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下列场合的用语,得体的一项是 A.【出版社有意请杨绛出席其作品研讨会,她谢绝】杨...

下列场合的用语,得体的一项是

A.【出版社有意请杨绛出席其作品研讨会,她谢绝】杨绛说:“我只是一滴清水,不是肥皂水,不能吹泡泡。”

B.【电视连续剧《保密局的枪声》中,刘啸尘买了戏票请阿纪一起去看戏】阿纪说:“我是喜欢评弹的,您既然赏光,我就只好去了。”

C.【王医生送病人小张出院,告别时】王医生说:“看到你恢复得这么好我很高兴,以后欢迎你常来。”

D.【某广播电台的广告】戴ⅩⅩ牌领带,使您的仪容更潇洒。

 

A 【解析】 试题分析:A项,用一比喻委婉地表明自己的态度,显示出作者的谦虚,用语得体。B。“赏光”用于希望对方接受自己的邀请,此处说反了,改为“破费”;C“欢迎常来”不妥;D广播播音中,“仪容”与“遗容”同音,不合适。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】纵观近几年各省市高考语文试题,“语言得体”这个知识点在试卷中频频出现,有时单独设题,有时和其他知识点综合考查。“得体”就是恰当地使用语言,体现语境和语体的要求,选择恰当的词语、语体和语气。具体包括如下:一、要注意交际对象。注意交际对象,即要注意说话人、听话人或描写对象的身份、地位和修养等特征,做到言为心声,因人而异。二、要注意表达目的。在语言的实际运用中,根据表达目的的不同,选用的表达方式也应该有所区别,做到有的放矢,准确得体。三、要注意适应场合。场合不同了,表达用语也必须随之而变化,因地制宜,讲究分寸,巧妙用语,以求达到最佳表达效果。四、要注意语体色彩。语体色彩有两大类,一类指的是口语类文体,主要包括演讲、辩论、广播稿等;一类指的是书面语类文体,主要包括科技文、文艺作品、政论文等。在实际运用语言的过程中,一定要注意各种文体的差别,按照文体要求使用语言,如果在口语性较强表达中使用书面语,会影响语言的表达效果,反之亦然。  
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考点分析:
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下列文学常识有误的一项是

A.柳永,字耆卿,北宋词人,世称柳三变、柳屯田。通晓音律,多为教坊乐工、歌姬填写歌词,其词作在当时流传甚广,形成“凡有井水饮处,皆能歌柳词”的局面。

B.辛弃疾,南宋词人,字幼安,号稼轩,著有《稼轩长短句》,他的词中多表达强烈的爱国主义思想和战斗精神。

C.李清照早期的词主要表现其悠闲的生活,后期的作品主要表现其悲惨身世,情调感伤,也流露出对中原的怀念,课本所选的两首,写于早年的是《声声慢》,写于晚年的是《醉花阴》。

D.在《定风波》中,苏轼通过途中遇雨这样的小事,借自然风雨喻人生风雨,对各种打击和迫害处变不惊,表达了旷达、洒脱的人生态度。

 

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下列句中没有语病的一句是

A.8月22日,在举行了一个简短的仪式后,北京奥组委正式宣布依法解散,个别未尽事宜将由北京奥组委善后办公室继续处理。

B.各国都将保护水资源和加强水资源的开发作为头等大事来抓,这是具有重大意义的一项增强创新优势、实施可持续发展战略的举措。

C.执法人员在处理杭州富家子飙车案中所反映出来的种种问题,我们不难看到加强公安队伍道德、素质教育的迫切性。

D.党在人民群众中的崇高威信,社会主义现代化建设的辉煌成就,靠的正是我们共产党员的这种“先进性”取得的。

 

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填入下列各句横线处得词语,正确的一组是

        这种情况,因此我们所有的人,无论是儿童还是成年人都牢牢地保存着对母爱的渴求,是不足为奇的。

②我占有多少土地都不会有用,由于空间,宇宙便           了我病吞没了我,有如一个质点。

③字母           凭空产生的,      经过了两千年的孕育发展后诞生的。

④无数作家用手中的笔诠释着他们对人性这一话题的理解,解读着人性的复杂,

      着人性的美丽,雨果就是一位这样的大师。

A.鉴于  囊括   不是/而是       展现

B.鉴于  包括   不是/而是       展示

C.由于  包括   不仅是/而且是   展现

D.由于  囊括   不仅是/而且是   展示

 

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下列各组词语中,没有错别字的一项是

A.囊括  罪孽   羽扇冠巾   稍纵即逝

B.领略  推衍   舞榭歌台   残羹冷炙

C.履行  脑髓   礼尚往来   燥动不安

D.吟啸  箫瑟   良辰好景   惊涛拍岸

 

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下列词语中加横线字的注音,全都正确的一项是

A.天(qiàn)  橹(qiáng)秦     头(chán)    湖叠重(yǎn)

B.凝(yē)    (cén)酒       (miǎn)    管弄晴(qiāng)

C.暮(ǎi)    进(bié)         (qiào)    乍暖(hái)

D.玉(zān)   (xǔ)目        江月(liè)   咄逼人(duō)

 

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