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翻译题 1.大将军邓骘奇其才,累召不应。 2.夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其...

翻译题

1大将军邓骘奇其才累召不应。

2夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?

3既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

 

1.大将军邓骘认为他才能出众,多次征召他也不去应召。2.晋国,有什么满足呢?它把郑国成为东边的边境之后,又会扩张它西边的疆域,如果不亏损秦国,将从哪里取得呢?3.出洞以后,就有人责怪那个想要出来的人,而我也后悔自己跟随别人出来因而不能尽情享受那游玩的乐趣。 【解析】 试题分析:本题首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺。需要把握以下关键字:1.“奇”:形容词的意动用法,“认为…出众”、“召”:征召;2.句式宾语前置句式要翻译出来,“封”:疆域,“肆”:扩张,“阙”:亏损;3.“既”:已经,“咎”:责怪,“其”:自己,“极”:尽情。 【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【名师点睛】本题可以参考文言文翻译题的做法。文言文题首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”;对古今词义大体一致的词语则“组词”;对特殊的地名、人名等要“保留”;对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个,有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。此题中,注意掌握1中“奇”这个字的词类活用,2中宾语前置、3中几个字的解释很关键。  
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下面断句选项正确的一项是(    

A枭逢鸠/鸠曰/子将安之/枭曰我将东徙/鸠曰何故/枭曰乡人皆恶我鸣/以故东徙/鸠曰子能更鸣可矣/不能更鸣/东徙/犹恶子之声

B 枭逢鸠/鸠曰/子将安之/枭曰/我将东徙/鸠曰/何故/枭曰/乡人皆恶我鸣/以故东徙/鸠曰/子能更鸣可矣/不能更鸣东徙/犹恶子之声

C枭逢鸠/鸠曰/子将安之/枭曰/我将东徙/鸠曰/何故/枭曰/乡人皆恶我鸣/以故东徙/鸠曰/子能更鸣/可矣/不能更鸣/东徙/犹恶子之声

D枭逢鸠/鸠曰/子将安之/枭曰/我将东徙/鸠曰何故/枭曰/乡人皆恶我鸣以/故东徙/鸠曰/子能更鸣可矣/不能更鸣/东徙犹恶子之声

 

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下列句子的句式相同的一项是(  

A邻之厚,君之薄也。/况吾与子渔樵于江渚之上。

B古人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。/验之以事,合契若神。

C因入京师,观太学。/而今安在哉?

D永元中,举孝廉不行。/今战士还者及关羽水军精甲万人。

 

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下列加横线虚词意义和用法相同的一组是(  

A取蒙冲斗舰十艘                研核阴阳

B孰能讥之乎?                  还也

C若亡郑而有益                衡少善属文,游三辅。

D朝济而夕设版                  用亡郑以陪邻

 

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下列加横线虚词意义和用法相同的一组是(  

A若亡郑而有益于君,敢烦执事     余与四人拥火

B壮也,犹不如人               古人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽

C君子博学日参省乎己             朝济夕设版焉

D其闻道也固先                 此非孟德之困于周郎者

 

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下列加横线词语不属于古今异义的一项是   

A公车特征拜郎中

B逝者如斯,而未尝往也

C行李之往来

D于是余有叹焉

 

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