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斛律金,字阿六敦,朔州敕勒部人也。金性敦直,善骑射,行兵用匈奴法,望尘识马步多少,嗅地知军度远近。初为军主,与怀朔镇将杨钧送茹茹主阿那瑰还北。瑰见金射猎,深叹其。后瑰入寇高陆,金拒击破之。正光末,破六韩拔陵构逆,金拥众属焉。金度陵终败灭,乃统所部万户诣云州请降。稍引南出黄瓜堆,为杜洛周所破,金与兄平二人脱身归尔朱荣。

及尔朱兆等逆乱,高祖密怀匡复之计,金等赞成大谋,仍从举义。高祖南攻邺,留金守信都,委以后事。别讨李修。破之。会高祖于邺,仍从平晋阳,追灭尔朱兆。太昌初,从高祖破纥豆陵于河西。天平初,迁邺,使金领步骑三万镇风陵以备西寇。从高祖战于沙苑,不利班师,因此东雍诸城复为西军所据,遣金等讨之。元象中,周文帝复大举向河阳。高祖率众讨之,使金径往太州,为掎角之势。金到晋州,以军退不行,仍与行台薛修义共围乔山之寇。俄而高祖至,共讨平之,攻下南绛、邵郡等数城。武定初,北豫州刺史高仲密据城西叛,周文帝入寇洛阳。高祖使金统刘丰等步骑数万守河阳城以拒之。高祖到,仍从破密。军还,除大司马。

显祖受禅,封成阳郡王。金病,帝幸其宅临视,赐以医药,中使不绝。三年,就除太师。

后以茹茹为突厥所破,种落分散,其犯塞,惊挠边民,乃诏金率骑二万屯白道以备之。而虏帅豆婆吐久备将三千余户密欲西过,候骑还告,金勒所部追击,尽俘其众。茹茹但钵将举国西徙,金获其候骑送之,并表陈虏可击取之势。显祖于是率众与金共讨之于吐赖。

肃宗践阼,诏金朝见,听步挽车至阶。世祖登极,礼弥重。天统三年薨,年八十。世祖举哀西堂,后主又举哀于晋阳宫。

(选自《北齐书·列传第九》,有删改》

1.对下列句子中加横线的词的解释,不正确的一项是(  

A其犯塞,惊挠边民     虑:担忧

B世祖登极,礼弥重    遇:对待

C瑰见金射猎,深叹其   工:功效

D遣金等讨           复:收复

2.以下各组句子中,全部表现斛律金“战功卓著”的一组是(    )

瑰入寇高陆,金拒击破之

②稍引南出黄瓜堆,为杜洛周所破

③别讨李修,破之

④使金径往太州,为掎角之势

⑤乃诏金率骑二万屯白道以备之

⑥金勒所部追击,尽俘其众

A①④⑤     B②③⑤

C②⑤⑥     D①③⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )

A斛律金投奔明主,忠心耿耿。斛律金是少数民族,他先投奔茹茹,后投奔尔朱荣,最后跟随高祖,消灭了叛贼尔朱兆,随后跟随高祖南征北战。

B斛律金十分英勇,敢于作战。斛律金两次抗击周文帝:第一次是周文帝侵犯河阳,但没能当面对垒;第二次是周文帝进攻洛阳,他与高祖一起击败了投降西魏的高仲密。

C斛律金听从命令,事事用心。高祖时,高祖向南攻打邺城,就让斛律金留守信都,料理后方事务;显祖时,茹茹被突厥打败,显祖担心茹茹部落侵犯边塞,命斛律金屯兵防备。

D斛律金备受礼遇,深受宠爱。显祖时,斛律金生病,显祖亲自探视,赏赐医药;肃宗时,斛律金朝见肃宗可以坐车到宫殿台阶再下车;斛律金去世后,世祖、后主都哀悼他。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)金性敦直,善骑射,行兵用匈奴法,望尘识马步多少,嗅地知军度远近。

(2)茹茹但钵将举国西徙,金获其侯骑送之,并表陈虏可击取之势。

 

1.C 2.D 3.A 4. (1)斛律金性格敦厚直率,善于骑马射箭,用兵使用匈奴的办法,望着飞扬的尘土能识骑兵和步兵的多少,闻地气能知道军队行走的远近。(译出“敦”“行”“度”各1分,句子通顺2分) (2)茹茹但钵想把全部落的人往西迁徙,斛律金抓住他们的侦察骑兵送往京城,同时向朝廷上报了可以攻击敌军的形势。(译出“举”“表”“虏”各1分,句子通顺2分) 【解析】 试题分析: 1..瑰见金射猎,深叹其工”中的“工”解释为“功效”错误,在文意上是讲不通的。回到文中,找到句子所在的语境,前文有“金性敦直,善骑射”可以推断出,此处应该是感叹金射猎技艺高超,所以,“工”解释为“技艺高超”符合语境。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。 【名师点睛】理解文言实词的意思,可以采取因文定义法:由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义,因此可因文来定义,即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中,结合上下文意思去理解。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。比如本题就是结合上下文的语境来判断对错。结合语境,理解实词含义,要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。要分析形旁,推求字义。从字音相同推测通假字,通过语法特征推断出词性,用互文见义对照解释前后词。联系上下文,前后照应,保持一致。要把对实词的解释代入到原句原文中,看是否合乎原文的语言环境。 2.题干为“全部表现斛律金‘战功卓著’的一组是”②“稍引南出黄瓜堆,为杜洛周所破“写的是斛律金的败仗;④使金径往太州,为掎角之势⑤乃诏金率骑二万屯白道以备之。两句与“战功卓著”无关。答案为D。 【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 【技巧点拨】这道题目应该抓住关键词“战功卓著”,运用排除法。句子要回到原文中,通过上下文来理解。 3.本题考查学生对文本内容的理解。A项中“他先投奔茹茹”有误。原文第一节“初为军主,与怀朔镇将杨钧送茹茹主阿那瑰还北。”中表明斛律金没有投奔茹茹,只是与怀朔镇将领杨钧送茹茹主阿那瑰北还 【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 【技巧点拨】这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是放回原文,查对正误。特别是在时间、地点、官职,人物的行为、实效方面,应仔细查对原文的词句,全面理解,综合分析,两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处,要有借题解文的意识。比如本题,只要到文中找到原句:然后进行比较选项,即可发现错误。 4.“敦” 敦厚;“行” 用;“度” 知道;(2)“举” 全部;“表” 上报;“虏” 敌军。文言文翻译最主要是抓得分点,考生把两句放到原文中,根据上下文意思,再结合句中得分点来翻译句子。 【考点定位】翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【技巧点拨】本题首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”;对古今词义大体一致的词语则“组词”;对特殊的地名、人名等要“保留”;对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个,有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。 文言文阅读翻译四字诀:首览全文,掌握大意。词不离句,句不离词。词句难解,前后联系。跳跃句子,补出本意。人名地名,不必翻译。省略倒装,都有规律。常见虚词,因句而异。实词活用,领会语意。翻译整句,句子流利。对照原文,务求直译。字词句篇,连成一气。翻译完毕,检查仔细。 【参考译文】 斛律金,字阿六敦,朔州敕勒部人氏。斛律金性格敦厚直率,善于骑马射箭,用兵使用匈奴的办法,望烟尘能识骑兵和步兵的多少,闻地气能知道军队行走的远近。起初任军主,同怀朔镇将领杨钧一道护送茹茹主阿那瑰回到北方。阿那瑰见斛律金打猎,感叹他的本领高超。后来阿那瑰侵犯高陆,斛律金打败了他。正光末年,破六韩拔陵犯上作乱,斛律金率领部众归附。(后来)斛律金估计破六韩拔陵必定失败,就带领部属一万多户前往云州投降。接着又慢慢统领部众南移,出黄瓜堆后,被杜洛周击败,斛律金与兄长斛律平二人脱险,投奔尔朱荣。 到尔朱兆等人叛乱时,高祖就暗暗有了匡复之志,斛律金等都愿助其完成大计,并随同举起义旗。高祖向南攻打邺城,把斛律金留下守护信都,将后方各种事务托付给他。斛律金另外攻讨李修,打败了他。在邺城与高祖会合,跟随高祖平定了晋阳,追击打垮了尔朱兆。太昌初年,又跟随高祖在河西打败了纥豆陵。天平初年,迁都邺城,高祖命令斛律金率领三万步兵和骑兵镇守风陵,以防备西魏来犯。后来,斛律金又随着高祖参加了沙苑之战,因失利而撤军,于是东雍附近的许多城镇再次被西魏军占领。高祖派遣斛律金等出兵将这些失地收复。元象年问,周文帝又率兵大举攻打河阳。高祖率众抵抗,吩咐斛律金赶往太州,构成掎角之势。斛律金抵达晋州,由于周军撤退而中途改变计划,就与行台薛修义一道围攻乔山的敌寇。不久高祖赶到,共同歼灭了乔山的敌寇,攻克了南绛、邵郡等城。武定初年,北豫州刺史高仲密举城归服了西魏,周文帝入侵洛阳。高祖让斛律金统领刘丰等数万步兵、骑兵守卫河阳城来抵御他们。高祖抵达河阳,斛律金跟随着打败了高仲密。大军回京师,斛律金被任命为大司马。 显祖即位,封斛律金为成阳郡王。斛律金病了,显祖亲自到他家探视,赐给他医药,并不断派人慰问。三年后,升任太师。 后来由于茹茹被突厥攻破,部落离散,显祖担心他们会侵犯边塞,骚扰边民,便诏令斛律金率两万骑兵屯驻白道进行防备。此时虏帅豆婆吐久备带领三千余户密谋西去,侦察的骑士回来报告后,斛律金率部追击,将其全部虏获。茹茹但钵想把全部落的人往西迁徙,斛律金抓住他们的侦察骑兵送往京城,同时向朝廷上报了可以攻击敌军的形势。于是显祖率众与斛律金一同在吐赖讨伐但钵。 肃宗登基,诏令斛律金朝见,特许他坐的步挽车走到宫殿的台阶前。世祖登基,斛律金受到的礼遇更重。天统三年斛律金去世,享年八十岁。世祖在西堂号哭哀悼他,继而后主又在晋阳宫号哭哀悼他。
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怎样读宋词

谢桃坊

宋王朝在中国历史上存在了三百余年。这段时期的文学以词为极盛,其艺术成就亦最突出,因而被誉为“时代文学”。词调今存八百余调,其中百分之八十是宋人创制和使用的。宋代词人一千四百余家,词存两万余首。宋词的作家作品的数目与唐诗相比约少一半,若与宋诗相比则少得更多。这是因为词体文学样式的“调有定格,字有定数,韵有定声,法严而义备”,故创作起比诗困难得多。它是倚声而作的,要求作者精通音律,否则便可能遭到“不当行”之讥,而那种不谐音律的作品就被视为“句读不葺之诗”了。所以像词这样精巧严密的古典格律诗体能有如此众多的作家作品,在世界文学史上都属罕见的文学现象。

词之为时代文学,虽然因体性的局限,不可能像宋诗那样反映广阔的社会现实生活而获得重大的意义,但仍有不少言志遣怀、登临怀古、感时伤世或歌颂升平的题材,也有表达林泉逸兴、善良祝愿、情操高尚、人格伟大的作品,尤其当汉民族国家处于危难之时,词人发出了悲壮激烈的时代强音,汇为一股振奋人心的爱国思想的潮流。

在宋词里,估计最少有百分之六十的作品都属艳科,即涉及恋情的。我们对于这部分作品应当怎样认识呢?我以为应从文化的意义去理解。爱情是文学中的永恒主题,各个时代的人们却赋予它特定的内容与色彩,因此我们可以从中见到那个时代人们情感的一般历史,还可以见到一种很真实的时代精神。

宋人多在词里赞赏女性的形态之美,大胆地描述男欢女爱,表现心灵的颤动,歌颂甜蜜的幸福。正因宋人在词里写出了个体生命的真实,服从了新的规律,词才成为时代文学的。在艳科题材里,作者流露了真实情感,于是往往不自觉地表现了主体的精神品格。因此这类作品就其品格而言,是存在各种等级的。宋人许多春愁闺怨与离别相思之作,虽然表现了蔑视礼法,冲破传统道德观念的束缚,争取爱情自由,敢于向阻碍获取幸福的社会因素斗争的反抗精神,但他们并不坚决,没有付出最大的代价,结成的是苦涩的果实,留下了永生的遗憾。他们幽会时总是“落絮无声春堕泪,行云有影月含羞”;他们注定缘悭分浅,“东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索”;他们魂牵梦绕,再见无,“系我一生心,负你千行泪”,只得以“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”作为慰藉;他们往往辛酸地饮下人生这杯苦酒,“到头难灭景中情”,未了今生,亦不希望于生,因为“欲将恩爱结生,只恐生缘又短”。从这里可见到我们民族曾经遭受过的精神生活的压抑与不幸。因社会性的制约势力过于强大,宋代词人是不能充分展示个人的本质力量而高唱胜利之歌的。

词为艳科,这是由词体文学产生的社会环境与传播的文化条件所决定的,表明它就体性而言最适于表达爱情题材,而且概括了宋词题材内容的基本情形。宋人思想的活跃与欲望的增强,尤其受到新兴市民思潮的影响而具有鲜明的个体生命意识,这在词体文学里表现得鲜明而深刻。

(选自《古典文学知识》,有删改)

1.下列关于“宋词”的表述,正确的一项是()

A.宋词是宋朝最为兴盛的文学样式,无论内容还是形式都非常丰富,对后世的影响力甚至超过了唐诗和宋诗。

B.作为精巧严密的古典格律诗体,宋词拥有众多的作家作品,这在世界文学史上是绝无仅有的文学现象。

C.在宋词里,有相当一部分作品都属艳科,即涉及男女恋情的,这是由词产生的社会环境和传播的文化条件所决定的。

D.因为受自身体性的局限,宋词没有出现像宋诗那样反映广阔的社会现实生活的作品。

2.下列不属于宋词“被誉为‘时代文学’”原因的一项是()

A.词在宋代发展到了顶峰,其艺术成就最为突出,现存的八百余种词调,有百分之八十都是宋人创制和使用的。

B.当汉民族国家处于危难之时,词人能发出悲壮激烈的时代强音,汇聚成振奋人心的爱国思想潮流。

C.宋词描绘出了那个时代人们情感的一般历史,体现出很真实的时代精神,也反映了民族遭受过的精神压抑与不幸。

D.爱情是文学中的永恒主题,而在宋词里,最少有百分之六十的作品都涉及恋情,是这一文学本质的最典型的反映。

3.根据原文内容,下列理解与分析不恰当的一项是()

A.宋词音韵格律苛严,创作起比较困难,但仍出现了多样化的题材,反映出人们的不同愿望,并产生了情操高尚、人格伟大的作品。

B.因为宋词是当时的“时代文学”,所以宋人敢于在词里赞赏女性的形态之美,敢于大胆地描述男欢女爱,从而写出了个体生命的真实。

C.宋词表现了蔑视礼法,冲破传统道德观念束缚的愿望,但因为社会性的制约势力过于强大,词人写下的多为哀怨缠绵之曲,无法高唱胜利之歌。

D.宋人思想活跃,欲望增强,受到新兴市民思潮的影响,具有鲜明的个体生命意识,这些在宋词中都有鲜明而深刻的表现。

 

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阅读下面的材料,根据要求作文。

蜗牛

不要再说我慢/这种话/我已经听过几万遍/我最后再说一次/这是为了交通安全

蜗牛

别的动物快是快/但是/墙头上有些什么/谁也没有我知道得多/蜗牛说

以上两则材料,引发了你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800字的作文。

要求:1角度自选,立意自定,标题自拟;2不要脱离材料内容;3不得抄袭,不得套作。

 

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右图是“全国18岁成人教育活动”的标志图案,请你写一段说明文字,介绍这个标志图案并指出其象征意义,不超过100个字(含标点)。

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

中国自古不乏爱好美食的文人,          。因为孟子说过“君子远庖厨”,品鉴美食是件风雅事,文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎,          ,还极爱下厨房,以大胆的创意和实践精神,          。诸如“东坡鱼”、“东坡肘子”、“东坡羹”、“东坡豆腐”等,这些名菜和他流传至今的诗词文章一样“脍炙人口”,其中最著名的,要属“东坡肉”。

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是  

在有“诗魔”之称的台湾著名诗人洛夫看来,                                       

①“诗意的活着”不但是一个诗人的生命与美学实践,同时也是一个民族的生存境界与精神内涵的表现

②如以世俗眼光看,这个时期也许是他们生命中、事业中最黯淡的岁月

③今天是一个需要诗的时代,因为这个世界太物质,太缺乏价值感、美感

④而诗人以优雅而真诚的语言,忠实地呈现出自己的内心世界,他们最高的使命是“希望”

⑤但他们却活得有境界、有品位、有尊严,他们寂寞的生命点燃了历史上千万人心灵的光和热

⑥比如,陶渊明罢官之后“采菊东篱下”,王维晚年隐居终南山麓,杜甫因安史之乱流落成都

A.①⑥②⑤③④   B.③④①⑥②⑤

C.③①④⑥②⑤   D.①③④②⑤⑥

 

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