语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如“不温不火”多指性格或商品销售行情,而“不瘟不火”多指戏曲。第二,辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。比如,“以至”表示结果,“以致”表示不良结果。解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义。第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。  
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考点分析:
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下列词语中加点的字注音有误的一组是(   

A(liǎo)洲   (hùn)藩    (yān)党   (jī)

B(cí)    (léi)然     (mí    (pāng)徨

C(jiǎo)   (jìng)   (dǐ)     (shū)

D(zī)    (tí)     (yǒu)    (jǐng)

 

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阅读下面的文字,按要求作文。

你想知道一棵树的年龄吗?请数数它的年轮。

你想知道一条鱼的年龄吗?请看看它的鳞纹。

你想知道一匹马的年龄吗?请摸摸它的牙齿。

你想知道一件古物的年代吗?请测试它氧化的程度。

时间在每样东西上都留下了痕迹,只要你细细观察,即使是一分一秒,万物都在变化。抓住时间,改善自己,改善环境,改善世界。这就是生命的意义。

请以“时间的痕迹”为标题,写一篇文章。要求:⑴除诗歌外,自选文体;⑵不少于800字;⑶不要套作,不得抄袭。

 

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提取下面一段话的主要信息,在方框内写出四个关键词。

据报道,我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中,仅16万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复,而国图从事古籍修复的专业人员不过10人;各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册,残损情况也相当严重,亟待抢救性修复,但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程,即使夜以继日地工作也需要近千年。

 

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请你给同学发个祝福短信,需要运用一个神话或童话故事,使用拟人或比喻的修辞格。

 

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下面是某校校庆前夕,四位校友发给联络办老师的短信,其中语言表达得体的一项是 

A.获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典,特此通知。

B.因事务繁忙,恐难以按时光临母校参与庆典,深表歉意。

C.因身体欠安,但一定准时前往母校列席庆典,谨此奉告。

D.因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请谅解。

 

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