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下列各句中加红词语的解释不正确的一项是( ) A.不者,若属皆且为所虏,(成为)...

下列各句中加红词语的解释不正确的一项是(    

A.不者,若属皆且所虏,(成为)

B.范增数目项王(多次使眼色)

C.常以身蔽沛公(像鸟张开翅膀一样)

D.若入前为寿(敬酒祝健康)

 

A 【解析】 试题分析:本题考查文言虚词的意思和用法。答题关键词“解释不正确”BCD三项正确,A项中“为”应该是表示被动,翻译为“被”。 【考点定位】理解常见文言虚词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。 【名师点睛】理解常见文言虚词在句子中的意义和用法是高考必考的一个考点。所谓常见文言虚词是指考纲列举的18个文言虚词;所谓在句子中的意义是指虚词在具体语境中的意义;所谓在句子中的用法指的是词典中所列举的常见用法。综观近几年高考试题,从总体来看,对文言虚词的考查着眼于应用,不直接考语法,题型都是客观题。为降低难度,同时也是为了贴近中学教学实际,考查内容都是课内课外相结合,要求考生辨析加点虚词用法的异同。文言虚词的意义由用法决定,所以辨析文言虚词异同,先用法后意义。虚词“为” 在文言中经常用作动词和介词,也可以用作助词.用作动词,意思是"做".还可作判断词"是"用.这些都属于实词范围.下文介绍作虚词用的几种用法.1.用作介词.除表被动外,一般读去声.(一)表示动作、行为的对象.可译为"向""对"等.例如: 此中人语云:"不足为外人道也."(《桃花源记》) (二)表示动作、行为的替代.可译为"替""给"等.例如: 当横行天下,为汉家除残去秽……(《赤壁之战》) 公为我献之.(《鸿门宴》) (三)表示动作、行为的时间.可译为"当""等到"等.例如: 为其来也,臣请缚一人过王而行.(《晏子使楚》)(四)表示动作、行为的目的.可译为"为着"、"为了".例如: 天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往.(史记·货殖列传序》) (五)表示动作、行为的原因.可译为"因为""由于".例如: 吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟.(《庖丁解牛》) (六)表示被动关系.读阳平声,可译为"被"."为"所引进的是动作行为的主动者;有时亦可不出现主动者;有时跟"所"结合,构成"为所"或"为……所".例如: 有决渎于殷周之世者,必为汤武笑矣.(《五蠹》) 不者,若属皆且为所虏!(《鸿门宴》) 今不速往,恐为操所先.(《赤壁之战》) 用作助词.读阳平声,放在疑问句之末,表示诘问,前面有疑问代词跟它呼应.可译为"呢"?例如: 如今人方为刀俎……何辞为?(《鸿门宴》),题中A项中“为”就属于第六类。  
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下列各句中加红词语的解释不恰当的一项(    

A.夫人之力(无,没有)

B.人之力而敝之(依靠)

C.又欲其西封(扩张)

D.以乱整(改变)

 

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下列选项中,与“沛公旦日从百余骑来见项王”一句出现的活用现象相同的一项是(   

A.素善留侯张良

B.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之

C.若不阙秦,将焉取之

D.愿大王少假借之,使毕使于前

 

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下列句子中出现的词类活用与其他三项不同的一项是(     

A常以身翼蔽沛公

B越国以鄙远,君知其难也

C 道芷阳间行

D乃遂收盛樊於期之首,函封之

 

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对“所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也”一句的翻译,正确的一项是(    

A.派遣将领守住函谷关的原因,是防备其他盗贼的进入与意外的变故。

B.所以派遣将领守住函谷关,是防备其他盗贼的出入与意外的变故。

C.派遣将领守住关隘的原因,是防备其他盗贼的进入与变故。

D.所以派遣将领守住函谷关的原因,是防备其他盗贼的出入与变故。

 

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对“既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?” 一句的翻译,正确的一项是     

A既然晋国在东边把郑国当作它的边境,又想往西扩大边界。如果不侵损秦国,将怎么取得它所贪求的土地呢?

B既然晋国在东边把郑国当作它的边境,又想往西扩大边界。如果不侵损秦国,将从哪里了得它所贪求的土地呢?

C晋国已经在东边把郑国当作它的边境,又想往西扩大边界。如果不侵损秦国,将从哪里取得它所贪求的土地呢?

D晋国已经在东边把郑国当作它的边境,又想往西扩大边界。如果不侵损秦国,将怎么取得它所贪求的土地呢?

 

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