Question

阅读下面的文字，完成文后小题。

窗中戏剧

（德）伊尔泽·爱辛格尔

女人倚在窗子边，朝对面望去。风微微地从河边吹来，感觉和平常没什么不一样。她住在顶楼的倒数第二层，街道在远远的下面，就连马路上来来往往的车辆的噪音也很少传到这里。就在女人准备从窗边转身离开的时候，她突然发现，对面那个老人房间里的灯不知道什么时候已经打开了。天色还不晚，外面还很亮，老人房间里的灯光并不明显，那种感觉就好像太阳底下开着的街灯，又像是灯火通明的教堂里，某个人在窗边点亮的蜡烛。

女人站住了。

老人打开窗子，朝着这边点了点头。

他是在向我打招呼吗？女人心里暗自想道。她所住的房子上面一层是空着的，下面一层是一个工厂，这会儿早就关门了。女人于是微微地点了点头，作为对老人的回应。只见老人又冲着这边点点头，同时伸手去摘帽子，却突然发现，自己的头上并没有帽子。老人转身消失在了后面的房间里。

很快，老人又出现在了窗前。这次，他的头上多了一顶帽子，身上加了一件外套。他脱下帽子，微笑着向女人致意。接着，他从口袋里掏出一块白色的手帕，开始挥舞起来。一开始，是轻轻的，接着，越来越激烈。他把身子倾在窗台上，让人不得不为他担心他的整个身体会从窗子里跌出来。女人有些愕然地后退了一步。

这时，窗子对面的老人一抬手，将手中的帽子远远地甩开了。同时，他将围巾顶在了自己的头上，就像一个穆斯林人一样，将自己的头包裹了起来。接着，他将双臂交叉，合在胸前，开始鞠躬。每次抬起头时，他的左眼都闭着，仿佛在向女人传递着他们两人之间的某种秘密信息。女人饶有兴味地看着这一切，直到她突然发现，窗子中出现了两条穿着窄窄的、打着补丁的丝绒裤子的双腿。老人在做倒立！当他那满脸通红、满是汗水而又兴高采烈的脸重新出现在窗前时，女人终于拨打了警察局的电话。

老人仍然没有停下来。他披着一个床单，在两个窗子前交替出现。三条街道以外的警局接到了女人的电话，女人在电话中有些语无伦次、声音十分激动，以至于警察们也不知道发生了什么事。此刻，对面的老人笑得更厉害了，脸上的皱纹堆成了一团。他伸出一只手，做了个模糊的手势，在脸上一抹，随即，他脸上的笑容消失了，似乎，他的笑容已经瞬间被他攥在了手里。女人一直站在窗边看着这一切，直到警车赶到楼下。

女人气喘吁吁地跑下楼。警车周围已经围了许多人。一群人跟着警察和女人上了楼，有好几个甚至跟到了最后一级楼梯上。他们凑在一起，好奇地等待着——先是有人上前敲门，没有人应；然后按门铃，仍然没有回应。作为训练有素的警察，打开一道门并不是难事——门很快被打开了，干净利落。顺着窄窄的走廊，他们终于捕捉到了走廊尽头隐约的灯光。女人蹑手蹑脚地，紧紧地跟在警察后面。当通往里间的那道门被打开时，只见老人背对着他们，仍站在窗子旁。他的双手拿着一个大大的白色的枕头，放在自己头上，又拿下，不断重复着。那样子仿佛是在告诉什么人，他要去睡觉了。而他的肩上，还披着一块地毯。众人几乎已经走到了他的身后，老人仍然没有转身——这个老人的听觉已经非常迟钝了。女人的视线越过老人，望向对面，她看到了自己家那扇昏暗的窗子。

就像她所想的那样，底下那一层的工厂已经下班了。不过，在她家楼顶上，不知什么时候搬来了一对小夫妻。在他们房间的窗子旁，有一个围着栏杆的儿童床。一个小男孩正站在里面。

这个小孩儿头上也顶着一个枕头，身上披着一个床单。他不停地在床上蹦着跳着，朝着这边挥动着双手，嘴里咿咿呀呀地叫着。他先是笑着，接着，用手在脸上抹了一把，随即，他的脸变得严肃起来，仿佛他在一秒钟之内将自己的笑容攥在了手中。紧接着，小男孩伸出手，用尽全身力气将手中的笑容抛到了所有目瞪口呆的人们脸上。

1.开头第一段划线句对老人房间的灯光的描写有什么作用？

2.结合文本，简要概括小说中女人的心理变化过程。

3.小说结局既在“意料之外”，又在“情理之中”，请具体分析。

4.小说题为“窗中戏剧”，请结合全文探究作者这样拟题的理由。

Answer

1.①外面很亮，老人房间里开着灯光，为老人的表演提供了明亮的环境。②室内有灯光，窗边的女人才能清晰看得到老人的表演，为推动后面的情节发展作了铺垫。③老人“房间的灯光”“好像……又像是灯火通明的教堂里，某个人在窗边点亮的蜡烛”这一句联想描写暗示了老人内心的童真和慈爱圣洁的情怀。

2.①突然发现老人房间里的灯打开了，她在窗边站住-----好奇；②看到老人动作越来越剧烈并把身子倾在窗台上----愕然、担心；③突然发现老人倒立后，她拨打电话-----紧张、担心；④继续站在窗边看老人喜怒无常、动作怪异；气喘吁吁地跟着警察----害怕、紧张、好奇；⑤站在老人的房间，看到楼上男孩的动作，了解真相----释然。

3.①小说到结尾处，才使读者明白，那老人原来是在逗孩子玩，这个结局是起初料想不到的，故曰在意料之外。② 但这个结局在前文其实已有暗示，故也在意料之中。暗示有：“她住在顶楼的下面一层”，“她所住的房子上面一层是空着的”，反复提到楼上，其实是在暗示楼上可能住人；“老人打开窗子，朝着这边点了点头”，这样的情节说明老人是彬彬有礼的，这样的老人不应该做出怪诞的行为。“这边”一词，表明老人未必是对女人点头；“她看到了自己家那扇昏暗的窗子”，强调“昏暗”，暗示的是在前文，老人其实是看不见女人的，他是在看别人；老人的种种动作表情，都有逗乐的意思，不像是对着女人发出。（只要说明其中的两点即可）

4.①“窗中”点明小说故事发生的地点，“戏剧”暗示故事情节的戏剧性；②因为“窗”的局限而造成人们的误解，推动故事情节发展；③意在提醒读者通过“窗子”发现生活中的美，表达了作者对关爱、良善的人性美的欣赏。

【解析】

1.

试题分析：作答本题时，速读题干，考查划线句子的作用，可以从两个方面答题了，划线句子写了什么内容，然后分析和上下文之间的关系，结构上起了什么作用。在分析时要结合首段落的作用来解题；而题干的另一要求是结合全文分析，还得分析划线句子在表达主旨和人物性格塑造方面的作用，如本题内容上写出了外面很亮，老人房间里开着灯光，为老人的表演提供了明亮的环境。老人“房间的灯光”“好像……又像是灯火通明的教堂里，某个人在窗边点亮的蜡烛”这一句联想描写暗示了老人内心的童真和慈爱圣洁的情怀。结构上室内有灯光，窗边的女人才能清晰看得到老人的表演，为推动后面的情节发展作了铺垫。

【考点定位】分析作品结构。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】文学类文本阅读，作用题比较常考，主要以概括和分析作用的形式出现，分析作用也首先概括语段所写的内容，分析作用要注意明确小说的文体特征，联系问题特征进行分析，首先从情节本身分析和上下文之间的联系，然后分析对人物的塑造方面的作用，最后分析对表现文章的主旨方面的作用。分析时注意语段所处的位置，开头主要是引起下文、铺垫，中间主要是推动情节发展，结尾主要是照应标题、开头和深化或升华主旨，如本题划线句子位于首段，室内有灯光，窗边的女人才能清晰看得到老人的表演，为推动后面的情节发展作了铺垫。本题要求结合全文分析，应注重对文章表现主题所起的作用，即老人“房间的灯光”“好像……又像是灯火通明的教堂里，某个人在窗边点亮的蜡烛”这一句联想描写暗示了老人内心的童真和慈爱圣洁的情怀。

2.

试题分析：这是一道信息筛选、归纳、概括的题目，答题时注意审清题干“小说中女人的心理变化过程”，然后锁定区位，概括文意作答，要立足原文，找到“突然发现老人房间里的灯打开了，她在窗边站住”“看到老人动作越来越剧烈并把身子倾在窗台上”“突然发现老人倒立后，她拨打电话”“继续站在窗边看老人喜怒无常、动作怪异；气喘吁吁地跟着警察”“站在老人的房间，看到楼上男孩的动作，了解真相”可见心理变化过程为“好奇——愕然、担心——紧张、担心——害怕、紧张、好奇——释然”。分条理概括。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】信息筛选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，如此题的“小说中女人的心理变化过程”的体现，应该是做事反映出的。通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句。分条作答，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答。找到“突然发现老人房间里的灯打开了，她在窗边站住”“看到老人动作越来越剧烈并把身子倾在窗台上”“突然发现老人倒立后，她拨打电话”“继续站在窗边看老人喜怒无常、动作怪异；气喘吁吁地跟着警察”“站在老人的房间，看到楼上男孩的动作，了解真相”可见心理变化过程为“好奇——愕然、担心——紧张、担心——害怕、紧张、好奇——释然”。在答题的时候要注意，不能只是简单的引用材料，一定要整合，分条理概括。

3.

试题分析：本题考查学生分析作品构思的能力。题干要求分析小说结局既在“意料之外”，又在“情理之中”。分析小说结局在“意料之外”，小说到结尾处，才使读者明白，那老人原来是在逗孩子玩，这个结局是起初料想不到的，故曰在意料之外。在“情理之中”，前文有大量的暗示，“她住在顶楼的下面一层”“她所住的房子上面一层是空着的”，反复提到楼上，其实是在暗示楼上可能住人；“老人打开窗子，朝着这边点了点头”，这样的情节说明老人是彬彬有礼的，这样的老人不应该做出怪诞的行为。

【考点定位】分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】文学类文本阅读，尤其是小说题，注重对情节安排，主题等方面的考查。考查情节安排的特色，应先找出特色，常见的有①一波三折式，作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性；②首尾呼应式，作用是使小说结构紧密完整；③倒叙式开头，作用是制造悬念，引人入胜；④设疑式开头，作用是提出疑问，设置悬念，引起读者的思考，引出下文情节，突出人物形象，揭示小说的主题；⑤出人意料式结局，作用是使平淡的故事情节陡生波澜，与前文的伏笔、铺垫相照应，使人觉得又在情理之中，更好地突出、深化主题等。如本题结局在“意料之外”，小说到结尾处，才使读者明白，那老人原来是在逗孩子玩，这个结局是起初料想不到的，故曰在意料之外。在“情理之中”，前文有大量的暗示，“她住在顶楼的下面一层”“她所住的房子上面一层是空着的”，反复提到楼上，其实是在暗示楼上可能住人；“老人打开窗子，朝着这边点了点头”，这样的情节说明老人是彬彬有礼的，这样的老人不应该做出怪诞的行为。

4.

试题分析：本题考查的是探究题目命题的原因。有的标题就是文章得线索，有的标题包含文章的主要内容，有的标题则暗含了写作的技巧，有的标题暗示文章的主旨。如本文先探究“窗中戏剧”的内涵，“窗中”点明小说故事发生的地点，“戏剧”暗示故事情节的戏剧性。探究以此为标题的理由，包含文章的主要内容，暗含了写作的技巧。因为“窗”的局限而造成人们的误解，推动故事情节发展；意在提醒读者通过“窗子”发现生活中的美，表达了作者对关爱、良善的人性美的欣赏。

【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

【技巧点拨】本题属于探究题。探究文章标题命题的理由，主要要求立足文本，感悟和体验文本，调动自己的生活经验和知识积累，独立思考，理解标题的内涵，“窗中”点明小说故事发生的地点，“戏剧”暗示故事情节的戏剧性。我们在答题时，注意小说标题的作用，可以从以下几方面答题：交代主要的人物形象、概括小说主要事件、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围、贯穿全文，起线索作用、具有象征意义、揭示小说主旨，深化主题、寄托作者情感、展开情节，前后呼应、对比讽刺，强化效果、奠定文章的感情基调、从给读者的感情来说，还有吸引读者的兴趣，引发阅读的冲动的作用等。本题主要暗示情节发展，呼应文章内容，创设故事背景，对主旨表达起到画龙点睛的效果。如“窗中”点明小说故事发生的地点，“戏剧”暗示故事情节的戏剧性；②因为“窗”的局限而造成人们的误解，推动故事情节发展。