满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面材料,按要求作文 “尽日寻春不见春,芒鞋踏破岭头云。归来笑拈梅花嗅,春在...

阅读下面材料,按要求作文

“尽日寻春不见春,芒鞋踏破岭头云。归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分。”

这是一首很有意蕴的诗。从这首诗中,有人读出了美好的事物就在身边,不能没有发现的眼睛有人读出了若没有追寻的过程也许永远学不会珍惜还有人读出了任何一种成功都并非偶然除了努力还需要时间的积累……

请根据你读这首诗的体会,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。

 

珍惜拥有 “直到我们失去拥有的东西时,方才认识到其珍贵;直到我们失去的东西再现时,方才了解它――这可能是真的。”人的确是奇怪的,是矛盾的。朝夕相处时不觉得其重要,一旦离开,忆起的全是其优点,亦会觉得少了点什么。这个时候,我们才恍然大悟。我们真的失去了。 人,总是在失去或即将失去时才知道珍惜。然而我们也只有在失去之后(才会明白我们曾经拥有过,)才会懂得我们当初拥有时是何等幸福。 天渐渐凉了,树叶渐渐变黄,落下。不知道大树会不会因为叶子的枯黄衰落而悲伤哭泣呢?如果它哭泣,也是因为欢喜吧。因为来年的春天,它将又会长出新的繁密的叶子。或许比这一季还要油绿和繁茂。可是,人呢?过了这一季便不再回来,我们只能在这世间走一遭。过了,就不再。失去了的,也不再回来。在我们的生命中,没有多少时间来给我们去拾掇失去的。我们惟一能做的就是珍惜拥有。有些东西,有些人就像是空气,平时在你身边时,你可能毫无感觉,可是一旦他们远离,你将无法呼吸。这时我们才明白我们失去的原来是支持我们生存的氧气。 我们走着走着,突然发现听不清自己的脚步声了。是因为这个城市太喧嚣还是因为自己习惯了忽略。曾几何时,我们丢失了自己的脚步声。我们对待身边的每一个人,以爱相待时希望他们也以同样的爱回报自己。曾几何时,我们丢失了是比爱更快乐的拥有。我们一路奔跑,回头发现我们偏离了自己原先的轨道,是因为另一条路的诱惑太大了吗?曾几何时,我们丢失了原本的坚持,丢失了最真切的自己。冰冷的风往脖子里钻,看到在路灯照射下拉长的自己的影子,品尝到了孤独和寂寞的滋味。看着萧索的街道,只有自己的身影。曾几何时,我们变得一无所有,只剩自己。 无论此刻你拥有什么,拥有多少,无论曾经你失去什么,失去多少。过去的,失去的已无法挽回。请你此时,此刻,珍惜自己还拥有的。知道吗?你拥有的一切都是你的财富。只要做到珍惜拥有,就不会有遗憾的人生。 珍惜拥有,让我们一起体味幸福。 【解析】 试题分析:根据材料,不难得出结论:任何一种成功,都不是偶然的,除了努力,还要有时间的累积去完成.而人的天性,往往对自己拥有的,视而不见,却努力去追求得不到的,总以为得不到的,才是最好的。于是,许多雄心万丈的人,离乡背景,也要去追求那遥挂在天际的梦.经历了千辛万苦,募然回首,却发现所追求的,就是原本拥有而未加珍惜的。但,这一番追寻,也不是全然白费;若没有追寻的过程,也许,人永远学不会珍惜呢! 可以这样立意:1.不要好高骛远,要珍惜好身边的人事物。2.真理是要经过长时间的亲身实践得出的。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】材料作文应先辨清材料的表达方式,是叙事类、说明类,还是描写类;然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。这则材料先可以抓住诗句内容加以分析,然后结合对诗的解读,从“不能没有发现的眼睛”、“也许永远学不会珍惜”、“还需要时间的积累”等三个解读做出自己的思考,然后加以分析即可构思文章。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

补写出下列名篇名句中的空缺部分

1故不积跬步,                  。(《荀子·劝学》)

2三人行,              。(韩愈《师说》)

3倚南窗以寄傲,               。(陶渊明《归去来兮辞》)

4                        ,不仁。(《左传·烛之武退秦师》)

5                    ,而不知其所止。(苏轼《赤壁赋》)

6寄蜉蝣于天地,                    。(苏轼《赤壁赋》)

7             ,与山间之明月。(苏轼《赤壁赋》)

8             ,油油的在水底招摇。(徐志摩《再别康桥》)

9满载一船星辉,                  。(徐志摩《再别康桥》)

 

查看答案

翻译题

1大将军邓骘奇其才累召不应。

2夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?

3既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

 

查看答案

下面断句选项正确的一项是(    

A枭逢鸠/鸠曰/子将安之/枭曰我将东徙/鸠曰何故/枭曰乡人皆恶我鸣/以故东徙/鸠曰子能更鸣可矣/不能更鸣/东徙/犹恶子之声

B 枭逢鸠/鸠曰/子将安之/枭曰/我将东徙/鸠曰/何故/枭曰/乡人皆恶我鸣/以故东徙/鸠曰/子能更鸣可矣/不能更鸣东徙/犹恶子之声

C枭逢鸠/鸠曰/子将安之/枭曰/我将东徙/鸠曰/何故/枭曰/乡人皆恶我鸣/以故东徙/鸠曰/子能更鸣/可矣/不能更鸣/东徙/犹恶子之声

D枭逢鸠/鸠曰/子将安之/枭曰/我将东徙/鸠曰何故/枭曰/乡人皆恶我鸣以/故东徙/鸠曰/子能更鸣可矣/不能更鸣/东徙犹恶子之声

 

查看答案

下列句子的句式相同的一项是(  

A邻之厚,君之薄也。/况吾与子渔樵于江渚之上。

B古人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。/验之以事,合契若神。

C因入京师,观太学。/而今安在哉?

D永元中,举孝廉不行。/今战士还者及关羽水军精甲万人。

 

查看答案

下列加横线虚词意义和用法相同的一组是(  

A取蒙冲斗舰十艘                研核阴阳

B孰能讥之乎?                  还也

C若亡郑而有益                衡少善属文,游三辅。

D朝济而夕设版                  用亡郑以陪邻

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.