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下面是一个主题为“沟通”的电视公益广告脚本,请你参照相关内容,补出空白部分。 要...

下面是一个主题为沟通的电视公益广告脚本,请你参照相关内容,补出空白部分。

要求:处不超过90个字;处不超过10个字。

镜头

画面描述

画外音

时间

1

一个小女孩背着书包回到家,拿出一张画,上面写着服装设计图稿,兴奋地展示给父母看。她满怀期待地刚开口,母亲立即塞过来一本数学练习题,女孩只好落寞地走进房间。

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5

2

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沟通,请放下手机。

5

3

一白领男子身穿西装端正走进电梯,按下关门按钮,电梯快要关闭时,一个滑冰男孩冲进电梯,不小心撞到了白领男士。白领男士微笑着伸出手扶住了男孩,男孩立即笑着道歉并脱下滑冰鞋。

沟通,请你微笑。

5

 

 

①一个大家庭的新年聚餐,桌上围坐着十几人。白发苍苍的爷爷端起酒杯向全家人祝酒,但孙子、孙女们都紧盯着自己的手机,并未抬头。爷爷深深叹了一口气,忧伤的眼里溢满了泪花。②沟通,请听我说。 【解析】 试题分析:第一题之后的画外音是“沟通,请放下手机”,可见画面一定会是当家人团聚时因为各自玩手机而缺少了团聚的欢乐。学生可以通过想象描述这样的画面。第二题要求依据画面写出画外音,画面是孩子和妈妈之间缺少沟通,妈妈没有给孩子表达梦想的机会,一味按照自己的愿望要求孩子,让孩子感到很落寞。由此,可以参照后边两句画外音写出“沟通,请听我说”之类的话。 考点:语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

中国人的餐具主要是用竹子、木头制造的,是植物性的,①                 ,如大米、玉米、小麦和小米等,所以对这些食物的味道影响不大。而且,由于是素食,氨基酸尤其是谷氨酸不多,香味也不大,所以对食物的味道影响不大。但西方人吃动物性食物较多,②                     ,如此才能操控、驾驭食物,如切割动物性食物。而且,由于动物性食物的谷氨酸较多,吃起来比较香,③                       ,因此用金属筷子、刀叉吃饭,会让人感到食物更咸、味道更浓。

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(     )

图腾主义相信________________________________________,从而产生图腾崇拜的宗教仪式以及禁止伤害或食用图腾动植物的规定。

①母权制氏族社会的发生期,图腾主义就开始有了

②人和动物、植物乃至自然现象以及无生物之间,存在着某种不可见的联系

③相信氏族成员和被认为图腾的动物或植物有亲族的关系

④当时人们依母系为中心建立起社会组织,住在一定的社会地区打猎和采集野果

⑤由于上述的宗教观念,也由于社会生活和经济生活的实际需要,就很自然地认定某一动物或植物为自己氏族的图腾

A.②①④⑤③ 

B④⑤③②①  

C②①⑤④③ 

D④③⑤②①

 

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下列各句中,没有语病的一句是(     )

A.去年除夕,微信红包收发总量达到101亿次,而猴年除夕一天,微信红包的参与人数达到42亿人,收发总量达808亿个。

B.领导干部应该自觉接受群众监督,如果捂着疮疤不让揭,讳疾忌医,就可能走上违法犯罪的道路,甚至误入歧途。

C.英国一项调查显示,将近50%以上的成年人每晚上床后,至少有一个半小时用来上网,从而推迟了睡觉时间,这对健康非常不利。

D.浙江乌镇举行的世界互联网大会互联网创新论坛,百度公司董事长李彦宏在演讲中表示:百度连接的范围越来越广、东西也越来越多。

 

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依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的的一组是(     )

①任务重、工期紧、条件艰苦是水电建设的显著特性,对此,征战江河数十载,在水电站建设中屡建战功的中国水利水电第三工程局的员工早己        

②依据职称的评定标准,教师们将注意力从正常的教学中转移了出来,时间久了,自然会对这套标准带来的戕害____        。当他们从这套标准中不断受益,就更难自觉做出反思和批判。

③看着自然保护区随意丢弃的塑料袋、竹签和啤酒瓶,再看看环卫工人疲惫的身影,记者心里很不是滋味:禁止烧烤的标牌在不断增加,可就是有那么一些人           ,自觉自律真就这么困难吗?

A.习焉不察      习以为常      熟视无睹

B.习以为常      习焉不察      熟视无睹

C.熟视无睹      习焉不察      习以为常

D.习以为常      熟视无睹      习焉不察

 

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阅读下面的文字,完成题。

天殷嘱我重斯文

——两弹元勋彭桓武

1915106日,彭桓武出生于吉林长春。16岁考入清华大学物理系。1935年作为清华四杰之一毕业后,考入清华大学研究生院,跟随周培源教授进行相对论研究。

1938年,彭桓武留学英国爱丁堡大学理论物理系,师从马克斯·玻恩,后与波动力学创始人薛定谔一起做研究,在固体理论、介子物理和量子场论等前沿研究领域做了一系列开创性工作,先后获得哲学博士和科学博士学位。1945年,他与玻恩等合作进行场论方面的研究,共同获得爱丁堡皇家学会的麦克杜格尔布里斯班奖。

1947年底,彭桓武回到祖国。先后执教于云南大学、清华大学、北京大学。1950年,他参与组建了我国第一个核科学研究机构——中国科学院近代物理研究所,先后担任理论物理组组长、副所长,积极开展理论研究和实际应用,为我国原子能科学事业的发展作出了开创性、奠基性的贡献。

曾有记者问彭桓武,当年在国外已大有成就,为什么还要回到千疮百孔的中国?他气愤地说:你这个问题的提法不对!你应该说为什么不回国。回国不需要理由,不回国才需要理由!他还作诗言道:世乱驱人全气节,天殷嘱我重斯文。

1961年初,全国抽调了一批杰出科学家和工程技术人员到北京第九研究所,后被公认为核武器研制三根台柱的彭桓武、王淦昌、郭永怀就是其中的杰出代表。彭桓武作为主管理论部的副所长,组织领导并亲自参与理论研究,加速了原子弹、氢弹理论突破的进程。他大力倡导粗估法则,引导大家抓主要矛盾,化繁为简,缩短研究周期。这一法则成为当年理论部研究的重要手段之一,对突破原子弹原理的九次计算攻关,起到了重要作用,使原子弹设计工作得以全面展开。

通过大量计算和系列理论研究,攻克一道道难关,我国终于掌握了原子弹爆炸过程的基本规律,于1963年完成了原子弹装置初步物理设计方案。彭桓武随即迅速组织力量向突破氢弹理论转移。在他的领导下,重视基础理论研究、发扬学术民主和协同攻关等原子弹突破的成功经验,也成为突破氢弹原理的利器。彭桓武指挥,邓稼先挂帅,周光召、于敏、黄祖洽分头带领科研人员进行多路探索,从氢弹原理、材料、结构等全面展开研究。十余年后,原子弹氢弹设计原理中的物理力学数学理论问题项目获得国家自然科学一等奖,彭桓武作为该项目排名第一的获奖者,被公认为最有资格接受本奖项唯一的一枚金质奖章。但他坚决谢绝:这是集体的功勋,不应由我一人独享。提议奖章由九所集体保存,并提笔写下:集体集体集集体,日新日新日日新。

彭桓武专心致志地探索自然界的奥秘,从早期在量子力学、介子场论等领域的研究到核武器理论研究工作,再到后来开展交叉学科、凝聚态物理、生物物理和理论化学物理等研究,毕生不懈地求索创新。

1995年在何梁何利基金科技成就奖颁奖会上,80岁高龄的彭桓武检讨自己不够艰苦勤奋,并保证获奖后继续在国内从事科学研究和技术至少三年。他说到做到,生病住院也不停歇。2005年,90岁高龄的他亲自作学术报告,讲述研究相对论的最新成果。他写诗自勉:愿宁静而致远,求深新以升腾。惟童心不泯,耄耋期颐,总似年轻。

功成事毕,彭桓武总是悄然隐退,奖掖后辈,只做铺路石,不做绊脚砖两弹突破后,他于1972年回到中科院,继续理论研究工作。1978年,他担任第一届理论物理研究所所长,当该所刚步入正轨,便递上辞呈把机会留给更年轻的同志。

获得何梁何利基金科技成就奖100万元港币奖金,他自认为没用处,于是建立了一个彭公纪念赠款,每年将钱分赠给当年一起为两弹事业奋斗的同事或其亲属,在1996年至2004年的9年间先后赠给35人,直到全部赠完。

他的学生、曾任中国工程物理研究院九所所长和中国科学院院长的周光召说:随着时代的转移和国家的需要,彭桓武不断地开辟新的研究方向,带出了一批又一批的学生。我国理论物理工作者为国民经济和国防建设作出的贡献,在科学发展上的成就,无不与彭桓武教授的努力密切相关。

2007228日,彭桓武孑然一身低调走完了他辉煌的一生。

                                                                  (选自《光明日报》)

1.下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是 [来源学科网ZX

A彭桓武在英国师从马克斯·波恩、薛定谔等人,在他们的指导下研究固体理论、介子物理和量子论场,取得了好成绩,获得了博士学位。

B彭桓武是杰出的科学家,也颇有文学修养,他能诗善对,从“天殷嘱我重斯文”“ 日新日新日日新”等句子看,他有着深厚的语言功底。

C成为核武器研制“三根台柱”后,彭桓武和王淦昌、郭永怀一样被调到了北京第九研究所,担任副所长,主管理论部,参与理论研究。

D“该所刚步入正轨,便递上辞呈把机会留给更年轻的同志”,这突出地表现了彭桓武对年轻人的爱护,实践了他只做“铺路石”的说法。

E本文大多数段落都写有具体年份,表明这是依据时间顺序对彭桓武进行记述,这使彭桓武一生经历明晰可见,其思想、其贡献一目了然。

2.彭桓武在我国原子能科学事业的发展上有哪些重大贡献?请简要概括。

3.文章末尾部分引用了周光召的话,有什么作用?

4.彭桓武身上有哪些可贵的精神品质?请结合材料谈谈你的看法。

 

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