在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯完整，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
想象是指人对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。古时人们看见天上的明月，就想象月中有宫殿和嫦娥，还有玉兔桂树和吴刚。于是产生了美丽的神话《嫦娥奔月》。人们看见天上的飞鸟，就想像自己也要插上翅膀，在空中自由翱翔，于是后来就发明了飞机。这说明，① ，没有想像，就没有文学和艺术； ② ，没有想像，就没有今天的科学世界。从手摇唱机到立体章响，从电扇到空调，从冰块到电冰箱，从珠算到电脑，等等，都是人类的想像力和创造性思维相结合的产物。没有想像，人类的智慧之泉就要枯竭。可见，不论从事什么工作，不论是搞科技还是搞艺术，③ 。
下列句子排列最恰当的一组是
①翻译是理解与表达的双向过程。
②从文化的角度来看，翻译不仅仅是符号的转换，更是文化的转换。
③翻译的实质是用两种不同的语言符号来表达同一思想。
④理解原文的意思，然后用一般的语言确切地把它表达出来。
⑤翻译既是信息的交流，也是不同文化间的对话。
⑥但是翻译并非语言符号的简单转换。
A．②①③⑥④⑤ B．②①④⑤③⑥
C．③⑥①④②⑤ D．①④②⑤③⑥
下列各句中，没有语病的一句是
A．中国古典诗歌的语言，经过无数诗人的创造提炼和加工。拥有众多的诗意盎然的词语。
B．在访谈活动中，采访者的每一个细微动作和表情，都会影响到被采访者。为了使采访对象保持比较兴奋的谈话状态，采访者必须情绪饱满。
C．没有新意是当前学生作文的一大通病，这是怎么造成的呢？分析一下，主要原因是由教师限制过严，学生不敢表现自己的真实感受造成的。
D．通过对古代文化遗存的实地考察，学生扩大了视野，活跃的思维，强调了关心社会热爱生活的意识。
下列各句中加横线的成语使用不恰当的一项是
A．人们都希望度过美好的桑榆暮景，但现阶段中国许多老人的现实却并非如此，子女为生计四处奔波，无暇顾及老人，“空巢”现象普遍。
B．他踌躇满志一心要驱逐统治沙特的异教徒，并使伊斯兰得到哇哈比教派原教旨主义的计划。
C．提要钩玄是一种重要的阅读方法，运用时要抓住关键词语，概述文章的脉络，做到纲举目张，化繁为简。
D．日本政府非法将中国的钓鱼岛国有化。完全是他们和右翼分子一起苦心孤诣策划的闹剧，中国人民绝不会让他们的阴谋得逞，保证金瓯无缺是我们共同的愿望。
阅读下面的文字，完成完成文后小题。
开复的中国心
“浓郁的中国情结”，这是描述李开复时人们经常用到的一个词组。李开复在清华演讲，当一个学生问他为什么回中国工作时，他回答说：“我从小就一直牢记父母的教诲：不要忘了自己是一个炎黄子孙。有位同事后来说：“开复终于把这句话说出来了。以前他从来没有这样说过，但我能够感觉到，他心里有这句话。”很多人不明白李开复为什么“不务正业”，对中国的教育投入那么多的关注，其实答案就在这里。是对自己民族深深的关切和对自己民族身份的强烈自觉，让他不知疲倦地奔走呼吁，不厌其烦地演讲、写文章，为学生答疑解惑。
很多人还说，李开复的“中国情结”来自于他的父亲，他是“背负父命前行的人”。的确，有一些影响是在你毫无知觉的时候就悄悄渗入了内心的，随着时间的流逝，这种影响会越来越清晰地呈现出来。父亲把一直悬挂在自己书房中的钱穆先生题写的“有容德乃大，无求品自高”的条幅留给了李开复。这些年来，这幅字陪着他往返于中美之间，他一直在用心体会着这幅字的内涵。
在待人接物上，李开复有着典型的中国表现：温和、含蓄、不卑不亢。但有一次，当凌志军在一本书里用“这个美国人”来描述他时，他在这几个字的下面重重地画了一道线，又在旁边画了一个问号。“他的强烈的反应给我留下极深印象，让我清晰地感受到其中心境：他显然不喜欢别人把他当作‘美国人’。”凌志军如是说。
在微软总部，李开复花了很多时间去帮助那里的华人学习怎样在一个跨国公司里最快成功。提出要整合中国的研发队伍，但是多位资深副总裁只知为了自己的地位斗争，而不顾公司在中国的发展。李开复多次对公司领导提出对中国要言而有信，要有诚意，要先有付出才可能有回报，但是他的建议却被束之高阁。2005年7月5日，李开复结束休假，走进了顶头上司的办公室。他的第一句话就是： “我必须听从内心的召唤。”
李开复说，如果1998年微软不是让他来中国创办研究院，而是让他待在总部，他肯定不会答应微软邀请他加盟的请求。说这话时，李开复的情绪有些激动。他对中国已经思念得太久，好不容易可以回来了，没有任何犹豫，他便偕妻挈子来北京安了家。妻子和幼小的女儿跟他一样感受--美国再好，感觉也是人家的。而在中国，他们感觉是在自己的地方。5年前调回美国工作后，李开复一直在寻找再次回国工作的机会。今年5月的一天，他打开新浪网，看到了Google要建中国公司的消息，就主动联系了他的旧相识、Google CEO 埃里克。
七八月间，开复学生网上有一封信：“我最喜欢Google的一点就是Google相当支持我继续帮助中国学生。我最喜欢回到中国的一点就是我可以面对面地帮助中国学生，不必只靠一个虚拟论坛。”如今，李开复重又回到中国，正式就任Google中国区总裁。他的其中一个打算是，招收50名“关门弟子”，亲自对他们进行多方面的培养。
1. 下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
A．李开复”浓郁的中国情结”，主要是指他身上有着典型的中国学人的性格：温和，含蓄，不卑不亢。
B．从文章相关内容可知，1998，李开复答应微软邀请他加盟的请求时，给微软提出的条件，是要对方答应他来中国创办研究院。
C．文章结尾处写李开复重新回国正式就任谷歌中国区总裁，照应了文章标题，使传主人物形象更加清晰，强化了文章主题的表达。
D．文章中”其中的心境”是指李开复显然不喜欢别人把他这个纯粹的中国人看作真正意义上的美国人。
E．李开复”不务正业”是指李开复为了中国的教育事业不知疲倦的奔走呼吁，不厌其烦的演讲、写文章、为学生答疑解惑。
2.分析文中李开复对自己的顶头上司说的“我必须听从内心的召唤”这句话的作用。
3.文章主要运用哪些手法表现李开复“浓郁的中国情结”的？请结合全文具体分析。
4.李开复具有浓郁的中国情结和中国心，其中必有原因，请结合文本从中国传统文化和人文情怀角度做探究分析。
阅读下面的文字，完成文后小题。
珠子灯
汪曾祺
①这里的风俗，有钱人家的小姐出嫁的第二年，娘家要送灯。送灯的用意是祈求多子。元宵节前几天，街上常常可以看到送灯的队伍。一堂灯一般是六盏。四盏较小，大都是染成红色或白色而画了红花的羊角琉璃泡子。一盏是麒麟送子：一个染色的琉璃角片扎成的娃娃骑在一匹麒麟上。还有一盏是珠子灯：绿色的玻璃珠子穿扎成的很大的宫灯。这盏灯分量相当的重，送来的时候，得两个人用一根小扁担抬着。这是一盏主灯，挂在房间的正中。旁边是麒麟送子，玻璃泡子挂在四角。
②到了“灯节”的晚上，这些灯里就插了红蜡烛。点亮了，从十三“上灯”到十八“落灯”，接连点几个晚上。平常这些灯是不点的。屋里点了灯，气氛就很不一样了。尤其是那盏珠子灯，洒下一片淡绿的光，绿光中珠幡的影子轻轻地摇曳，如梦如水，显得异常安静。元宵的灯光扩散着吉祥、幸福和朦胧、暧昧的希望。
③孙家的大小姐孙淑芸嫁给了王家的二少爷王常生。她屋里就挂了这样六盏灯。不过这六盏灯只点过一次。
④王常生在南京读书，秘密地加入了革命党，思想很新。订婚以后，他请媒人捎话过去：请孙小姐把脚放了。孙小姐的脚当真放了，放得很好，看起来就不像裹过的。
⑤孙小姐是个才女。孙家对女儿的教育很特别，教女儿读诗词。除了《长恨歌》《琵琶行》，孙小姐能背全本《西厢记》。嫁过来以后，她也看王常生带回来的黄遵宪的《日本国志》和林译小说《迦茵小传》《茶花女遗事》……两口子琴瑟和谐，感情很好。
⑥不料王常生在南京得了重病，抬回来不到半个月，就死了。
⑦王常生临死对夫人留下遗言：“不要守节”。
⑧但是说了也无用。孙王二家都是书香门第，从无再婚之女。改嫁，这种念头就不曾在孙小姐的思想里出现过。这是绝不可能的事。
⑨从此，孙小姐就一个人过日子。这六盏灯也再没有点过了。
⑩她变得有点古怪了，她屋里的东西都不许人动。王常生活着的时候是什么样子，永远是什么样子，不许挪动一点。王常生用过的手表、座钟、文具，还有他养的一盆雨花石，都放在原来的位置。孙小姐原是个爱洁成癖的人，屋里的桌子椅子、茶壶茶杯，每天都要用清水洗三遍。自从王常生死后，除了过年之前，她亲自监督着一个从娘家陪嫁过来的女佣人大洗一天之外，平常不许擦拭。
（11）她病了，说不清是什么病。除了逢年过节起来几天，其余的时间都在床上躺着，整天地躺着。除了那个女佣人，没有人上她屋里去。
（12）她就这么躺着，也不看书，也很少说话。她躺着，听着天上的风筝响，斑鸠在远远的树上叫着双声，“鹁鸪鸪――咕，鹁鸪鸪――咕”，听着麻雀在檐前打闹，听着一个大蜻蜓振动着透明的翅膀，听着老鼠咬啮着木器，还不时听到一串滴滴答答的声音，那是珠子灯的某一处流苏散了线，珠子落在地上了。
（13）女佣人在扫地时，常常扫到一二十颗散碎的珠子。她这样躺了十年。
（14）她死了。
（15）她的房门锁了起来。
（16）从锁着的房间里，时常还听见散线的玻璃珠子滴滴答答落在地板上的声音。
（选自《汪曾祺文集》有删节）
1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是。
A．小说结尾三段营造了悲凉、凄婉的氛围，耐人寻味，语言含蓄，内涵丰富，形象地写出了孙晓云的命运。
B．孙小姐变得古怪了，就这么躺着，也不看书也很少说话，她就这样躺了十年，这是孙晓云对封建伦理无声的反抗。
C．“不过这六盏灯只见过一次”，这句话有推动牵引故事情节的作用，明示主人公的命运。
D．小说开头描写了当地元宵送灯的风俗，颇为详细，展现了极具地域特色的风土人情，并与下文的主体故事构成有机结合，是行文不可或缺的一部分。
E．“姑娘、媳妇走出来，倚门而看，且指指点点，悄悄评论。”意在表明人们对孙家给女儿送灯的行为的嘲笑，暗示下文悲情故事的发生。
2.小说主人公孙晓云是一个怎样的形象？请简要分析。
3.小说第二段和第十二段对珠子灯及相关环境的描写有什么作用，请概括分析。
4.小说以“珠子灯”为题有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。
