Question

阅读下面的材料，按要求作文。

最近，美国一家名叫“生命宝石”的珠宝公司发明了一种方法来捕捉人类骨骼中的碳元素，他们声称，只需数周的时间，就可以将你逝去的亲人或爱人的遗骸变成自然界花百万年之功才能得到的美丽宝石。这些“生命宝石”比天然宝石贵了好几倍。可以说，将逝去的生命，化成美丽宝石，并非只是诗人的想象。

当然，不要据此认为自己的骨灰比生命更有价值，而关爱着你的人们更希望的是你健康地活着，要让有限的生命放射出比宝石更美丽的光彩。

请以“让生命更美丽”为题写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

Answer

让生命更美丽

你还能远眺世界；你还能听虫鸣低吟；你还能触碰温暖；你的体温还是温热的；你左胸里的心脏还在不停的跳动……生命的存在本身就是一种美。

也许你还在思考“生命宝石”的价值不菲而忘记了自己的价值。当你的母亲怀胎十月后而呱呱降生的你，抚摸着你圆滚的脑袋向周围的家人露出疲惫却宽慰的笑容，你还不会说话，但却已经一种世上最绚烂的方式来到世界，长大后的你也许会让周围的朋友开心，让你的老师放心但是此刻的你还仅仅保持生命最本源的美丽。

生命之美在于每个人所开出的花，所结出的果都有所不同，生命如一而我们要学会如何在一之后加上尽可能多的零；生命如画板而我们要学会如何着上更加美丽的颜色。这就要我们实现价值。

实现生命的价值，让生命更美丽。在田地里付出五十载的袁隆平，在面对记者采访时说：“坚持坚韧坚守就可以很幸福。”事实证明籼型杂交水稻造福了中国人民，而他为自己的生命画板着上了水稻的金黄。沈飞的罗阳带病上航母监督舰载机的试飞，成功后他心中的石头落地宛如放下一切安静有壮烈的去了，他也为自己的生命画板着上了大海的蔚蓝。清末，七十高龄的左宗棠为国远征收复新疆，没有当年的他就没有现在的新疆，同样他也给自己的画板着上了新疆沙土的褐黄。每个人都以不同的方式实现生命的价值，每个人都在打磨自己这颗原石，多几个面就可以多迸射一些光芒！

世界因生命而精彩，生命因价值而拥有光彩。纵使现在得我们渺小，但来时方长，我们不需要羡慕由骨灰化成的宝石，生命本是无价之宝只要你精心打磨便可光芒万丈。

我们每一个人从出生开始就在向死亡迈进，上帝做的只是给你一个期限让你感受鸟语花香，人间温情，让你感觉到生命存在本身的美。但当上帝控制你生命长短之时，我们把便有机会掌握其宽度。也许我们不能像袁隆平一样培养杂交水稻，但我们可以节约粮食，也许我们不能像罗阳一样试飞舰载机，但是我们可以在将来当一个零件生产线上的工人，做好飞机的每一个零件，也许我们不能像左宗棠一样收复新疆，但是我们可以用法律武器来维护本国主权。

生命本是自己的画板，不需要依靠别人着色，更不需要生命宝石的实质性光芒，我们要的是是实现自己的价值，让社会让国家记住我们，让我们的生命绽放更美丽的花朵！

【解析】

试题分析：这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导，题干要求“‘让生命更美丽’为题写一篇不少于800字的议论文或记叙文”，考生已经明确文体和作文题目。“题眼”为“美丽”，考生应该把叙述主体放在“美丽”是什么、怎样产生、又将怎样实现上，同时结合材料，抓住材料关键词“不要据此认为自己的骨灰比生命更有价值，而关爱着你的人们更希望的是你健康地活着，要让有限的生命放射出比宝石更美丽的光彩。”来立意作文。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【名师点睛】命题作文审题要注意以下几点1．重点分析“题眼”。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。“让生命更美丽”题眼是“美丽”，考生应该把叙述主体放在“美丽”是什么、怎样产生、又将怎样实现上。2．注意副词隐含的信息与要求。“让生命更美丽” 隐含的信息是“生命”考生在文章中要重点描述“生命”。3．要完全理解比喻意义。这类比喻性题目前往往有一段精心设计的提示语，考生审题时需认真阅读这些提示语，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体，写作时方能做到紧扣题目。4．把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚5．从题目中审出详略安排方面的要求。