Question

阅读下面的文章，完成文后各题。

神秘旅客

雨瑞

在大别山腹地，有一个小山镇，叫作枫树镇。镇上有一家新开的小旅馆，叫作“远客来客栈”。客栈的老板是个女的，姓林，大伙都称她“林嫂”。

这一天晌午，客栈里突然闯进来一个年轻人。这人蓬头垢面肮脏邋遢，且一脸的倦容，打老远就能嗅到一股刺鼻的汗酸味。林嫂皱了一下眉，本想把他打发出去了事。可这人将身份证和一张百元的钞票往柜台上一推，说：“开间房，我要睡一会。”

做生意是要讲个信誉的。顾客就是上帝。不管这个“上帝”是美是丑，是阔还是穷。

林嫂将来人登了记，将楼上的一个房间钥匙交给了他，特别叮嘱道：“房里有淋浴，你冲一下再睡吧。”

那人含糊地应了一声，独自上楼去了。

自这人上楼之后，就再没了动静。晚上没下来吃晚饭，第二天早上还是没下来吃早饭。直至过了晌午，那个房间还是没有任何动静。这时林嫂觉得不对劲了。便上去敲门。可敲了老半天，里边一点反映也没有。这一下林嫂慌了神，心想这人肯定是出了什么事了，便连忙给镇上派出所打电话。

不一会，派出所来了两个民警。林嫂便将店里这个奇怪的旅客的情况作了汇报。两民警上楼去先是敲了敲门。果如林嫂所说，里面没有反应。于是，他们便让林嫂拿出了备用的钥匙，打开了房门。

进去一看，那个年轻人横叉四五地躺在床上，也不知是死是活。大家叫了几声，这人一点反映也没有。林嫂不由得紧张起来。这时，一位民警很有经验地用手试了试鼻息，说：“还有口气。快，打‘120’，送市医院抢救！”

没过太久，市医院的救护车开来了，大家七手八脚将这人抬了上去。林嫂怕有什么闪失，便随车跟上过去。

到了市医院，医生护士们立即将这人送进了重症监护室：输氧、输液、测血压，量体温，还做了心电图、脑电图和CT……可什么都做过了，却什么都正常。值班医生糊涂了：这个人患的是什么怪病呢？

这时候科主任过来了。科主任是留法的博士，也是享受国务院津贴的老专家。他看了看病人的各项检查报告单，用听诊器重新给病人听了又听，翻开病人的眼皮仔细看了看病人的瞳孔，又掐着病人的手腕数了数脉搏。半晌，主任舒了口气，站了起来。

林嫂急了，问：“大夫，他到底得的是什么病呀？”

主任笑了笑，道：“他没有病，他只是睡得太熟了！”

“睡着了？”众人面面相觑，无不愕然。

随车来的民警摇摇头，道：“他已经睡了快三十个小时了，怎么会还不醒？再说，这人一身脏兮兮的，又是两手空空，形迹太可疑了！他会不会是逃犯？”

这一说，大家更紧张了。林嫂掏出这人登记时用的身份证，递给民警，说：“这人名叫朱大军，你们给查查，到底是什么人！”

这位民警立马与市公安局刑警队的一个熟人取得了联系，让他上公安网上查一查有没有一个名叫朱大军的逃犯，并把此人的身份证号报了过去。过了一会，对方打来电话，说网上通缉嫌犯名单上没有此人。不过，他倒是有个朋友也叫“朱大军”，是市消防支队的一个班长。“该不会是这位老兄吧？”民警那位熟人半开玩笑地说。

“能不能找到你那朋友的身份证号？”

“行，我到消防支队问一下吧。”

没多大一会，这位民警的手机响了：“你好。我是市消防支队的支队长王中海。听说你们那儿留住了一个名叫朱大军的人，是么？”

“是的。”

“他的身份证号是不是342401198201040013？”

“是啊！他是？”

“哈哈，他是我们的人，我也正在找他呢！他在你身边吗？让他听电话！”

“他已经睡了30个小时了，到现在还没醒呢！”

对方沉吟了一会，说：“那就继续让他睡吧。为了扑灭三道沟的森林大火，他已经连续三天三夜没合过眼了！昨天中午，大火扑灭后，他跟我请了一天的假，说是要到附近看一位亲戚，想不到跑你们那儿睡大觉去了！这小子，挺会享福哇！”

听到这个消息，大伙儿心里的一块石头这才落了地。

林嫂朝护士要了条毛巾，帮朱大军擦去了脸上的汗渍，又从兜里掏出昨天朱大军开房的一百元钞票，将钞票和那张身份证一起，悄悄地塞进了病床的枕头下面。然后，她伸手抹了一下眼泪，转身离开了病房。

1.下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是

A．开头交代故事发生的地点，作者特别点明是在大别山腹地，暗含这里在战争年代曾是革命根据地，这为故事的发展埋下伏笔。

B．小说中对来客身份的反复查证，动用了民警、‘120’甚至享受国务院津贴的老专家，既推动了情节的发展，又使人物显得更加神秘。

C．支队长王中海的一番话，既使朱大军这一人物的真实身份得到了确认揭示了谜团，又点明了朱大军平时就是一个会休息和享福的人。

D．小说中的林嫂是一个朴实、真诚的客栈的老板，她对于这位来客开始时虽然不太欢迎，但最后当她得知来客的情况时却被感动了。

E．小说把朱大军这样一个英雄人物置于一个普通的环境中作充分的正面描写，赋予他普通旅客的身份，使人物形象更加真实可信。

2.作者在文中用大量笔墨详写了“神秘旅客”的“神秘”表现，请结合文本分条简要说明。

3.这篇小说在情节安排上有什么特点？其产生了怎样的表达效果？请结合文本简析。

4.小说中的消防战士朱大军扑火后请了一天的假，说是要到附近看一位亲戚，其实是跑到旅店睡觉。对此你是怎样理解的？请谈谈你的看法。

Answer

1.CE（选C给3分，选E给2分，选ABD不给分）

2.①一天晌午突然闯进客栈里，且蓬头垢面肮脏邋遢，一脸的倦容，打老远就能嗅到一股刺鼻的汗酸味。②接过房间钥匙含糊的应了一声，独自上楼，直至过了第二天晌午，还是没有动静。③店老板敲门，他一点反应也没有。④派出所民警敲门，他一点反应也没有。⑤用备用钥匙打开房门后他横叉四五地躺在床上，也不知是死是活。大家叫一点反映也没有。⑥送到市医院，进了重症监护室，各项检查都做了，却什么都正常。（每条1分）

3.倒叙。作者匠心独运，把消防支队战士朱大军为了扑灭森林大火，连续三天三夜没合眼，竟在小旅馆睡了30个小时这一情节放在结尾处，使情节波澜起伏。这种情节安排，制造了悬念，使读者与小说中的人物一样对他的身份产生了猜疑，由此又产生了一环扣一环的情节，从而推动了故事情节的发展。

4.合情合理。朱大军请假到旅馆睡觉，因为他已经连续三天三夜没合过眼，极度疲劳。于是后来在小旅馆连续睡了30个小时还不醒。这样使英雄人物显得更加真实可信，他既有火海奋战三昼夜的非一般的战斗精神，也有着常人不能承受的身体疲惫。（意思答对即可。）

【解析】

试题分析：

1.本题考查对文中内容分析概括的能力，C项“反映了朱大军平时就是一个会休息和享福的人”说法有误，作品中“这小子，挺会享福哇”是一句玩笑话。 E项“正面描写” 说法有误，这里是侧面描写。

【考点定位】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】本题属于综合题。考查的范围包括：小说的主旨、情节构思、人物形象以及形象塑造的方法。解答此类题的方法：①读全文，概括主要内容；②抓标题，概括主要内容；③辨文体，概括主要内容；④找线索，概括主要内容；⑤理层次，概括主要内容。第一步：整体感知。明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基础。文章的主旨是指文章的主要意义或目的，整体把握中要抓住文章的主旨，这是评价的根本。要认真阅读和深入分析文章，理清内部的相互关系，取得对作品的全面认识和深刻理解，才能真正避免在评价中出现以偏概全、主观片面等问题。第二步：筛选文中的关键信息。无论写人记事还是发表看法，关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点，可以帮助我们对文章的内容进行评价。第三步：评价要具体、客观，不可含糊笼统。分析和评价都必须紧密结合文学作品实际，避免离开作品去进行漫无边际的分析。分析和评价要以正确的思想为理论基础，以辩证法为基本的分析法，并结合文学作品创作特有的艺术规律，对作品进行分析和评价，而不应依据个人的好恶去随意评说。

2.此题既是考查考生的概括能力，也是间接对人物的考查。“神秘旅客”的“神秘”之处主要贯穿在小说的情节当中，所以要概括“神秘旅客”的“神秘”表现就要梳理小说的故事情节。抓住几点：蓬头垢面肮脏邋遢、进屋就没有动静、店老板敲门也没有动静、民警敲门也没有动静、躺在床上不知是死是活、大家叫一点反映也没有、送到市医院却什么都正常。

【考点定位】对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】对于筛选概括性的题目，一定要注意审题，先从题干中找到答题的方向，然后在题干的指引下到文中找答题的区域。解答这类题的步骤一般如下：第一，粗读全文，看这篇文章主要谈什么问题，或者说了件什么事。第二，以段（句）为单位仔细审读，然后用一句简明的话把段意标示出来。第三，分析段落（句子）之间的内在联系，划分文章层次。具体做法可找段落中的明显信息，如开头总起句、中心句、结尾总结句、承上启下过渡句等，它们往往就是段意的提示。另外，还有段落的抒情句或议论句等。第四，无明显的信息的段落，应该通读全文（段），找出概括性的语句关键词语，分析合成段意。

3.本题考查对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价的能力，题目要求对老人笑容里的内容进行分析，通过对全文主旨的理解，老人的笑容里其实是含着无奈与伤感的，因为家人都进城务工，干什么事情都的花钱雇人，而且很少能够回家，一家人不能团圆。关于城市务工者，在文章的字里行间作者的情感态度已经流露出来，评价时注意两个方面。

【考点定位】分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】小说结构技巧（1）伏笔。所谓伏笔，指的是在文章的某一个地方提到一个人、一件事、一种东西或一个问题，可又不作详细的叙述，只作一个简单的交代。然后，在后文的适当地方，对于前面的伏笔加以点明或详述。（2）铺垫：铺垫是在一个人物出场前或者一个事件发生前，预先布置局势，安排一些情节场景作为征兆，制造气氛。（3）前后照应：文章的“前后照应”，既是一种写法，又是一种结构。运用得当会使文章的主题更加突出、深化，又使文章的结构严谨紧凑，浑然一体。

曲折生致式。①单线曲折，一波三折。②双线交叉，内在联系。一人两事，或两人一事；可以是两条明线，也可一明一暗，互为陪衬。③反复回环，同中见异。④前后对比，双峰对峙。（5）欲扬先抑，欲抑先扬。

4.本题考查探究小说情节的能力。这一题目要求考生对小说中的某一情节进行探究，对消防战士朱大军扑火后请了一天的假，跑到旅店睡觉这一情节的探究，可围绕小说三要素和主旨来谈，主要针对小说的主旨、人物、情节展开论述就可以。

【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

【名师点睛】既然是探究，其探究结论也应该是富有个性色彩的。我们说一切要从文本的材料出发，要从社会存在的事实出发，但这绝对不是要我们做材料或社会存在的奴隶，我们要学会用自己的眼睛去审视问题，用自己的脑袋去思考问题，用自己的语言去表述问题。首先要审题，一审题干出题的方向，二审我们需要答什么，三审答案的模式。这类题相当于小型作文，观点一定要明确，分析时要有理有据，并且一定要联系文本内容。另外，语言表述要简洁。考场是有时间限制的，写的太少，分析不透彻；写得太多，势必要侵占做其题的时间。