Question

阅读下面的诗歌，然后回答问题。

春雨呈文潜

[宋]   晁补之

倦将鸟帽障黄日，一雨新开春已融。

忽惊宫瓦出新碧，更喜海棠舒小红。

爱酒邻张不可奈，听歌老谢无由同。

春如行客祗欲去，若为挽取须壶空。

1.诗的颔联在写景上运用了什么表现手法？请结合诗句简要分析。

2.简析诗的尾联表达了怎样的情怀和思想？

Answer

1.颔联侧重于色彩的描绘（或色彩的映衬、衬托、对比、烘托），写宫瓦长出了新绿，海棠开出了红色的小花，明丽的色彩互相映衬，表达了诗人对春雨（或春天）到来的惊讶欣喜的情怀。

2.尾联写春如行客只想离开，须抓紧机会痛痛快快地喝尽酒壶里的美酒，以此来款待春天、挽留春天。表达了对春天的喜爱和不舍之情，也流露了及时行乐的思想。

【解析】

试题解析：

1.题干问的是“诗的颔联在写景上运用了什么表现手法”，这是考查诗歌的技巧。诗歌的技巧很多，包括修辞技巧、描写技巧、表现技巧、抒情技巧、篇章结构技巧，而本题在题干中以及给出了暗示“在写景上”“表现手法”。“忽惊宫瓦出新碧，更喜海棠舒小红”，“新碧”“小红”，这是对景物色泽的描述，而“喜”又是作者情感的表达，以景衬情，充分表现出作者对春雨到来的欣喜之情。

【考点定位】鉴赏文学作品的技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】本题考查鉴赏诗歌技巧的能力。对某句赏析，要从诗句的意象、手法、情感主题、与上下句联系来解答。其中手法应从如下角度赏析：修辞手法、描写手法、抒情方式、表现手法。答题的一般思路是：①手法；②诗句所表现的的人物、意象、环境的特点；③作者的情感；④结构作用（承接上句或照应题目，为下句做铺垫或引出下句。同时要特别注意题干中的提示，比如本题在题干中就给出了提示“写景上”“表现手法”，这给出了思考的范围，考生应首先在这两者中间思考。

2.题干问的是“诗的尾联表达了怎样的情怀和思想”，这是考查诗歌的情感。把握诗歌情感要综合考虑题目、诗句、注释中的创作背景。“春如行客祗欲去，若为挽取须壶空”，这句话是说春如行客只想离开，如要挽留春天须抓紧机会痛痛快快地喝尽酒壶里的美酒；结合前面几联对春景的描写，可以体会到作者对春天的喜爱，同时又对春的离去产生不舍之情；而一个“须”字又透露出及时行乐的思想。

【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】对于此类题目，应按照如下思路进行解答：1．审题：主要审两点：一是所给语言片段的位置和内部的层次（前面说的“句”“联”“片”等）；二是所给语言材料是整首诗还是诗中的片段，弄清这一点至关重要，因为这涉及分析情感题的整体与局部的关系。如材料是局部的，则要联系全诗甚至标题来分析；如是整体，则要分成几个局部来看。比如本题，就是针对诗歌的尾联设题，故不仅要看尾联，同时还要看上面几联。