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对下面这段话的含义理解最贴切的一项是( ) 路是永远有的,即使走到前面无路了,你...

对下面这段话的含义理解最贴切的一项是(       

路是永远有的,即使走到前面无路了,你还可以在那无路处开辟出新路来。而村,并不是都有的。有的人,昏昏然走了一辈子路,到头来还是没找到那柳暗花明处的村。人人都能找到那个村子,悲哀则无。 

A唯有开辟新路,才能于无路处寻觅到精神的家园。

B只有迈开双脚,奋力前行,才能走到柳暗花明处。

C人生的悲哀,不在于无路可走,而在于无村可依。

D柳暗花明处的村,常常隐藏在山重水复的困顿处。

 

C 【解析】 试题分析:题干要求选出“对下面这段话的含义理解最贴切的一项”。 这段文字共有三大句话,第一大句话是说“路永远有的”,第二句话是说“村,并不是都有的”,第三句话是说“人人都能找到那个村子,悲哀则无”,可见这段话的重点在后面,A项偏离重心,侧重对第一句话的理解;BD两项不是材料要说明的中心。 【考点定位】扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】对于此类题目,考生应首先审题,明确题干的要求,是选出“理解正确”还“理解错误”的一项;然后浏览所给的材料,分析句子之间的关系,明确中心所在,因为选项常会用一些次要的东西来混淆视线,比如本题可以借助材料中的“而”明确中心所在,借此可以进行排除。  
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考点分析:
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在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(     

长篇非虚构作品《一颗子弹与一部红色经典》,是刚健沉浑的交响曲,________,________。这部作品,在________、________、________、________等诸多问题上,都给我们以诚恳实在、有理有据而富有情义说服力的启示。 

一方面真实再现艰苦卓绝的战斗历史和义勇无私的英雄生涯

一方面全力还原与此相关的一部戏剧名作的创演历程

如何作用于当代人的心灵 

如何处理思想基础和艺术追求的关系

如何处理史识与史事的对话 

如何更清晰地激活蕴藏在历史中的核心价值

A①②③⑤④⑥ 

B①②⑤④⑥③

C②①③⑥⑤④ 

D②①④③⑥⑤

 

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下列诗句中,对仗最为工整的一项是     

A山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。 

B弹棋击筑白日晚,纵酒高歌杨柳春。

C秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 

D田家望望惜雨干,布谷处处催春种。

 

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下列各句中,没有语病的一项是    

A优异成绩的获得,必须经过刻苦勤奋的学习而取得,学到了什么,取决于做了什么,不是教师教了什么。 

B“发现学习”是指学生在具体的学习情境中,经由自己的探索发现,从而获得问题答案的一种学习方式。 

C从“要我学”到“我要学”,是从内因驱动到外因推动的一个转变,是学习者情绪状态的一个转变。 

D教师如果急功近利,拔苗助长式的作法只会消解学生的学习兴趣,丧失学习信心,不利于学生的发展。

 

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在下面这段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是        

每年至少两次进村入户,与帮扶群众唠一唠________,了解他们在日常生活中遭遇的各种困难、各种矛盾,并为他们提供一些________的帮助,已经成为全省四十多万名帮扶干部________般的工作常态。 

A家长里短      力所能及       家常便饭

B柴米油盐      力所能及       司空见惯

C柴米油盐      无微不至       家常便饭 

D家长里短      无微不至       司空见惯

 

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阅读下面的材料,按要求写作。

(一)为了让2岁的女儿体验世界,走进生活,感受亲情,父亲朱春燮做出决定:卖掉价值一二百万元的房子和公司股份,买了一辆价值30万元左右的房车,用5年时间带女儿环游世界

(二)为了老母亲一句“想去更多的地方看看”,四川66岁的陈录雪与60岁的妻子卖了房子,改造了辆房车,一路打工,带着101岁的母亲周游世界。并且表示只要母亲愿意,就要一直走下去。

上述材料引发了你怎样的思考?请自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体,写一篇不少于800字的文章。

 

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