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下列各组词语中,加横线的字注音全部正确的一组是 A.哽咽(yè) 颤(zhàn)...

下列各组词语中,加横线的字注音全部正确的一组是

A.哽(yè)    (zhàn)动       (qiāng)子无怒  妖童(yuàn)女

B.参(cī)    (chà (chì)  青青子衿(jīn)    (mò)脉含情

C.(hùn)沌   (zè)         (pǐ)极泰来   犹可(shuō)也

D.(jī)钱    (nà)          (méng)之蚩蚩  雨(yù)雪霏霏

 

B 【解析】 试题分析:本题考查汉字的字音。A项,颤(zhàn)动——颤(chàn)动。颤 [chàn]:物体振动:~动。~抖。~音。颤 [zhàn]:同“战”。C项,犹可说(shuō)也——说(tuō)。此处的“说”是通假字,通“脱”,摆脱。D项,袅娜(nà)——娜nuó。娜 [nà],女子人名用字及译音字。娜 [nuó],〔婀~〕见“婀”;〔袅~〕见“袅”,〔~~〕轻柔的样子。 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 【技巧点拨】本题考查字音。1.据单用或合成词辨多音字。有的多音字单用时是一个读音,作合成词时是另一个读音。如“剥”“削”:当“剥”用于合成词或成语当中时读作bō,作单个语素使用时读作bāo;“削”用于合成词或成语当中时读作xuē,作单个语素使用时读作xiāo。这类词还有“薄”“逮”等。2.据人姓地名辨多音字。有的多音字,作地名和人姓用时,读音是有所不同的。如 “单”,作人姓、地名时,读作Shàn,姓单,单县(地名), 还有单(Chán)于(古代匈奴的君主);类似的字还有“任” “蠡”“燕”等。3.据是否音译和专业词辨多音字。有的多音字是音译过来的,如“卡片”中的“卡”,它是英语单词“Car”的译音,如卡通、卡车、卡宾枪、卡介苗,故读 作kǎ;“巷”如果和采矿有关的,就要读作hànɡ,如“巷道”。本题主要考查多音字,比如“颤”“说”“娜”。  
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考点分析:
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

将两辆外形完全相同的汽车睁放在相同的环境里,其中一辆车的引擎盖和车窗打开,另一辆则封闭如常。打开的那辆车在3天之内就被破坏得面目全非,而另一辆车则完好无损。实脸人员在剩下的这辆车的窗户上打了一个洞,只一天工夫,所有的车窗都被人打破,内部的东西也全部丢失。

这就是著名的“破窗户理论”。其结论可以归结为:对于残缺的东西,大家会加大其损坏的程度,因为既然是坏的东西,让它更破一些也无妨。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

很多人认为志愿者的性格和志愿服务活动应该没多大关系,觉得只要有一份好心就可以了。但是,这的确忽视了   ,例如,志愿者的服务对象是一位盲童,盲童需要的是志愿者和他多说话多沟通,而开展志愿服务的志愿者如果是相当内向的,发言很少或者是一言不发,   ,服务就失败了。所以,这一类朋友就要  ,在能够适应志愿服务的需要之后,再参加志愿服务为好,这样才不至于好心办了坏事。

 

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提取下列材料的要点,以“过度包装”为开头,将下列句子整合成一个单句。

①过度包装背离了包装应有的功能。

②过度包装损害了消费者的利益。

③过度包装这种包装现象损害了社会利益。

④过度包装广泛存在于商品包装之中。

⑤不少企业宣传中也存在过度包装的情况。

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  

“开卷有益”是说打开书就一定会有收获。____,____,___,___,___,___。如果你勤读书、读好书,你就一定能真正体会到读书的乐趣。

①使人们不断完善,走向进步

②当然,有的书是有缺点的,要善于选择

③确实,书是人类最好的朋友、最好的老师

④书是人类获得知识的重要途径

⑤歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”

⑥读书能帮助人们看清世间的美与丑

A②⑥⑤④①③  B③⑥②⑤①④

C④③①⑥②⑤  D⑤③④⑥①②

 

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下列各句中,没有语病的一句是(

A 政府只有坚持改善和保障民生,才能激发人民推动科学发展的积极性、主动性和创造性,赢得广大群众的信任、拥护和支持

B 第五届美洲国家首脑会议期间,奥巴马表示,美国将寻求开启与古巴关系的新开端,并承诺将与其他美洲国家树立平等的战略伙伴关系。

C 课程标准强调,高中教学内容既要有利于进一步提升所有学生的共同基础,又要有利于为每一位学生的发展奠定不同基础。

D 语文教师如果看不到学生自身发展的创造性和主动性 ,一味让他们模仿“考场满分作文”,那么就会变成束缚学生写作能力发展的枷锁。

 

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