Question

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

李强放学回家，沮丧地告诉妈妈，这次考试被好友超过了。妈妈说：“别灰心，下次一定打败他！”爸爸说：“朋友成绩好，应该为他高兴，祝贺他；自己成绩好，不要炫耀；输给别人也不要沮丧。”妈妈说：“培养竞争意识至关重要。我们公司的成功，靠的就是不服输的劲头。”爸爸说：“看到别人的长处能去赞美也很重要啊。”李强默默地看着父母，若有所思。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

Answer

让良性竞争点缀我们的世界

当今社会是竞争激烈的社会，竞争充满了社会生活的各个区域。在校园生活中各种各样的竞争时时进行着，年段与年段的竞争，班级与班级的竞争，个人与个人竞争，它们不是为了供人欣赏，而是构成我们生活必不可少的内容。

竞争给人带来压力，也带来动力，促进个人与社会的发展。反之，不竞争将跟不上时代的要求，被社会淘汰，但竞争也是有原则的。

孙中山先生曾经说过：“人类要在竞争的生活中求生存，便要奋斗。所以奋斗这一件事，是自有人类以来天天不息的。刘翔在获得男子110米跨栏世界冠军后，记者问他：“你有什么感想？”刘翔说：“我要感谢我的对手。”在第三届地界田径锦标赛上，美国短跑名将卡尔-刘易斯以9秒创下世界百米新纪录时，他对记者说：“如果没有伯尔勒，没有他的9秒90，我也许不能跑得这样快。这是他激励了我。”这些无不证明，竞争是前进的动力，能最大限度地激发人的潜力，对人的发展和社会的进步有促进作用。但，如果放弃竞争，就等于放弃自己。记得有这样一位同学，他成绩优秀，每次名列前茅，所以他就认为自己很棒，无人可超过，于是不再像以前那样勤奋，可当中考时，他却名落孙山。所以竞争在生活中是必不可少的。

休谟说过这么一句话：“高尚的竞争是一切卓越才能的源泉。”可是，在人类生活中，也有些缺乏道德素养和法律意识的人或团体，为了达到自己的目的，会以不正当的手段参与竞争。在运动场上，有些运动员为了追逐名利，服用兴奋剂；在企业中，有的商人为了挤垮竞争对手，不惜造谣中伤；在演艺圈，有些明星为了某项大奖，想方设法贿赂评委；在校园里，有些学生为了考出好成绩采用种种舞弊段……这种种的种种证明，如果为了取胜而不择手段，违反规则，做出损人品德的事情，就算取得一时的胜利，也得不偿失。

在广阔的社会天地里，竞争无处不在，竞争能激发人们上进心和创造力，使人与社会得到充分的发掘和施展。竞争压力大，但同时也是动力大。我们要正确面对竞争的压力，守公平竞争规则，坚守自己的人格。

【解析】

试题分析：妈妈的主要看法是“最重要的是鼓励孩子超过别人，从小培养孩子的竞争意识”。其理由“我们公司的成功，靠的就是这种不服输的劲头。” 爸爸的主要看法是“看见别人的长处能去赞美也重要啊”。 站在妈妈角度 1．注重培养孩子竞争意识。 2．人就是要有不服输的劲头，才能立足社会，取得成功； 3．人生最重要的是战胜别人，才能有成功的人生。 站在爸爸的立场上： 1．“你好，我也好”“你好，我更好”，成为的竞争规则，相互欣赏，人与人友好相处，和谐共存等。 2．赞美对手、学会赞美、谦虚与赞美、学会欣赏（对手〉 3．不要炫耀自己的长处 4．理性接受失败 5．胸襟宽阔、平和谦逊的人更能取得学习或事业上的成功； 6．竞争不用你死我活，而应该彼此学习共同进步； 7．正确的竞争、竞争促进发展 8．以平常心待人待己（人之长、己之短〉爸爸妈妈的建议。可以从下列角度立意： 1．既要有竞争意识，也要懂得欣赏对手的成功； 2．既要竞争，但也要理性接受失败（正确看待失败、不能因为失败而沮丧〉

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【名师点睛】材料作文审题立意的几种方法：1．从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。本题的关键语句，就是爸妈的话“别灰心，下次一定打败他！” “朋友成绩好，应该为他高兴，祝贺他；自己成绩好，不要炫耀；输给别人也不要沮丧。” “培养竞争意识至关重要。我们公司的成功，靠的就是不服输的劲头。” “看到别人的长处能去赞美也很重要啊。”2．从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。3．从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。例如题中关于“成长”的比喻，都表达了对“成长”的肯定。4．从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。