在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
中国自古不乏爱好美食的文人,① 。因为孟子说过“君子远庖厨”,品鉴美食是件风雅事,文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎,② ,还极爱下厨房,以大胆的创意和实践精神,③ 。诸如“东坡鱼”、“东坡肘子”、“东坡羹”、“东坡豆腐”等,这些名菜和他流传至今的诗词文章一样“脍炙人口”,其中最著名的,要属“东坡肉”。
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
在有“诗魔”之称的台湾著名诗人洛夫看来, 。 。 。 。 。 。
①“诗意的活着”不但是一个诗人的生命与美学实践,同时也是一个民族的生存境界与精神内涵的表现
②如以世俗眼光看,这个时期也许是他们生命中、事业中最黯淡的岁月
③今天是一个需要诗的时代,因为这个世界太物质,太缺乏价值感、美感
④而诗人以优雅而真诚的语言,忠实地呈现出自己的内心世界,他们最高的使命是“希望”
⑤但他们却活得有境界、有品位、有尊严,他们寂寞的生命点燃了历史上千万人心灵的光和热
⑥比如,陶渊明罢官之后“采菊东篱下”,王维晚年隐居终南山麓,杜甫因安史之乱流落成都
A.①⑥②⑤③④ B.③④①⑥②⑤
C.③①④⑥②⑤ D.①③④②⑤⑥
填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是( )
语文教学乃至其他功课的教学,不是像交付一件东西那么便当,我把东西交付出去了,你收到了,东西就在你手里了,这就触及教育学上的根本问题: , 。 。 。 。
①叶圣陶先生的看法是,“各种学科的教学都一样,无非是教师帮着学生学习的一串过程”[来源:学+
②换句话说,教学,教学,就是教师教会学生怎么学
③在这个问题上,有一句精辟的话,已经众口传诵,那就是:授人以鱼,不如授人以渔
④在教学活动中,教师究竟起什么样的作用
⑤主要不是把现成的知识教给学生,而是把学习的方法教给学生,学生就可以受用一辈子
A.⑤③④①② B.④①②⑤③
C.④⑤①③② D.⑤③①④②
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
窗棂间爬着一溜紫藤,隔着青纱和我对坐着,在微凉的秋风里和我互诉哀愁。 , 。 。 。 , 。我站起身,眼前的绿烟红雾缭绕着。使我有着微微眩晕的感觉,遮不住的晚霞破墙而来,把我罩在大教堂的彩色玻璃下,我在那光辉中立着,洒金的份量很沉重的压着我。
①翠生生的叶子簌簌作响,如同檐前的铜铃,悬着整个风季的音乐
②风一过的时候,醉红乱旋,把怜人的红意都荡到隔窗的小室中来了
③这音乐和蓝天是协调的
④那串紫藤这些日子以来美得有些神奇
⑤和那一滴滴晶莹的红也是协调的——只是和我受愚的心不协调
⑥秋天里的花就是这样的,不但美丽,而且有那一份凄凄艳艳的韵味
A.④⑥②①③⑤
B.①③⑤④⑥②
C.⑤⑥③①②④
D.⑥⑤②③④①
下列各句中,没有语病的一项是( )
A.今日的四川大学以江河奔涌之势不断推陈出新,极大地推动了边缘学科、交叉学科和新兴学科,形成了一批特色鲜明的高水平学科群。
B.为了梦想,我们常常急于向前赶路,但或许我们也应该不时驻足回望,等一等父母日渐蹒跚的脚步,就像我们小时候,他们等我们那样。
C.苏泊尔总裁表示,选择《舌尖2》进行赞助的原因是,苏泊尔一直遵循创立之初的承诺,要在中国传统饮食文化中留下自己的印记。
D.马尔克斯创造《百年孤独》是为了替民族留下一部史诗,这其中既有对民族伟大传统的肯定与褒奖,但她的落后与愚昧也是他毫不留情加以针砭的对象。
下列各句中,没有语病的一句是( )
A.在国际宇航大会上,曾在美国接受教育的中国载人航天工程总设计师周建平提出中国将于明年发射“天宫”二号小型空间实验室。
B.近年来,扶人被讹以及肇事者冒充好心人的事件屡屡发生,这极大消耗了社会的诚信资源,成为亟待解决的社会问题。
C.中国和印尼合作建设雅万高速铁路,不仅缓解了两国的边境矛盾,增强了两国友好关系,而且深化了我国铁路与东南亚相关国家铁路的合作。
D.近期,随着国家“十三五规划”的公布,引起了人们对相关国企改革、人口政策调整、深化改革开放等问题的重视。