Question

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

3月27日下午，因为非机动车道被汽车占用，北京一名中学生用手机拍摄占道的汽车，随后引来车上4名成年人的指责。这几个人一直在质问学生为什么要拍照，并称这名学生读书读傻了、“有病”、“有什么权利”……而这名学生则表示，是对方占用了自行车道，挡住了自己的路，并称人人都有权利拍照。事情发生后，很多人对中学生表示支持，认为监督不良行为是每个市民都应负起的责任。

要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

Answer

人人应有责任感

几个成年人非法占道还盛气凌人，小小中学生手机监拍，彰显责任意识。我为这个中学生点个赞！

是一只火把，就应照亮一段道路；是一把斧头，就应开辟一片坦途；是一缕阳光，就应温暖一方土地；是一捧清水，就应洗净一片浊污。人人地位不同，个个 责任重大。克里姆林宫的清洁工说：“我的任务和叶利钦是一样的，只不过他是在打扫俄罗斯而已。”有了责任感，才有了王顺友几十年行走在山间邮路，才有了张 艺谋推掉高额报酬，为奥运耗尽心血，才有了神七宇航员执行任务时的沉着冷静。

每个人都是社会的一员，每个人都与社会有千丝万缕的联系，对自己负责，更要对社会负责。红烛照深山，温暖洒人间。李桂林、陆建芬怀着对二坪村的责任 感，将荒芜变为希望，将沙漠变为绿洲，从此，文明的种子在这里生根发芽，文化的光芒在这里耀眼夺目。“微尘”这个看似渺小的名字，却代表着一个城市的社会 责任感。无声奉献，更显其伟大；心怀社会，更显其崇高。树立社会责任感更为重要，社会就像一个日夜不息、运转不停的机器，每个人都是其上一颗不可或缺的螺 丝钉，如果看到社会上的不良现象你不管不问， 那么，你的作用又在哪里？你人生的价值又如何体现？

顾炎武曾说：“天下兴亡，匹夫有责。”聚沙能成塔，集腋能成裘，每个人都树立责任感，国家必会长盛不衰。拥有国家责任感，才有了屈原的《离骚》，才 有了文天祥的《正气歌》，才有了张自忠的杀敌报国，才有了梅兰芳的蓄胡罢演。爱国主义是永恒不变的主题，国家责任感是责任意识的最高境界。

反观当今，责任意识的缺失却成为一大通病。专家们偏爱孔方兄，学者们执着于闪光灯，媒体渲染浮夸成通病。树立责任感，自古重要，而今更是必不可少。 因为真正的伟大不是“自保”，不是“独善其身”，而是奉献、是博爱；真正的明智，不是割裂自己与他人，而是始终将自己与他人联系，共同为一个崇高的目标去 奋斗；有一天肉体不存在了，精神也会永存！

鲁迅先生说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”每个人都应该树立高度的责任感，心系社会，肩担天下。只有这样民族才能进步，国家才会长足发展。

试题分析：这是一则材料作文，材料关键句比较明显，就是最后一句“监督不良行为是每个市民都应负起的责任”，据此，可围绕“责任”来立意，如“树立责任意识”“为社会民族的发展尽责”等。另外，从材料所述事件来看，事件本身并不复杂，但却反映了现实中存在的常见问题，4名成年人开车非法占道，还理直气壮，反映出他们公德意识的缺失，道德水平低下，从这个角度可立意为“强化公德意识”“提高全民道德水平”“民众道德意识下降，前景堪忧”等；从中学生的角度看，他的初衷是因为对方挡住了他的路，他这么做是为了维护自己的权利，从这个角度可立意为“提高法律意识，勇于维护自己的权利”等。也可将成年人与中学生进行对比，谈一谈“成年人应如何给孩子做榜样，成年人应净化自己的心灵”等，但这不是最佳立意。

【解析】

试题分析：对于材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具 有相当新意、深意的观点，才能胜出。在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法，熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯 因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。本题可采用“关键把握法”和“多向发散法”审题立意。材料关键句比较明显，就是最后一句“监督不良行为是每个市民都应负起的责任”，据此，可围绕 “责任”来立意，如，“树立责任意识”“为社会民族的发展尽责”等。另外，从材料所述事件来看，事件本身并不复杂，但却反映了现实中存在的常见问题，4名成年人开车非法占道，还理直气壮，反映出他们公德意识的缺失，道德水平低下，从这个角度可立意为“强化公德意识”“提高全民道德水平”“民众道德意识下 降，前景堪忧”等；从中学生的角度看，他的初衷是因为对方挡住了他的路，他这么做是为了维护自己的权利，从这个角度可立意为“提高法律意识，勇于维护自己 的权利”等。也可将成年人与中学生进行对比，谈一谈成年人应如何给孩子做榜样，成年人应净化自己的心灵等，但这不是最佳立意。从文体上看，本题要求除诗歌外文体不限，考生可以根据自己平时复习和情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。